２回目の交流会は、長根小にお招きしました。長根と陶原の混合班でグループを作り、自己紹介の後、アイスブレイクとして、人間知恵の輪、震源地、ハイ・イハ・ドン（手遊びゲーム）を行いました。
　その後、長根っ子の案内で長根校区のウォークラリーに出かけました。校区の紹介をしながら、ポイント地点でクイズを出題し、陶原小の子に答えてもらいました。ますます、仲が良くなり、気心が知れた自然な交流ができました。一生懸命におもてなしを心がけた長根っ子ですが、坂が多いところを案内したので、陶原小の皆さんは、疲れたことと思います。６年生になってもまた来てくださいね。

　今日の給食は、中華五目ごはん、バンバンジーサラダ、チンゲンサイのスープ、牛乳、米粉ドッグでした。

　給食の定番メニュー「バンバンジーサラダ」は、ねりごまといりごまを使っています。ごまは、全体の約半分が「オレイン酸」や「リノール酸」などの油です。オレイン酸は心臓の病気を予防する効果があります。リノール酸は血液の流れをよくする効果があり、人の体では作ることができません。そのため、食べ物から取り入れる必要があります。
　ご家庭でも、いろいろな食材を取り入れてみてください。

　末広商店街・銀座商店街の見学をして、瀬戸蔵に到着です。入り口には、天井まで届きそうなひな飾りが展示してありました。
　瀬戸蔵ミュージアムでは、陶器と磁器の違いや「やきものができるまで」、鋳込みの実演などを見学しました。昔は、空の色が黒く、川の色が白かった理由も分かりました。一生懸命に話を聞いて、たくさんメモをしていました。

　バスに乗って、校外学習に出かけました。校外学習サポーターさんにお手伝いいただき、先発隊と後発隊に分かれて出発です。瀬戸市の移り変わりについて学んできます。尾張瀬戸駅の昔の様子も見学します。

　６−１算数
　まとめの問題をそれぞれに進める時間です。この時間を有効に使って、総復習をします。「教えて」と聞けることは大切なことです。苦手なところを克服しようとがんばって取り組んでいました。

　４−３算数
　直方体の展開図を書きました。実際に組み立ててみると、どの頂点がどの頂点と重なるかがよく分かりました。「次回からはこの箱はありません。頭の中で組み立てて問題に答えます」と言われると、「よしっ」と意気込んでいました。

　２−３音楽
　全校合唱の「ベストフレンド」の練習をしていました。一人ひとりが気持ちを込めて歌っていました。皆さんの歌声を聞いていると、じんとします。

　１−２算数
　当ててくださいとばかりに、手が挙がっています。これだけ手が挙がると、気持ちがいいです。この意欲が、次の学びにつながりますね。１年間の成長が感じられます。

　６年生にとっては、読み聞かせも、残りわずかとなりました。どのクラスでも本に吸い込まれるかのように見入ってお話を聞いています。「あ〜ん」と口を開ける場面では、子どもたちも一緒に口を開けていました。
「今日はリクエストポストを持ち帰りますね」と声をかけてくださいました。子どもたちの声を聞いて、本を選んでくださったり、掲示物を作ってくださったり、本当にありがたいです。

　第50回 瀬戸地方小学生サッカー大会において優勝を収めました。夏の大会に続き、冬の大会でも連覇を成し遂げました。勝因は、チームワーク、団結力、パスがつながったこと、個々のプレー、声をかけあったなど良いところがいっぱいでした。もちろん、コーチやおうちの方への感謝も忘れていませんでした。互いを称え合い、さらに磨きをかけてくださいね。

　今日の給食は、ごはん、洋風団子汁、れんこん入りつくね、昆布あえ、牛乳、さかなそぼろでした。

　洋風団子汁は白みそベースに牛乳を加えたみそ汁で、白玉団子やじゃがいも・にんじん・大根などが入っています。

　６−３家庭科
　今日は６年３組が調理実習を行いました。こんにゃくとちくわの甘辛煮やチャプチェ、わかめと卵のスープ、キャベツとベーコンのスープ、豆腐ハンバーグなどヘルシーなメニューを考えていました。家族に喜ばれる料理ですね。とても手際が良く、作り終えるとすぐに洗い物もして、手を休めている人がいませんでした。

　５−３外国語
　「get up early」「study English」など日常生活の事柄がすごろくのマスに書かれています。そのマスにとまると、「always」「usually」「sometimes」「never」を使って「I usually get up early.」というように文で答えます。途中に「GO BACK TO START」と戻るマスもあり、大変盛り上がっていました。

　４−２体育
　助走、踏み切り、空中動作を意識しながら、練習していました。踏み切り足を合わせるために助走場所にリングが置いてあります。１・２・３とリズムを確認したり、待っている間に高く足をあげる練習をしたりして意欲的に取り組んでいました。

　３−２算数
　筆算の仕組みを考えていました。なぜ、そこから書き始めるのか、本当は「０」があると思うと間違えないなど、理由をしっかりと理解していました。形式的に決まりだからと覚えてしまうと応用がきかないので、理由を理解していることは強みになりますね。

　２−２音楽
　♪　チャ　チャマンボ　チャ　チャマンボ
　　　いたずらっこ　チャ　チャ　チャ　　♪♪♩
　ピアノに合わせて、リズミカルに木琴を演奏していました。演奏する番でないときには、歌って盛り上げます。グループごとの一体感が良かったです。

　１−１算数
　「何十＋１けた」の計算です。１０のかたまりとばらばらの数本の計算なので、暗算で解くことができます。「できました！」とばかりに、ピンピンに手が挙がっていました。良いペースで学習が進んでいました。

　今日のねこ丸隊は５年生の漢字を見ていただきました。学年のまとめの５０問テストでした。忘れてしまった字は、考え込んでいても分からないので、ドリルで探したり、ヒントをもらったりして、とにかく書くことに専念しました。ねこ丸隊の方も慣れているので、子どもたちの中にも入って様々な形でヒントを出してくださいました。

　５年生は「○○している自分」、６年生は「喜怒哀楽」を表す自画像をテーマに制作しました。高学年の作品は、緻密さや彫り方の工夫、白と黒のバランスなど全体的な技術面も優れていました。表彰式では、入室から退室まで、礼儀正しく、凛とした態度が素晴らしかったです。おめでとうございました。

　６−２家庭科
　美味しそうな匂いがしています。グループで決めたおかずは、どれも手が込んでいました。コーンビーフのハンバーグ、春巻き、ナムルにスープとメニューだけでなく、作業分担や手順についても話し合いを積み重ねてきたことが伺えます。「家で練習してきました」という人もいました。