続いて、リンゴの皮むきテストをしました。一生懸命にむいて、むき終わった後にはおいしそうに食べていました。

　今日は５−３が家庭科の授業でお茶を入れました。水の量を量って湯を沸騰させ、みんなが平等の濃さになるように協力して工夫してお茶をいれました。皆、熱いと言いながらもおいしいと言って飲んでいました。

　今年度初めての図書ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。静かにお話に聞き入っていました。今年度もお世話になります。よろしくお願いいたします。

　 あさのおひさまの音読後，ていねいに視写しました。元気なおひさまの絵を描き,みんなにお披露目しました。ひらがなの線がしっかりしてきました。
　長い廊下のふきそうじがんばっています。

　今日は，初めてのレインボーさんの読み聞かせでした。楽しいお話についつい引き込まれてしまいました。

　今年度も，朝の時間に，英語ボランティアの方・読み聞かせボランティアの方に，お世話になります。楽しく始まりました。１年間，よろしくお願いします。

　体力テストで，５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げを行いました。ベストの記録を出せるように一生懸命取り組みました。

　今日、幼稚園、保育園の先生に１年生の子どもたちの頑張っている姿を見ていただきました。それぞれのクラスで国語の授業を見ていただきました。一生懸命頑張る姿を見て、先生方は成長を喜んでみえました。

　水曜日は、１年生と３年生で下校しています。１年生も安全に下校できるように、声をかけながら歩く様子は、頼りになるお兄さんお姉さんです。これからも頼むぞ！３年生！！

今日の合同体育では前回に引き続き，マット運動をしました。４年生から側方倒立回転（側転）を練習します。今日は初めてだったので，一つ一つ確認をしながら行いました。始めはひじ・ひざが伸びませんでしたが，何度も練習を重ねていくうちに上達が見られました。
社会の時間の様子です。岩倉市のごみの出し方を学習しました。学習したことを思い出しながら家でもやってみましょう。

りんごの実験を始めて１ヶ月が経ちました。２つのりんごの変化について話し合いをしました。写真のとおり，明元素言葉をかけ続けたりんごは変色はしましたが，「りんご」だとわかります。暗病反（ちくちく言葉）をかけ続けたりんごは変色し，形までも変わってしましました。暗病反（ちくちく言葉）をかけたりんごについて子どもたちから「りんごも嫌な気持ちになった」「人間が言われて嫌な気持ちになるのと同じ」「たくさんのつばがかかったから」など真剣に考えることができました。
また，人間にも同じことをしたらどうなるかも考えました。りんごの実験結果から多くの意見が出てきました。
今回の実験を通し，言葉には力があるんだということを身をもって体験できたと思います。この経験を忘れてほしくないなと思います。

　グループに分かれて見学場所の確認や係決めをしました。

　生活のめあてが毎週掲示されています。今週は、「朝と帰りのあいさつを元気よくしよう」です。
　登校したときや廊下ですれ違うと、元気に「おはようございます」とあいさつをする子が増えてきたように感じます。
　めあてを全員で達成できるように、学校だけでなく、地域の人にも進んであいさつをしてほしいと思っています。

　続いて、りんごの皮むきテストをしました。一生懸命むきました。むいた後はおいしそうに食べていました。

　５−１の家庭科の授業でお茶の入れ方を勉強しました。茶葉の量を考えて入れ、みんなで湯を沸かして乾杯しました。おいしそうに飲んでいました。

　トワリングの練習の様子です。いよいよ、ふりつけの紙を見ながら練習が始まりました。意欲的にがんばっています。

　小数のかけ算の授業で話し合い活動をしました。解き方を考えました。

　２０ｍシャトルランを行いました。１回でも記録を伸ばせるよう，一生懸命走りました。回数が増えるほど，応援にも熱が入っていました。

　オーディションを昨日しました。皆、今までトワリングの練習をしていた様子がわかりました。今日からは少人数での練習が始まりました。野外学習当日まで練習を頑張ってほしいと思います。

　国語と算数の学力テストを実施しました。４年生までの内容でした。集中して取り組みました。