５年算数。
　三角形の面積がなぜ「底辺×高さ÷２」なのか、説明しあっています。皆がわかるまで、工夫を凝らした説明が子どもたちによって入れ代わり立ち代わり行われています。

　いよいよ明日からです。学問を修める学習はできたでしょうか。

　６年社会。
　江戸時代がなぜ終わったのか、学習の後にプリントにまとめています。

　計算式を並べて、その規則性を考えます。

　６０÷０．５＝１２０
１２０÷　　１＝１２０
１８０÷１・５＝１２０
２４０・・・

　この辺りから、次の式を予測して手がたくさん挙がり始めます。

　明日は修学旅行に出かける６年生が漢字テストの振り返りをしています。あらかじめ立てていた目標は達成できましたか？

　今日のにこにこタイムは、１・３年、２・５年、４・６年がペアになって行いました。

「朝と夜では、朝が好きです。ぱっちり目覚められるからです。」
「パンとご飯では、パンが好きです。フワッとしておいしいからです。」

　あまり知らないどうしでも、

「ああ、わかるわかる」
「なるほどね」

　と、次第にコミュニケーションが深まっていきます。

　学校で丹精込めて育てていただいているユリが、１週間のうちには咲きそうな気配です。

　暑くもなく寒くもなくほどよい天気のなか、大勢の方が参加されていました。思ったよりもゴミは少なく、自治会の方をはじめ、地域の方の日頃の活動のおかげだと実感しました。消防の方や町内会の方、子どもたちとみんなで掃除し、すがすがしい気持ちになりました。お疲れさまでした。

　見学の画像が送られてきましたので、ご紹介します。

　２年生は、落ち着いて上手に電車に乗っています。

　予定通り、栄を出発します。

　栗ごはん・きのこ汁・五目厚焼き卵・昆布あえ・牛乳でした。

　１年生の中には、栗ごはんを初めて食べたという子もいました。「おいしい。」と言ってくれて一安心しました。

　今日は、きのこや栗など秋の味覚がたくさん入った献立でした。

　地下鉄を待っています。

　２年生は、お昼ご飯になりました。おいしく食べられたかな？
　この後「世界のメダカ館」の見学予定でしたが、日程が厳しくなり、駅に向かうことになりました。

　４年学活。
　６年生が修学旅行に行っている日に、４年生は木曽三川公園に出かけます。外は雨ですが、これまで学んできた愛知の治水事業について、その内容を確かめるのにちょうどよい機会ですから、子どもたちはウキウキしています。

　教室の隅っこには、通学時に濡れた服が電気ストーブで乾かしてありました。ほっこりする光景でした。

　２年生は、東山動植物園に電車に乗って社会見学に出かけています。瀬戸では大雨警報が発表されていますが、名古屋は大雨注意報にとどまっています。
　担任とボランティアさんやサポーターさん、全部で６人の大人が見守り、安全に目的地にたどり着きました。今は暖かい部屋で動物園の表からは見えないところについてレクチャーを受けています。この後、昼食をとったのち、メダカ館に移動します。
　雨は、予報によると今が一番強い時間帯のようです。この後、瀬戸に帰ってくる１４：２０ごろには弱まってくるようです。

　４年国語。
　長根小では、教員の授業力向上のために、いつでも気軽に授業研究を行う「キテミテ授業」というシステムがあります。今日は、４年生が「ごんぎつね」で、正確に話の内容を読み取ったうえで、ごんの気持ちに迫る授業を行っています。付箋紙を使い、一人一人の考えや発見を全体で把握しながら、思考を深めます。
　画像には映っていませんが、たくさんの先生が学びにやってきていました。

　３年国語。
　説明文の構成を知り、意味段落ごとに内容を読み取ります。困っている子も、ノートはできたけれど、少々不安な子も自由に話し合いながら、納得できる正解を探します。

　３年社会。
　スーパーの見学から始まり、お店に売られていた牛肉に焦点を当て、生産地の北海道の牧場がどんな工夫をしているかを学ぶ今回の教材は、本校の経験豊かな先生が、夏休みに北海道まで出かけて、教材研究を進めた単元です。この後、牛肉だけにとどまらず、ごみの処理など、社会問題にもなっていることからにも焦点を当て、学びを続けます。
　よく準備された授業は、話を聞くだけでも興味深く、子どもたちの表情が違います。

　楽しそうな顔も、集中した顔も、悲しそうな顔も、すべてが成長の過程で見せる大切な表情です。