斑別学習を終えて無事に旅館に帰って来ました。

みんな必死で持ち上げようとしています。

たくさんの学校が見学に来てます。

　「新聞生かし隊」の方に新聞について説明していただきました。その後、記事を自分なりに書き直しました。25日の中日新聞に記事が載っています。是非ご覧ください。

　学年でバトンパスに気をつけてリレーを行いました。どの子も一生懸命走ることができました。

　朝、各学年の下駄箱の前で代議員が募金の活動をしています。明日も行いますので、みなさん、ご協力よろしくお願いします。

　気体検知管を使って，ろうそくが燃えた後の空気に含まれる酸素や二酸化炭素の割合を調べました。ものが燃えると，酸素が減り，二酸化炭素が増えることに気付きました。

　酸素，二酸化炭素，窒素に，ものを燃やすはたらきがあるか予想し，実験で確かめました。みんな真剣な表情です。

　「すれちがい」という話を通して，冷静に相手の立場や事情を考える心のゆとりをもつことの大切さについて考えました。

　図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。どの子も集中して聴くことができました。今年度もよろしくお願いします。

　グループに分かれて見学場所の確認や係決めをしました。

　２０ｍシャトルランを行いました。１回でも記録を伸ばせるよう，一生懸命走りました。回数が増えるほど，応援にも熱が入っていました。

　ガスバーナーを使いました。空気の量やガスの量を調節して、火の強さを変えることができました。

　友達が隠し持っているアルファベットを予想し，英語で質問する活動を行いました。黒板に貼られているアルファベットを参考にして，考えていました。

　 ものが燃え続けるために，新しい空気が必要であることを確かめました。線香の煙の動きに注目しています。

　６年生はDVDを見て、交通安全について学びました。いつも通っている道だから大丈夫という考えを捨て、常に安全を確かめることが大切ということを再確認しました。

　修学旅行のグループでお弁当を食べました。修学旅行のコース別学習でどこに行こうかなど、話が盛り上がりました。

　修学旅行の班別コースで見学する場所について、話を聞きました。どの子も真剣にプリントを見ながら話を聞くことができました。修学旅行が楽しみです。

　「Do you have ”a”?」のように，友達が持っているカードを尋ねる活動を行いました。アルファベットの小文字にもだんだん慣れてきました。

　全国学力調査を行いました。真剣に問題に取り組むことができました。