おはようございます。野外学習２日目、さわやかな朝を迎えました。天気は良好、屋上でラジオ体操をして、今日の予定を確認しました。

午後９時１０分，これからナイトウォークです。森の音を耳をすませてきいてきます。

ファイヤーのフィナーレを飾るのは、代表の人たちが４月終わりから練習を続けてきたファイヤーダンス(火の舞)練習の成果を発揮して、素晴らしい演技を見せてくれました。感動、感動、また感動〓子どもたちにとってもよい思い出となることでしょう。

いよいよファイヤーの始まりです。空もだんだん暗くなり、火の神が登場して、大きな掛け声により点火！歌やスタンツで盛り上がります。

６時４０分　キャンプファイヤーがはじまりました。

おいしいカレーができました。

カレーつくりちゅうです！

カレーづくりが始まりました。おいしいカレーができるかな？協力して作業をしています。

ウォークラリーを終えて、入所式です。これから少年自然の家で２日間お世話になります。同宿の名古屋盲学校の子どもたちと一緒に行いました。その後、職員の方から施設についての説明を聞きました。

ウォークラリーが終わりました。
ジュースをもらって少し休憩です。

みんな楽しくお弁当を食べています。ウォークラリーの休憩です。

ウォークラリーです。たくさんの緑の中、地図を見て自力でゴールをめざします。
クイズや自然の宝探しに悪戦苦闘しながらも、みんな楽しそうです。

全員無事に春日井少年自然の家に着き、ウォークラリーのスタートです。天気は良好、むしろ暑いくらいです。みんな元気に活動しています。

１９日・２０日の２日間，春日井少年自然の家で，５年生が「野外学習」を行います。写真は出発式の様子です。
校長先生から「し・な・かん」という言葉をプレゼントされました。
し・・・しぜん
な・・・なかま
かん・・かんしゃ
さあ，思い出に残る２日間　スタートです!

５月１８日　第１回PTA委員総会を開催しました。
委員の皆さんに４つの委員会（厚生・広報・文化・生活）に別れて所属していただき，書く委員会活動がスタートしました。
また，６月１８日に予定している資源回収について協議をしました。

３年生社会科「学校のまわり」の授業では，南館と西館をつなぐ３回の渡り廊下（屋根もなく，普段ここを通ることはありません）に出て，学校の周りの様子を確かめ，記録しました。高いところから見た様子，みんな丁寧にまとめていました。

１年生国語の授業風景です。
二人でペアをつくり，教科書のお話を読んで，その様子を動作で再現します。発表する人たちも，見る人たちも，みんなとっても楽しそうでした。

始業前に全校が体育館に集まり，江南警察署の方から「交通安全のお話」を聞きました。交通安全には「は・ひ・ふ・へ・ほ」を思い浮かべることが大切とのことでした。
　は：はしらない
　ひ：ひろがらない
　ふ：ふざけない
　へ：ヘルメットを正しくかぶる
　ほ：ほどうをあるく
特にヘルメットの扱い方は，実物を使って詳しく分かりやすくお話をしていただきました。

６年生が体力テストを行っていました。
６年生ともなると，なかなか迫力があります。

本年度岩倉南小学校は，全校をあげて「子どもたちの人間関係をより豊かなものにしていく取組」を行っていくことにしています。子どもたちが学級の様々な活動の場で，あるいは授業の場で，さらには異学年との交流を通じて，友達と関わり合いを深め，考えを交流し合いながら「自己を磨く」歩みを進めてもらいたいとの考えに基づくものです。
この取組の一つとして，本年度はほぼ隔週のペースで，月曜日の朝に「南っ子タイム」という時間を設定し，ゲーム的な活動を通じて友達同士の交流を深める「ソーシャル・スキル・トレーニング」や「構成的グループ・エンカウンター」とよばれる活動を全学級で行っています。
こうした取組が，近い将来子どもたちの生活を少しずつ豊かなものにしていくことを信じて，南小は今一歩踏み出したところです。