大野先生の講義を聴いた後，それぞれの教室で実際に文字のデザインを行いました。工夫を凝らしたさくひんがたくさんできてきました。
今後の図工の時間に色をつけていきます。

ユニバーサル・デザインの学習でもお世話になっている大野代志子先生にご協力をいただき，４年生が図工の授業で「デザイン文字（絵文字）」の学習に取り組みました。まずは，４年生全員で講義を受けます。

運動会が終わりました。
どの学年も，今日から「授業モード」に転換です。
４年生の社会科では，「木曽三川の治水」についての学習をしてきています。今日は授業のはじめに，これまでに学習した事柄を小テスト形式で確認していました。
「ヨハネス・デレーケ」「さつま藩」など，なかなか難しい言葉も飛び交います。みんな落ち着いて取り組んでいました。

鮮やかな半被姿で最終チェックを行いました。

たいへんな暑さの中，３・４年生が外に出て，ソーラン節の隊形移動の練習をしました。４年生がしっかり練習をリードします。

４年生算数「面積のもとめかたの工夫」の授業風景です。
複雑な形をした図形の面積を，いろいろな方法で求めていきます。
困ったときは友達と相談しながら進めます。

４年生の練習風景です。５〜６人のグループで，踊りを教え合っています。
腰の高さ，手の動きなど，みんなでチェックし合って，完成度を高めます。

４年生は３年生といっしょに「南中ソーラン」を踊ります。
去年今の５年生に教えてもらったことを思い出しながら，気合いの入った練習を行いました。踊りをしっかりとしたものにして，３年生に伝えていきます。