最新更新日:2020/03/31 | |
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6年生、修学旅行二日目16年生、修学旅行8
19時50分に、京都タワーから旅館に戻って、今、順番にお風呂に入っています。
6年生、修学旅行76年生、修学旅行66年生、修学旅行56年生、修学旅行46年生、修学旅行36年生、修学旅行26年生、修学旅行1屋外時計は両面あり!4年生:社会見学〜木曽三川公園〜 14.10.28
10月28日(火)、4年生は社会見学で「木曽三川公園に出かけました。社会科で学習した内容をより深めることができたようです。
6年生:体育の授業〜ハードル走〜 14.10.24
10月24日(金)第5時限、6年生は体育の授業でハードル走に取り組んでいました。走りの幅を意識してリズミカルに跳べるように練習しているようでした。
4年生:体育の授業〜ハードル走〜 14.10.24
10月24日(金)第4時限、4年生は体育でハードル走の授業に取り組んでいました。
4年生:社会科の授業 14.10.24
10月24日(金)第3時限、4年生は社会科で「木曽三川」の授業でした。新型の単焦点の優れもののプロジェクターがしっかりと活用されていました。明るく見やすく活用しやすく・・・子ども達の社会科授業が効果的に進められます。
5年生:ALT・由香先生の授業(英語活動) 14.10.24
10月24日(金)第3時限、5年生は英語活動の授業でした。ALTの由香先生が楽しい英語の授業を展開して児童達は笑顔いっぱいでした。
6年生:ALT・由香先生の授業(英語活動) 14.10.24
10月24日(金)第4時限、6年生は、ALTの由香先生による英語活動の授業に臨みました。国名を英語で発音したり、楽しい雰囲気で、オールイングリッシュで授業が進んでいました。
4年生:点字学習(福祉実践教室)に参加して
10月21日の福祉実践教室として点字学習の授業を受けた東明小学校4年生の感想の一部を紹介します。
・ 目の見えない人はたいへんなことだなと思いました。 ・点字をうつときは、「ほうせき」を「ほーせき」にしたり、「ような」を「よーな」にして点字を書くのは大変だなと思いました。 ・目が見えない人は、点字を読めるようにれん習していることがわかりました。 ・目の見えない人でも一人でできることがあることを知って勉強になりました。 ・わたしは、今日、目の不自由な人の話をきいて、目が見えないってとってもつらいことなんだなあと思いました。わたしは、目が見えることがとてもいいことだとわかりました。 ・わたしは、点字をうってこう思いました。点字は、目の不自由な人とのなくてはならないコミュニケーションの一つだと思いました。 5・6年生:マナー講座 14.10.22
5・6年生は、10月22日(水)第5時限に、(有)ワッツビジョン代表取締役の方を講師にお招きして、コンピュータ室において「マナー講座(キャリア教育の一環として)」の授業に臨みました。
まるっとせとっ子フェスタ期間中の11月15日(土)に瀬戸文化センターで陶器販売を実施する予定ですが、その前に販売場面を想定したマナーを中心に学習を深めることがました。 5年生:教育実習生の授業「社会」 14.10.22
5年生は、10月22日(水)第4時限、教育実習生による研究授業「社会」に臨みました。「これからの食料生産とわたしたち」という単元で6時間完了の1時間目の授業でした。多くの資料が提示され、「わが国の食料の現状と将来」について、興味・関心を高めることができました。
4年生:点字学習(福祉実践教室) 14.10.21
4年生は、今日(10月21日)の第2・3時限に、福祉事業のボランティアの3名方々を講師にお招きして、福祉実践教室として「点字学習」を行いました。目の不自由な講師の方には、児童が作成した点字の文を読んでもらうことができました。
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瀬戸市立東明小学校
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