２年生の掲示板に、尾張書写教育研究会コンクールで入賞した作品が掲示されていました。特選の作品を紹介します。大変美しい文字です。

　先日、スピーチコンテストで発表した英語劇を５・６年生に披露しました。
　英語に親しみ、「来年度はぜひ英語劇に挑戦したい」という児童がたくさんでてくれるといいですね。

　週の真ん中、水曜日になりました。今日も元気な笑顔で一日が始まりました。

　常任委員会が開かれました。
　前回の委員会以降の行事反省と今後の取り組みについての報告・論議を行いました。引き続いて役員の選考委員会も開かれ、少しずつ今年度のＰＴＡ役員の活動の終わりが見え始めてきています。

　ごはん・関東煮・ひじきと春雨のあえもの・牛乳・ココア牛乳のもとでした。

　ココア牛乳のもとが出ました。今日は牛乳を残さず飲んでくれる子が多くいました。ストローを使って上手に混ぜて飲んでいましたよ。

　３年国語。
　例文を使って、いろいろな修飾語を考えています。

「めっちゃ重い」→「かなり重い」→「すごく重い」と皆で意見を出し合いながら、より適切な表現を探っていました。

　３年生が生活科で学んだたくさんの食料について、学んだことを文章にしていました。美しい文字でたくさん書けていました。学びの深まりを感じました。

　４年国語。
　２つの文章と２つの挿絵。それぞれの説明文がさしている挿絵がどちらなのか考えます。大切なのは、その理由付け。相談しながら、自分の考えを確立し、その後、発表しあって深めていました。授業の中に、子どもたちが飛びつく仕掛けがしっかりできていました。

　テストが終わり、採点されたもの答えをもう一度確認し、テスト直しがキチンとできているか、担任が確認しています。テスト結果からさらに学ぶことも大切ですね。

　愛知用水・豊川用水・明治用水と愛知の重要な用水についての勉強が終わり、いよいよテストです。テスト前に個人でテスト勉強をしています。

　ユリが咲きそろってきました。
　カラオケ屋さんの交差点のユリもとても立派です。そちらには、４０００個近い球根が時間差で植えられているそうで、長く楽しめそうです。

　朝のあいさつ。
　子どもたちは笑顔であいさつしたいところですが、太陽がまぶしいようです。また、逆側も逆光でなかなか表情がとれません。季節が変わってきたことを感じます。あっという間に寒い季節がやってくるのでしょう。
　手洗いの励行で、インフルエンザに気をつけさせたいと思います。

　５年生が車いす体験をしました。
　子どもたちにとって、ほんのちょっとした段差に見えていたものが車いすに乗ったとたん、そのイメージが変わる体験は新鮮なものであったようです。また、初めて車いすの生活をすることになったときの苦労話などを聞いて、車いすの方を見かけたときの対応について考えることができました。
　講師の方々、お忙しい時間を子どもたちのために割いていただき、ありがとうございました。

　１８名の長根っ子を表彰しました。
　落ち着いた雰囲気の表彰でした。

　ごはん・瀬戸市産さつまいものみそ汁・ニギスフライ・ゆかりあえ・牛乳・みかんでした。

　今日は「地元の食材を味わうが校給食の日」だったので、愛知県産や瀬戸市産の食材をいつもよりもたくさん使った給食が出ました。
　ごはんは、瀬戸市品野地区の田んぼで育てられた「ミネアサヒ」という品種でした。
　ニギスフライの「ニギス」とは、愛知県の海にたくさんいる白身魚です。青のりを混ぜた衣がついていました。　
　ニギスフライは少し苦手な子もいましたが、「おかわりできる人！」という声にたくさんの子が並んでいる様子も見られました。

　４年生は、バレーボールの練習です。バレーボールの練習ができるようになるように、ボールに慣れて、リズムを把握する練習をしていました。

「練習の練習ができるようになったか、テストがあるんだよ」

　見学の子がそっと教えてくれました。テスト、頑張ってね。

　３年図工。
　くぎを打つ板にめいめいのデザインをしています。図形だったり、マトだったり、生き物だったりと様々です。出来上がったら、楽しく遊んでくださいね。

　４年音楽。
　「とんび」の表現効果を高めるために、楽譜に書き込みをしています。

「さっきのＣＤも、ここは小さくなってた！」

　よく聴いて、表現の効果をすでに感じ取っているようでした。

　音楽の先生は、今日から新しい先生がやってきました。子どもたちも張り切っていました。

　６年理科。
　こちらの教室からは微妙な香りが漂っています。石灰水の水分を蒸発させると何が残るのか調べていました。

「先生、これ嗅ぐ？」

　試験管の薬品を親しげに持ってくる子どもがいました。危うくアンモニアの臭いをしっかりかがせてもらうところでした。

　廊下に良い匂いが漂っていました。
　６年生の調理実習でした。整然とした環境で、衛生に気を付けて調理していました。