５−３学活
　「ワードウルフ」というゲームをしていました。会話を通して自分とは異なるお題を与えられた「仲間外れ」のプレイヤーを探すゲームで、いわゆる「正体隠匿系ゲーム」です。
　配られたお題を確認したら、自身のお題を隠しつつも、自由に発言や質問を行います。お題について知っていないと話せないですし、自分が少数派と気づくと気がつかれない話題に変えたりしなければいけないので、なかなか頭を使うゲームです。

　４−３体育
　赤のドッジボールは火の玉で、女の子しか触れません。男の子は飛んできたボールをよけなければなりません。触るとアウトです。もう一つ、普通のボールもあり、こちらは、普通のドッジボールのルールと同じです。女の子はいつもよりボールに触り、男の子は取るのかよけるのかドキドキしながら楽しんでいました。

　３−１総合
　今年度、使ったグーグルマップから履歴の削除を行っていました。「アプリのメニューの右上の…」と、一つずつ確認しながら進めていました。どこのクラスにも達人がいて、友達にも教えてあげながら、一斉に行っていました。

　２−３算数
　遠足で牧場に出かけたときの日記です。体験した牛の乳しぼりや馬の牧草やりのことが問題になっています。いつもと違う出題方法で、難しそうに思えますが、大切なことを赤で囲いながら、一生懸命に解いていました。

　１−２生活科
　新１年生をお迎えするための掲示物を作っていました。春夏秋冬、季節の飾りを折り紙で折っています。インターネットで折り方を調べている人もいました。にぎやかな飾りでお出迎えですね。

　本当にお別れのときが来てしまいました。暖かな日差しのなか、クラス全員で最後の記念写真を撮りました。
　卒業おめでとうございました。中学校でも、自分らしさをいかし、頑張ってください。

　お見送りのアーチをくぐり、名残惜しさを感じながらも、笑顔で元気に旅立っていきました。

　最後の学活を行いました。
　卒業証書とともに記念撮影です。

　最後に長根小学校の校歌を全員で心に刻みました。拍手で見送られ、退場しました。

　続いて、式辞、別れの言葉です。優しい人になってほしいという願いを式辞の中でも伝えました。「ありがとう」の全員合唱、おうちの方への手紙で、今までの感謝の気持ちを伝えてくれました。「つながる空」の曲では、明るい未来への希望が感じられました。

　一人ひとりに卒業証書を渡しました。凛々しく、堂々と行うことができました。６年間の成長を感じます。

　少し肌寒い日となりましたが、皆様に温かく見守られ、感慨深い式となりました。保護者の皆様、本日はおめでとうございました。
　感動の場面を写真でご紹介します。卒業式写真集です。
まずは、式の始まる前から、入場までです。

　４・５年生が、心を込めて卒業式の準備していました。てきぱきと作業し、予定の時刻に完了しました。「もう終わり、もっときれいにしたい」とつぶやいていました。
　その後、関係の職員がシミュレーションをして、進行に滞りがないか確かめました。準備万端です！
　明日の６年生の登校時刻はいつも通りです。おうちの方で、お車でお越しの方は、８時３０分以降にご来校いただきますようお願いいたします。受付は、校舎内です。児童玄関よりお入りください。

　卒業式のご案内の手紙→卒業式のご案内

　３月１６日（土）長根JBCの卒団式が行われました。
　下級生や監督、コーチからの言葉、そして６年生からも下級生、監督、コーチに向けた言葉がありました。
　今まで応援してくれた保護者の方へ感謝の思いを伝え、卒団生の足取りをまとめたビデオを観ました。まわりへの感謝の気持ちとこれからの未来への希望をもって新たな道に歩み始めました。

　６−３総合
　未来予想図に名札をつけて、最終点検をしていました。それぞれの夢が込められた素敵な作品ばかりです。大人になったときに、小学生の頃の自分がどんなことを考えていたかを思い出すことができますね。永久保存してくださいね。

　５−２学活
　LGBTQは、「Lesbian（レズビアン）」「Gay（ゲイ）」「Bisexual（バイセクシュアル）」「Trans-gender（トランスジェンダー）」「Queer/Questioning（クィア/クエスチョニング）」の頭文字をとって名付けられた言葉です。今日は、まずLGBTQとは何か、セクシュアルマイノリティの人々がどういった困難に悩まされているのか、知ることからはじめてみました。

　４−１・４−２体育
　セストボールは、攻守が入り交じり、パスをつないでボールを運び、ゴールにシュートをして得点を競い合うゴール型ゲームです。360°どこからでもシュートを打てるようにゴールマンが立っています。今日は、１組と２組の対戦を行いました。パスを受けても一歩も動くことができないので、他の人が走って相手をかわすしかありません。声をかけ合い、白熱していました。

　３−３国語
　タイマーで時間を区切りながら、３年生の残りの課題に取り組んでいました。普通の授業の日は後２日になってしまいました。次の学年で気持ち良くスタートを切るために、今は、がんばりどころですね。

　２−１・２−２学活
　ビスケットというプログラミングのアプリを使って、シューティングゲームを作ります。自分で絵を描いた後、眼鏡のような円の左に動かしたいものを入れ、指のマークを左に置きます。眼鏡の右の円に動かしたい方向の位置に同じ絵を置きます。試してみると、「動いた！」とガッツポーズでした。

　１−１生活科
　今までの作品が返ってきました。懐かしそうに見ながら、生活科のファイルに綴じていました。1年間の成長の跡が感じられますね。