２年道徳。

　「廊下を走らない！」
　「走ったら危ないんじゃない？」

　「〜しない！」という言い方と「〜じゃないかな？」という言い方について考えます。クラスメイトが考えた意見を見て回り、「なるほど！」と思ったものを紹介しあいます。なるほど！と思った時点で、その意見は自分の意見でもあります。

　ごはん・八宝菜・えびシューマイ・くきわかめのあえもの・牛乳でした。

　くきわかめのあえものは、くきわかめ・もやし・にんじんを茹でて、砂糖・醤油・酢・ごま油で作ったタレと合わせました。くきわかめのシャキシャキとした食感が楽しいあえものです。

　６年生が音楽室に集まって、修学旅行の京都でのグループ活動の計画を立てていました。ウキウキの雰囲気が部屋中に充満していました。

　体育館からソーランが聴こえてきました。運動会は終わりましたが、最後の評価を受けていたようです。もう体に染みついているので、皆自信満々の表情でした。

　３年図工。
　ライオンを描くときに、背景の色をどうするか考えます。描きたいものが印象に残るようにするためにはどうしたらよいのでしょうか。

　こちらの初任の担任のクラスでは、算数の文章題の解き方を考えていました。大変行儀よく授業に参加していました。

　初任の先生が研修のため、今日はベテランの先生が代わりに来て授業をしています。このクラスの１限は算数のテスト。太陽の光が教室に入って、子どもたちが暑い思いをしなくて済むように、カーテンを閉めていました。

　５年理科。
　いろいろな地域の川原の石の様子を考える前に、いろいろな地域とはどこで、それぞれがどんな特徴を持っているのかを知ります。地図帳を広げ、皆で協力して川探しをしていました。

　保健室の廊下に、見る力をきたえる掲示がありました。頭を動かさず、目だけで１〜２０まで追ってみるのだそうです。この画面では小さいので、効果は薄そうです。長根っ子は、ぜひ廊下の大きな掲示で体験してみてください。

　１年国語。
　図鑑を使って、かくれんぼをする海の生き物について調べています。それぞれが、自分で調べ学習を進める姿に成長を感じます。

　１年国語。
　こちらのクラスでは、調べたことをグループごとに発表していました。ちょっぴり緊張して、調べたことを皆に知らせます。

　１年国語。
　こぶたが「１ぴき」「２ひき」「３びき」・・・「６ぴき」
　どんな発見をするでしょうか。

　体の部分を別々に描いて切り取り、並べてみることで猫の生き生きとした様子が出てくることに気づかせます。
　猫とはこういうものだという固定観念の上に立ち、「足が４本あって、しっぽがあって、耳があって、ひげが生えていて・・・」と間違いなく描くことを優先してしまうことからまず意識を遠ざけてみるということなのでしょう。

　４年算数。
　運動会のソーランで頭がいっぱいだった先週とはうってかわり、静かな教室でテストが行われていました。

　４年社会。
　意見が発表されると、ハンドサインで「賛成」「つけたし」の意思表示がされます。「賛成」のピースサインがたくさん挙がると発表した子どもは表情が緩みます。逆に、皆が思いつかない発言をした子どもはその独創性を認められ、満足した表情をします。

　２年漢字練習。
　運動会も終わりましたので、気持ちを切り替え、落ち着いて練習に励みます。

1年 7,970円
2年 6,170円
3年 6,970円
4年 6,070円
5年 7,549円
6年 6,970円
ふれあい学級 学級通信参照
振替日 10月15日(火)

　振替ができなかった場合は、再振替になります。１０月２２日が再振替日ですので、振替口座に必要額をご入金ください。

　今日は運動会の予備日でしたので、子どもたちがお弁当をもってきました。
　１０月に入ったとはいえ、まだまだ暑い朝です。汗をかきかき、元気にあいさつしていました。

　充実した午後でした。最後まで全力で挑んだ子どもたちの姿が心に響きました。お忙しい中、応援においでくださった地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　騎馬戦、見ごたえがありました。
　チェッチェッコリッとかわいらしく踊りながら玉入れしました。