長根地区社会福祉協議会の役員会が行われました。社会福祉協議会や地区社協の意味や役割について改めて学ぶ機会を得て、大変勉強になりました。ありがとうございました。

　ちなみに、社会福祉協議会のマスコットキャラクター「せとっち」の名付け親は、長根小学校３年生のＨさんです。

　ステージ裏の様子と本番の様子を追加します。審査員席には、長根小のＡＬＴの先生がいました。

　瀬戸蔵の椿ホールにて、英語劇を発表しました。中学生のスピーチコンテストの中で、小学生は劇を行いました。
　ワニをからかうと、Little Monkey が一匹ずつ減ってしまいます。演技力もばっちりで、可愛い発表でした。

　まるっとせとっ子フェスタの作品展示会の様子です。この画像だけではとても伝えきれませんので、ぜひお出かけください。詳細は、このページの右にある「配付文書」よりご確認ください。
　科学展では、長根っ子の作品が瀬戸市内の小学生で唯一「金賞」に選ばれています。おめでとうございます。

　赤い羽根共同募金コンクールのポスターの部と習字の部でそれぞれ１名、４名が優秀賞を獲得しました。
　いずれも優秀な作品ばかりでした。態度も表彰されるにふさわしい様子で、頼もしかったです。

　ごはん・ゆばのすまし汁・れんこんサンドフライ・ブロッコリーのごまあえ・牛乳でした。

　れんこんサンドフライは、カレー粉で味を付けたひき肉がはさんであり、食べやすい味つけでした。

　すまし汁に入っていたゆばを「ちょっとモチモチしてる。」と言っていた子や「家でゆば作ってことあるよ。」と教えてくれる子もいました。

　４年図工。
　版画が始まりました。テーマは「笑顔」。下絵の制作をする前に、自分の笑顔の仕組みについて考えます。

　口の横が上がっている。
　しわができる

　発見が、素敵な下絵につながるといいですね。

　交通指導員さんと葉っぱの会の方においでいただき、お話を聞きました。

・交通指導員として子どもたちの命を守るために気を付けていること
・葉っぱの会の歴史・目的
・ネーミングの理由

　など、たくさんのお話を聞き、疑問に答えていただきました。葉っぱの会が、長根小ですでに１７年にわたって（！）活動されていることは、子どもたちも驚いていました。また、交通指導員さんが、「子どもたちの命を守るために、見える範囲だけでなく、耳も使って広い範囲に注意を向けている」という話に、交通指導員としての責任感の強さを感じました。

　１年国語。
　練習するページ、気を付けることを聞いた後、質問をします。質問がなくなると、次は担任の合図でさっと作業に取り掛かります。来年には、立派なお兄さん・お姉さんになれそうです。

　オリジナルのおもちゃ作りに取り組んでいます。昨日、２年生が作ったゲームで遊ばせてもらってその楽しさにうずうずしていたのでしょうか。教室が熱気に満ちていました。

　１年生の１クラスは、担任が出張のため今日１日いません。代わりの教員たちが入れ代わり立ち代わり入って、子どもたちの指導にあたります。やってきた先生に、クラスのルールを楽しそうに説明していました。

　葉っぱの会の皆さんの様々な読み聞かせの工夫に引き込まれるように、子どもたちの表情が変わっていきます。

　６年生の今日の読み聞かせは、リクエストにより「セロ弾きのゴーシュ」でした。宮沢賢治の世界を堪能できましたか？

　本校の５名が「明るい社会づくり実践体験文」の表彰を受けました（１名は優秀賞、４名は奨励賞）。
　優秀賞のＫさんの文章には、見守り隊や青パトの活動など、地域のたくさんの方が、よりよい環境づくりのために様々に活動されている姿や、そのモチベーションとなっているものが何なのかが書かれていました。

　光り輝くメダルが誇らしげでした。おめでとうございました。

　自分の仕事を見つけて頑張っています。指示を待つのでなく、自分で探してやれること。これが大切です。

　発芽玄米ごはん・ハヤシシチュー・ごぼうサラダ・牛乳でした。

　今日は白米ではなく、発芽玄米でした。白米よりもビタミンＢ1という栄養がたくさんあります。
　こどもたちはハヤシシチューをかけて食べる子が多くいました。
「ごはん大盛りにした！」「こぼさないようにかけれた！」と嬉しそうに見せてくれました。

　１・２年生が合同で活動しています。
　２年生が作ったオリジナルゲームで、１年生に遊んでもらうという企画です。２年生はちょっぴり緊張して、１年生に楽しんでもらえるように頑張りました。

　昨日、焼き芋でお世話になった地域の方々が、ふれあい広場にある渋柿を採りに来てくださいました。塩漬けにしたり、干し柿にしたりと、渋柿でもいろいろと味を楽しめるのだそうです。
　お忙しい中、いつも助けていただき、本当にありがとうございます。

　２年算数。
　九九の習熟をはかるために、何度も何度も口に出して練習します。少しでも言いよどむところがあると、言い直します。こうして教室に心地よい緊張感が生まれます。子どもたちが良い表情をしています。

　３年図工。くぎうちトントン。
　板にくぎを打って、パチンコのようなゲームを作ります。くぎは８０本。計画を練って、くぎが足りなくならないようにします。