個人個人に、紙製ではありますが、立体的な人体模型が与えられていました。なかなか興味深いです。

　４年算数。
　「つけたしがあります。」
　「賛成！」
　と一人の発言に対し、次々と関わった発言が出てきます。教員と学ぶ授業の形態が、４年生になると子ども同士の横のつながりをもった学びの形態に変化してきます。
　

　４年算数。１億をこえる数について学びます。みんなで話し合って、何を学習課題にするか相談しています。積極的な挙手が素晴らしいです。

　５年家庭科。
　ゆで卵を作るための仕事の分担をしています。調理実習の計画はとても楽しそうです。

　５年道徳。
　「命の詩」を読んで、命について考えます。

1年　6,390円
2年　5,190円
3年　5,340円
4年　4,980円
5年　5,398円
6年　5,208円
ふれあい学級　学年通信参照
振替日 6月12日 (水)

　今日から家庭訪問が始まります。
　１年生にとっては、小学校生活で初めて、担任が自宅にお邪魔する、大きなイベントです。
「帰ったら、おうちの人に伝えてください。」と担任が話しました。

「お邪魔する時間が遅くなるかもしれません。そのときはごめんなさい。」
「もしかしたら、早く着いてしまうかもしれません。そのときもごめんなさい。」

　上手におうちの方に伝えてくださいね。

クロワッサン・ミートソースペンネ・枝豆サラダ・牛乳でした。

枝豆サラダは、枝豆・キャベツ・にんじん・コーン・ハム・アーモンドを使ったサラダです。

クラスでは、クロワッサンが入っていた袋を小さくして、クラスのゴミをかさばらずにまとめられるように協力している姿が見られました。
大勢で食べるときには、ちょっとした工夫がとっても大切です。

「校長先生が来ちゃったー。」
　校内探検を前に、探検先への質問を考えていたようです。まだ秘密だそうで、何を質問されるかは教えてもらえませんでした。お邪魔いたしました。

　１年国語。
「すずめが　とぶ」
「くまが　・・・」
　主語と述語からなる文をたくさん書いています。やがて、だんだん長い文が書けるようになっていくことでしょう。

　２年生算数。
「１０センチってどれくらい？」
　両手で１０センチのイメージの幅を作ってみます。ずいぶん人によって違うようです。この後、１０センチの幅の紙を切り取り、「１０センチ探しの旅」に出かけていきました。

　「近」という漢字を正確に書けるようにするために、間違いの例を示したり、空書きをしたりといろいろな工夫をしています。

　野外活動を終えた５年生の振り返りが廊下・階段に掲示されています。心の成長が感じ取れる文章が目立ちます。

麦ごはん・けんちん汁・さばの銀紙焼き・甘酢あえ・牛乳でした。

魚は少し苦手な子も、今日のさばの銀紙焼きは「半分は食べたよ。」と教えてくれました。
お代わりをしてくれる子もたくさんいました。

骨ごと食べられたので、魚の栄養を全部とれました。

けんちん汁は、新じゃがいもが入っていました。

　６年道徳。鈴木明子さんがフィギュアスケートに取り組む中で、お母さんから言われた言葉について考えます。大変意欲的に自分の考えをプリントに書き込んでいました。

　６年社会。聖武天皇の政治について調べています。正確に読み取ることが大切ですので、一つ一つ、慎重に歴史的な事象が確かめられていきます。

　発芽したあと、子葉のデンプンがどうなったか、ヨウ素液で調べています。子どもたちの前のめりな姿勢が、興味・関心の高さを示しているようです。

　４年生の算数。気温の変化をグラフに表します。グラフを書くときの決まりをきちんと理解して、順を追って正確にグラフを完成させます。

　１年生の算数。７を分けています。１と６。２と５。３と４・・・。きれいにノートが塗れたら、良い姿勢で待ちます。

　先日のパテ埋めに続き、今日はペンキ塗りをしました。プールの底には楽しい何かが描かれました。プール開きをお楽しみに。よく探してくださいね。