ベースボール型の球技に取り組む４年生。

暑いと言っても、週に一度は水泳以外の体育があります。

打って走って…途中で水分補給もしながら、がんばりました。

タンバリンや、ウッドブロック、太鼓などを使って打楽器のリズムを考え練習中。

メンバーの息を合わせて、それぞれ違うリズムで曲を作っていきます。

ぴったり息があったときの感動を体験できるといいね。

７月９日（土）幡西小学校にて練習試合を行いました。

新体制になってから、毎週のように練習試合やリーグ戦をこなしてきたＮＢＣですが、約今回の試合は１ヶ月ぶりということもあり、相手チームの気迫に終始おされる展開でした。

夏の大会までに、あと５回練習試合が組まれています。気持ちを切り替えて試合感を取り戻し、後悔のないよう頑張ってもらいたいです。

６年生は、分数を簡単な整数の比にする勉強をしています。

先生が

「１２分の８とはどんな数ですか？」

と聞きました。するとたくさんの手が挙がり、指名された子は

「１を等しく１２等分したものの８つ分のことです」

と解答。

さすが６年生。算数の意味がよく分かってます。

上の写真は１年生の朝の会。

当番の子が、みんなの体調を一人ひとり聞いて、

「げんきで〜す」

「昨日○○をして楽しかったで〜す」

と答えています。

下の写真は、２年生の朝の会。

１年生と同じような活動をした後で、担任の先生が

「さて、○○くんが昨日行ったのはどこでしょう？」

とクイズ形式でおさらいをしています。

ちゃんと聞いていた子は、「はいっ！」しっかり手を挙げることができました。

見学に行った晴丘センターの仕組みを、副読本「せと」を見ながらまとめていきます。

長い歴史のある瀬戸を知る上で、副読本「せと」はとっても大切。

地域の施設について、これからもどんどん勉強していきましょう！

どの教室でも、まとめのテストに取り組む姿が見られるこの時期。

習ってきたことが身についているかどうか、どの子も真剣にテストと向き合っています。

１学期にできるようになったこと、まだまだ力不足のこと、それを分析して夏休みは弱点克服に向けての努力ができるといいですね。

本物のハガキを使って暑中お見舞いを書く２年生。

今日は、どんなデザインにするか夏の風物詩を考えます。

夏と言えば…

すいか、ひまわり、いろいろでてきました。

誰に届くのかな？

１年生が外国語活動で、楽しく英語を学んでいます。

曲に合わせてワンツースリー！

前後に行進しながら、満面の笑みで歌ってます。

大型扇風機が、３階廊下で稼働しています。

３階は、校舎内の熱気が上がってくるので、風通しの悪い場所はとても暑くなります。

風を送って、少しでも涼しくなるよう、扇風機もがんばってます。

分厚い国語事典を広げて、意味調べに集中する３年生。

教室に七夕飾りを飾って、涼しさを演出しています。

辞書をひく習慣が身につくと、どんどん賢くなりますね。

暑い日が続きますが、この集中力を大事にしていきましょう。

七夕を迎えた今日、校内のいたるところに笹飾りがあります。

写真は４年生の教室入り口。

願いが叶うように、素直な気持ちでお祈りできるって素敵です。

先日紹介した１年生の掲示物に、「アサガオのたたき染め」が付けられました。

たくさん咲いたアサガオの花。

なかなか上手なたたき染めに、なっていました。

笹に、七夕飾りを付けてもらう１年生。

弟や妹を見るようなまなざしで、優しさをたっぷり注ぐ６年生。

温かいムードが、体育館いっぱいに広がりました。

６年生が１年生に招待状を出して行われた七夕集会。

司会進行の６年生が、とてもがんばりよい雰囲気を作ってくれました。

１年生もとてもうれしそうです。

７月３日(日)豊田市の山之手公園グラウンドにて、公式戦「ふれあいカップ」の予選リーグが開催され、何とか、初戦を勝利で終える事が出来ました。

勝ちはしたものの、課題の多い試合でした。課題を1つ1つ克服し、これからも勝ち続けていきたいです、

なお、長根ＪＢＣでは、この度ホームページを立ち上げる事となりました。今回の試合の詳しい様子はもちろんの事、これまでの色々な活動の様子を掲載しております。

今後も随時更新をしていきますので、長根小学校ホームページ共々宜しくお願い致します。


長根ＪＢＣ ホームページＵＲＬ

http://naganejbc.jimdo.com/

買い物の場面は、生活の中によくあります。

習ってきたことを、実際に使ってみるのは実はとても大切なこと。

１０円を使った学習内容を思い出して、夏休みに買い物してみるといいですね。

集中して考えている目つきが「キリッ」としています。

正解を出すことができたかな？

Ｔシャツが風に揺られて、乾くのを待っています。

６年生が家庭科の実習で洗濯を行いました。

あいにく実習中の写真がありませんが、もう自分一人で洗濯できるようになりました。

洗濯機でなく、手洗いの洗濯もたまにはいいものですね。

１０００までの数に取り組んできた２年生。

３けたの数だったら、どちらが大きいのか一目でわかるようになりました。

そして今日習ったのは「＜」「＞」の記号。

数の大小のあらわし方も、バッチリですね。

動物も人も植物も、空気なしには生きられません。

そのことを１学期に勉強してきた６年生は、学習のまとめとしてのビデオを視聴ました。

気体検知管で、人間の吐く息と、植物のまわりの空気の変化を調べてきた６年生。

不思議な関係に気付くことができたかな？