５年生社会科「日本の輸出の特徴」の授業風景です。
まずは輸入から。自分たちが着ている服が作られた国を調べ，話し合いを深めていきます。和気あいあいとした，温かい雰囲気で授業が進みます。

３年生図工「トントン名人」の授業風景です。
金槌を使い，木で思い思いの生き物をつくっていきます。
みんなとっても楽しそうです。

１２月６日(火)の南っ子ギネス　種目はリフティングでした。
１分間にサッカーボールを地面につけずに何回蹴り続けられるか？
119回という驚異的な記録が誕生しました。

６年生家庭科　調理実習の授業風景です。
グループごとに主菜と副菜の計画を立て，おいしい料理作りを目指します。
給食センターの栄養士さんにも協力していただきました。

南っ子ギネス，今日の種目はフラフープです。
１分間に何回回せるかを競います。
参加希望者もたいへんな人数（中央の写真が出番を待つ子たちの様子です）で，体育委員に加え，たくさんの先生たちがお手伝いに加わって競技を進めました。

岩倉市ユニバーサル・デザイン研究会の８名の方にご協力いただき，ユニバーサルデザインの学習を４年生が実施しました。
これまでに市内の公共施設用等を，ユニバーサル・デザインの考え方に基づいて見学をしてきましたが，その時気づいたことや考えたことなどを，今日はグループごとに出し合いました。
どのグループもたいへん真剣な態度で話し合いを進めることができました。
これが３学期の「ＵＤ発表会」につながっていきます。

１年生図工「かげを　うつして」の授業風景です。
外に出て，各自が持った白い紙に影を映して。それを鉛筆で写し取ります。そこでできた絵から，イメージを広げ，思い思いに絵をつくっていくという活動です。
さぁ，どんな絵ができるのでしょうか？

今週は，人権週間です。全校集会の折り，岩倉市人権擁護委員の大野代志子さんにお越しいてだき，人権の講話を聞きました。
人権とは・・・人が幸せに生きていく権利で，それは誰にでもあるのだと言うこと。
人権を大切にする感覚を育てるために，「助けて」とか「手伝って」と，自分から人に頼ることができるようにすることも重要であるという内容を，わかりやすくしていただきました。

南っ子ギネス。今日の種目はバスケットボールの「シュート」でした。
体育館にたくさんの子たちが集まりました。

岩倉市の国際交流指導員，エステラさんから，６年生が国際交流の指導を受けました。エステラさんの母国，アフリカのブルンジの言葉や，ブルンジの公用語であるフランス語を使ってのゲームなどにみんなで楽しく取り組みました。

飼育委員会で，獣医さんたちに来ていただいて，学校で飼っているうさぎやニワトリの世話の仕方や注意点などを教えていただきました。
後期にバトンタッチしたばかりで，飼育委員の中にもうさぎを初めて抱っこするという子もいました。
みんな責任感を強くしたようです。

曽野第２幼稚園のおともだち１２５名を招待して，音楽クラブ演奏会を開催しました。テンポのいい曲３曲を，幼稚園の子たちも体を揺らしながら，楽しく聴いてくれました。
最後には「アンコール」の声も！
すてきな会になりました。

１年生国語「あつまれ　ふゆのことば」の授業風景です。
グループで出し合った冬に関係のある言葉を，班ごとにホワイトボードに書き，黒板で発表しました。

４年生理科「かたちをかえる水」の授業風景です。
内容にはいる前に，まず実験を行うための事前練習。マッチの擦り方を練習しました。
マッチで火を点けたことがある子とない子が，ちょうど半分程度という中，みんなおそるおそる練習に取り組みました。