昼の休み時間、小さなお客様が校長室にやってきました。国語の授業で作ったお手紙を届けに来たのでした。

　お返事書きますね。

　インフルエンザ・発熱等による欠席者の増加により、以下の通り、学級閉鎖の措置をとることにしました。

　該当学級：２年３組
　期間：１月２９日（水）から３１日（金）の３日間
　
　該当学級には、本日文書でもお知らせをします。
依然としてインフルエンザが流行しております。発熱している場合は学校に登校させず、早めに休養していただくようお願いいたします。
　
　引き続き、手洗いやうがいの励行、十分な栄養と睡眠をとるなど各ご家庭でもご留意ください。

　ごはん・おちょんぼり・鮭の塩焼き・けんちゃん・牛乳でした。

　今日は、瀬戸市で昔から親しまれてきた料理が出ました。

　おちょんぼりは、すいとんを汁の中にポチョンと入れる音からおちょんぼりと呼ばれるようになったといわれています。

　けんちゃんは、炒めなますのことです。炒めるので酢の酸味が少しなくなり、食べやすいところが特徴です。今日は干ししいたけも入っていました。

　６年社会。
　国会の働きについて学んだ後、投票率のグラフを見ます。投票率は子どもたちが思っているほど高くはありませんでした。

「大切な国会の働きに、これでは国民の声が十分に反映されないのでは？」

　次は、投票率を上げるアイデアを考えるのでしょうか。どんなアイデアが出るか楽しみです。

　６年理科。
　２月が近づいてくると、小学校課程での学習は一通り終わり、新しい単元に入ることがなくなる教科がでてきています。このクラスでは、「学年のまとめ」という用紙に、これまで学習してきたことをまとめていました。文字やグラフなどに、子どもたちの意欲がどれほどのものであるのかがあらわれます。

　２月６日は授業参観の日です。その日に向けて、このクラスはちょっとした仕掛けを準備しているようです。

「先生、これは写さないでください！」

　何をやるかは秘密のようです。お楽しみに。

　３年算数。
　インフルエンザが流行する中、お休みが多いクラスは、授業を先に進めることができません。そこで、多くの問題に取り組んで理解を深める習熟学習に取り組んでいます。

　５年生の漢字練習に地域の方が丸付けに来てくださいました。ねこＳＡＰＯさんがコーディネートしてくださっている、この丸付け隊は「ねこ丸隊」と名付けられ、キャラクターもできました。３学期中、５年生の漢字練習に付き合って、毎日４〜８名の方が丸付けに来てくださいます。
　地域の方とコミュニケーションをとりながら、楽しく漢字練習に取り組んでほしいと思います。

　土曜日に地域力向上委員会の皆さんにきれいにしていただいたふれあい広場の様子です。すっかり見渡しがきくようになり、子どもたちが安全に遊ぶことができるようになりました。本当にありがとうございました。

　昨日から、４年２組は授業が再開され、５年１組は今日から再開となりましたが、

２年１組　本日より３０日(木)まで
４年３組　本日より３１日(金)まで

　の２クラスが新たに学級閉鎖となりました。今後も、換気・手洗い等、感染防止につとめていきたいと思います。引き続き、インフルエンザ感染防止の取り組みにご理解とご協力をお願いいたします。

　３年生が無事帰ってきました。この後、そのまま下校の予定です。このまま家まで雨が降らないことを願います。

　３年生は、昼食後、展望台に上り、景色を眺めた後、１４：０５に現地を出発しました。先に展望台への道を下見した教員が、カモシカに会ったそうです。

　ごはん・ひきずり・きゃべつとれんこんのあえもの・牛乳でした。

　ひきずりは、鶏肉を使ったすき焼きで、愛知県の郷土料理です。名古屋市を中心とした地域で、昔から大みそかによく食べられていたそうです。

　今日のごはんは、瀬戸市の山口地区で育てられた「あいちのかおり」というお米を使いました。

　４年生の教室では、給食当番の子を中心に全員で協力して準備をしていました。

　３年生はお弁当の時間になりました。楽しく昼食をとっています。チコちゃんのキャラ弁もありました。ボーッとしないで勉強しなさいというお母さんのメッセージでしょうか。

　４年国語。
　二つのクラスが、ともに新しい単元に入るところでした。説明文を一度読んだ後、内容を正確に読み取っていきます。一方のクラスは、担任が範読して内容を把握していました。学級閉鎖明けで、皆で勉強する実感を味わってほしかったのでしょうか。
　またもう一方は、個人で黙読をし、読めた子から形式段落に番号を打っていました。皆に遅れぬようにと、集中力を増すことを狙っているのでしょうか。

　その後、どちらも一文一文、丁寧にその内容を確かめていました。

　５年算数。
　休み時間から教室にいると、子どもたちが授業に向けて集中力を高めていく様子がよくわかります。授業開始２分前にはまだざわざわして腕相撲に興じている様子だったのが、皆が座り始めるのを感じると、遅れてはなるまいと皆が席に着きます。
　授業の始まりのあいさつとともに、計算の問題がランダムに出されていきます。担任は聞いていないとまずい状況を作り出すことで、少し緊張感を植え付けます。このちょっとした緊張感が集中力となって、全体が授業に向かう雰囲気が出来上がっていきます。

　３年生の竹とんぼづくり体験の様子です。出来上がったら、飛ばしてみました。うまく飛んで、とてもうれしそうです。

　３年生、ただいま見学中です。

　三州足助屋敷に到着しました。全員元気だそうです。

　今週は、にこにこタイムで始まりました。今日は、５年生の様子です。男女仲良く、探偵ゲームに取り組んでいます。