斜面や木を利用して、校庭を有効に使ってドリブルしています。
「足でのタッチの数」の課題を出して、技能の上達を図っています。

サッカーのドリブル練習をしていました。

ふだんより人数が少ないかも・・・と思ったら、ちゃんと出てきました。

カメラを向けると、喜んで自分の作品を紹介してくれます。

ストローと箱を使って、仕掛けで動くおもちゃみたいな物を作っています。

時計の勉強が続いています。先生の質問に、たくさん手が挙がるようになってきました。

漢字の勉強をしていました。
このところ私がおじゃますると、国語の授業が続いています。

４年生の教室は、一番東にあるので朝日がまぶしいですね。

おはなしポケットの方が３年、４年、５年生に来て、読み聞かせをしてくださいました。

けんちん汁、三河赤鶏ノチキンカツ、小松菜の梅あえ、でした。

「聖者の行進」の合奏の配役を決めていました。

あまりにも板書が美しかったので、子ども達に入ってもらって記念撮影しました。
担任の先生が教室に戻ってきて「何やってるの？」と言われてしまいました。

「のってみたいな　いきたいな」の、導入のお話でした。
私は豪華客船に乗って、鹿児島県の百合ヶ浜に行ってみたいです。
豪華客船からボートに乗り換えて、沖に繋がる砂浜を歩いてみたいです。

かけ算（九九）を、マスを使って勉強していまいた。

プリントをしていました。

何やらプリントを書いていましたが、内容はヒミツにしておきます。

昨日と同じく、ドリームマップと図工です。
ワークスペースで図工をしている人が一人増えました。

３人それぞれ、勉強しています。一人は大好きな給食待ちです。

高学年がお手本を見せるので、低学年の子も話しやすいです。

アドジャンでした会話の続きで、休み時間も「おしゃべり」してくれるといいですね。