１−２算数
　大きな数の学習です。１０の束と１本ずつの絵を使い、数の組み立てを実感しながら学んでいます。「１０が１つと６で、いくつ？」という問題のときに、「なぜ６０にはならないの？」と尋ねると、図に描きながらしっかりと説明することができました。

　シルバー人材センターの皆さんが朝から剪定に来てくださっています。ブーンという音とともに、１０名ほどの方が颯爽と作業に取りかかりました。ふれあい広場の木々や普段は手入れの行き届かない校舎の北側の木々を剪定していただいています。１年に１度、こうして大勢の方で剪定をしていただけるのは、本当にありがたいことです。

　雨があがり、日差しがでてきました。冷え込みもそれほどありませんでした。民生委員さんが大勢集まってくださり、にぎやかな雰囲気で子どもたちを迎えてくださいました。にっこり笑顔のさわやかなあいさつができる子が増えています。

　今日の給食は、ごはん、高野豆腐の卵とじ、豚ひき肉と春雨の炒めもの、りんご、牛乳でした。

　給食時間のクイズには「今日の給食に入っている高野豆腐は、何色グループの食べ物でしょうか？」というクイズがありました。
　正解は、赤色グループの食べ物です。高野豆腐には、おもに体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。

　６−３理科
　無色、透明の５つの水溶液。食塩水、石灰水、炭酸水、アンモニア水、塩酸のいずれかです。今日は、調べる方法を考え、器具の準備を行っていました。においのかぎ方や観察の仕方など気をつけることをしっかりと確認していました。

　５−２総合
　長根小や地域の魅力を見つける学習です。調べたいことが決まり、インタビューをすることになりました。初めての方にインタビューをするのは緊張するようで、いつ、だれに、どのように聞けばよいのか、聞くことを書きだしたり、尋ねるセリフを書いたりして着々と準備を整えていました。

　４ー２算数
　割り切れないわり算の筆算です。答えを「１０分の１の位」「上から１けた」までの概数と指定された位までの概数にします。聞きなれない言葉に、最初は分からないと言っていた人も、全体で一緒に問題を解くと、「自信が出てきた」となりました。分かることは楽しいですね。

　３−３算数
　コンパスを使って、二等辺三角形を見つけます。どの辺とどの辺を比べるとよいのか考えて解きます。検討づけも大切ですが、しっかりとした根拠を見つけることで間違いが減りますね。

　２−３音楽
　「そりすべり」の曲に合わせて踊ります。全員で輪になったり、２人組で踊ったり、曲想に合わせて踊り方が変わります。上手な班が紹介されると、ますますやる気になってきました。

　１−１体育
　「よいしょ、よいしょ」と皆でマットを運び終わると、待っていましたとばかりに取り組みました。手と足をのばして、ごろごろと上手に回転できます。次は、前回り。あれ、頭が邪魔して思ったように回れません。そのうちにコツをつかんできました。

　エコクリーン委員会の児童が中心となり、資源回収を行いました。１２月末から１月に初めにかけて行い、たくさんの資源が集まりました。ご協力、ありがとうございました。
　今日は５年生が担当でしたが、登校すると自分たちで、放送をする人、数をかぞえる人と仕事を分担しながら、責任をもって取り組んでいました。素晴らしいです。

　３学期の読み聞かせが始まりました。おもちの話や昔話など今日も楽しいお話がいっぱいでした。子どもたちは怖い話も大好きです。自然に前のめりになって聞いています。
　朝のうちは寒さが身に沁みますが、今年もよろしくお願いいたします。

　５年　書写
　５年生も昨日、書き初めを行いました。学年全員で一斉に書くという雰囲気が、清々しいです。冬休みの課題であった「新しい朝」と「自分の目標、抱負」を書きました。若水で墨をするとはいきませんが、気持ちを新たに、今年、最初の書でした。

　６−２外国語
　思い出を伝え合う語句や表現について学び、冬休みの思い出を英語で話し合いました。発表をすると「Sounds great!」「That's nice.」などの声があがります。いろいろな表現の仕方があることが分かりました。

　５−３音楽
　文部省唱歌「冬げしき」の曲をもとに、何調か考えました。今までにも聞いたことがある「イロハ二ホヘト」と「ドレミファソラシド」この組み合わせによって、できていることを知り、納得した様子でした。階名読みにも挑戦し、まるで暗号文のように、読んでいました。

　４年　書写
　４年生全体で体育館に集まり書き初めをしました。冬休みの宿題にあった「初ゆめ」の言葉と、自分の励みにしたい言葉やお正月らしい言葉を考えて書きました。引き締まった空気の中、新年への思いを表すことができました。

　３−２
　今日はとても寒い１日でした。３−２が体力づくりをしていました。運動場にかいた波線、丸、四角など線に合わせて走ります。ただ走るだけより楽しく、いろいろな体の動きが身に付きます。夢中になっていろいろな線にチャレンジしていました。

　２−２音楽
　「汽車は走る」の歌を聞いて、感じたことを発表します。「いろんな音が聞こえた」「だんだんはやくなっていった」「いろいろな楽器の音がした」・・・。聞いているだけで体が自然と動いてきます。曲に合わせて汽車の動きを表現して楽しみました。

　１−２国語
　「かたつむりのゆめ」「はちみつのゆめ」という２つの詩を声に出して読みました。みんなで一斉に読んだり、隣の席の子と順番に読んだりしました。生き物の気持ちになって楽しく読むことができました。

　今日の給食は、わかめごはん、白玉雑煮、ぶりの竜田揚げ、れんこんのごま酢あえ、牛乳、かみかみ黒豆でした。

　今日の給食は、お正月料理でした。
　お雑煮は「ハレの日」に食べるおめでたい食べ物と言われています。給食の白玉雑煮は、愛知県で食べられているお雑煮をもとに、もち菜を入れて仕上げています。
　ぶりは出世魚であることから「立身出世を願う」という意味を込めて、穴の開いたれんこんは「将来の見通しが良くなるように」という願を、黒豆は「まめに暮らせるように」という願いを込めています。
　この１年がよい年になりますように、と願っていただいきました。