３年生図工の授業風景です。
絵本「モチモチの木」を読んで，イメージした情景を精密に描いていきます。
ちょっと不気味な「木」の様子。どことなく怖い印象を，一人一人が真剣な態度で表現しようとしていました。

３年生が学校の近くにあるスーパーマーケット，「やまひこ」に見学に出かけました。お店の方に新設に説明をしていただき，室温マイナス２５度の冷凍室の中にも入らせていただきました。寒い中でお店の方は，１時間もの長い間お仕事をされるというお話を聞き，ビックリでした。

９月８日　３年生が川井町の畑に出かけ，カリフラワーの苗植えを行いました。
川井町の皆さんやいわくら塾の方に教えていただきながら，しっかりと水もやってきました。
収穫が楽しみです!

３年生と５年生が合同で綱引きを行います。
今日はルールや手順を確認しました。
上級生が下級生を気遣って行動する様子が印象的でした。

市内婦人会有志の皆さんにご協力いただき，３年生が藍染め体験を行いました。
たたき染め，絞り染め，二つの染め方を体験しました。
緑色の液体につけたのに，青く色が変わっていく様子や，絞ったことによってできる不思議な模様に，みんな驚いていました。

３年生は，社会科の時間，「わたしたちまち　いわくら」という副読本を使って勉強をしています。市内の小中学校の先生たちが編集したものです。
今日も，市内施設めぐりをしたときのようすを，この本を見ながらまとめていました。

３年生が理科の授業で，「昆虫の特徴」について話し合っています。
意見を出し合い，知恵を出し合い，資料を仲よく見ながら，昆虫に共通する特徴を探していきました。

３年生は総合的な学習の時間に「いわくら　じまんさがし」に取組んでいます。
去る６月１１日に岩倉の山車についてのお話を聞いた土田さんにご協力をいただいて，今度は下本町の山車の見学に出かけました。
まずはその大きさにびっくり！
さらに，実際に中に入らせてもらって，上から見下ろしてみて，改めてびっくり！
自分たちの住んでいる町に，また一つ自慢が増えました。

先日学校でお話をしていただいた，中嶋屋大助商店の松浦さんの工房に伺って，３年生が「のんぼり体験」を行いました。
子どもたちが考えた絵をもとにデザインした下絵を作り，その輪郭を専用の「のり」でなぞった布を松浦さんに用意していただきました。子どもたちはその布に，思い思いの色で着色をしていきます。つくえの上とは違い，独特のスタイルで色をつけていきます。戸惑いながらも，楽しい体験になりました。

岩倉と言えば五条川。五条川と言えば桜とのんぼり洗い。
３年生が総合的な学習の時間に，「いわくらじまんさがし」というテーマで活動をしています。その活動の一つに，「のんぼり体験」があります。
今日は中島屋代助商店の松浦さんにお越しいただき，のんぼりのでき方や特徴を，ＶＴＲも使って丁寧に教えていただきました。
来週は実際に染め物を体験します。

３年生　水泳の授業風景です。
それぞれの泳力に合わせた練習を考え，みんなが力を伸ばせるようにしています。

子どもたちが心待ちにしていたプール開きの日がやって来ました。
まず３年生がスタートを切って，プールに入りました。
小プールでたっぷり練習をして，最後に全員で大プールにも入りました。

３年生算数　「何百のたし算ひき算」の授業風景です。
学級を半分の人数に分け，じっくりと学習を進めます。

３年生図工の授業風景です。
「こんなことあったらいいな」というテーマで，絵を描いています。
想像力を働かせ，楽しい絵を仕上げていきます。

３年生社会科「学校のまわり」の授業では，南館と西館をつなぐ３回の渡り廊下（屋根もなく，普段ここを通ることはありません）に出て，学校の周りの様子を確かめ，記録しました。高いところから見た様子，みんな丁寧にまとめていました。

保健師さんに来ていただき，３年生が「歯」についての保健学習を行いました。乳歯と永久歯の関係や，健康な歯を保つことの大切さを，自分たちの歯を鏡で見ながら教えていただきました。

岩倉南小学校では，先生たちが考えた「ネコちゃん体操」が広がりつつあります。
運動がしやすくなるように，筋肉をほぐしたり，関節を適度に回したりすることを目的に，「嵐」の曲に合わせて，楽しい動きが工夫されています。
３年生が合同体育で，そのネコちゃん体操に取り組んでいました。

４月２１日　３年生は春の遠足で「市内施設めぐり」を行いました。
新しくできた生涯学習センターや，総合体育文化センターなどの公共施設を訪問し，説明を聞いたり，質問をしたりしました。
市役所では議事堂に入って，議員席に座らせてもらうこともできました。
「いわくらはかせ」になった気分の一日でした。

３年生　算数　「九九の表とかけ算」のじゅぎょうふうけいです。
「かける数」と「かけられる数」の違いについて，じっくりと考えていきます。