昆虫を調べていました。

教科書を朗読していました。

１年生は、朝から交通教室に出発しました。

１時間目、落ち着いて勉強していました。

おおきくなあれ、おおきくなあれ、と声を掛けながら水やりをしました。

３、４、５年生が米作りをします。
各教室で、苗になるまでお米を育てます。

もみまき先生の話を聞いています。

「種もみ」を、小さな植木鉢にしました。
一粒の種から５００〜２０００粒の米（もみ）が収穫できると言われています。
種もみ６粒で、お茶碗１杯分になります。

ピラフ、ポトフ、マカロニサラダでした。

教室から外のテラスに出られるように、手作りスロープのお披露目です。
歩行器の後ろのタイヤがスロープから落ちないように、「ガード」を付けようと思います。

漢字ドリルで勉強していましたが、黒板には「なぞの言葉」が・・・

「天気」の勉強をしています。

とても楽しそうでした。

いろいろな材料を生かして作品を作っています。

担任の先生に励まされながら、がんばっていました。

「うたにあわせて　あいうえお」を発表しています。

「竹馬をしたい！」と口にする子がたくさんいました。

竹馬は、新品同然の竹馬がたくさんあります。
道泉小学校が閉校する４年前に、道泉小の備品で必要な物をいただける日が設定されていたのですが、道泉小から品野台小に転勤された先生が、地下室に格納されていた新品同然の竹馬目指して一直線に走っていきました。「やられた・・・」と思いつつ、私は目を付けていた別のお宝をいただきました。
しかし、私も品野台小学校に転勤してきたので、「よくぞゲットした」と、その先生を褒め称えたい気持ちがします。

「○○の丸焼き」という技かと思われます。

３時間目、鉄棒と竹馬に挑戦しました。