今日は児童鑑賞日でした。日頃の成果を発揮できていたと思います。残り３日間しかありません。最後までがんばりましょう。
　土曜日まで今しばらくお待ちください。また，ご家庭でもお声かけをお願い致します。

　児童鑑賞日前の最後の練習の様子です。練習してきたことを発揮できるように明日がんばりましょう。
　練習の時にビデオを撮りました。自分のいいところ，直すところを見ることができました。

　先週，初めて理科室に行きました。今週は，いよいよアルコールランプの使い方を学習します。用意するものや手順を確認したあとに，班ごとに始めていきました。最初はマッチを擦ることに苦戦していましたが，子どもたち同士で声を掛け合いながら進めていました。消火することにも勇気を出して挑戦していました。これからアルコールランプを使って実験していきます。正しく安全に使いましょう。

　南っ子発表会の練習の様子です。一部の子たちは、衣装を着て演じました。また，大道具を設置してますます本番に近くなってきました。明日の練習を入れてあと二回で本番です。がんばりましょう。明日は，全員本番の衣装を着てみます。お手数ではありますが，衣装の準備をお願いします。登校時から着てくる必要はありません。学校で着替えます。よろしくお願いします。

　４年生の国語は「アップとルーズで伝える」という説明文を学習しています。今日は新聞や雑誌の中からアップとルーズを探しました。楽しく切り抜きをしながらも，自分の意見を書くことができています。次回はグループごとに発表をします。

　３・４時間目に演劇教室がありました。まず，通しを観て頂きました。その後，場面ごとに分けながら小澤先生に指導して頂きました。台詞をはっきり，大きな声で言うことを教えていただきました。また，台詞に気持ちをしっかり乗せることを教えていただきました。今回の演劇教室で大きく変わりました。３連休の間に忘れないようにしましょう。また月曜日からも頑張りましょう。

　南っ子発表会の練習の様子です。照明が設置されました。子どもたちの気持ちも引き締まってきました。明日は演劇教室があります。小澤先生からどんな指導をしていただけるか楽しみです。

　最後の場面の様子です。台詞は完璧です。今日は立ち位置を一つ一つ確認しました。来週は演劇教室があります。講師の先生からどんな指導をしてもらえるか楽しみです。

　算数の時間の様子です。今日は面積の公式を使って工夫して面積を求めました。班ごとにいろいろな求め方を考え，発表の準備をしました。発表の仕方もとても上手でよかったです。様々な求め方があり，とても有意義な時間になりました。

　南っ子発表会の練習の様子です。今週から台本なしで練習しています。一つ一つの動きの確認をしながら行っています。

　南っ子発表会のオーディションを行いました。みんな真剣に取り組むことができました。南っ子発表会の練習が近づいてきています。毎日，台本を読んで，毎日学校にもってきましょう。ご家庭でもお声かけをお願いします。

　４年生は今「２けたでわるわり算の筆算」を行っています。今日は４けた÷３けたの筆算に挑戦しました。ミニ先生たちが教えてくれています。みんなで取り組むことができました。

　国際理解の時間の様子です。今日は前回の復習「病気」の英単語から始まりました。キーワードゲームをやったり，お医者さんゲームをしたりして盛り上がりました。楽しく英語を学ぶことができました。

　午後からは，作成したドリームマップの発表練習を行いました。各班ごとに練習をしました。３学期に行う発表会が楽しみになりました。
　本日はお忙しい中，ご来校していただいたドリームマップ協会の皆様ありがとうございました。また，夏休みから資料集めなど多くの場面でご協力していただきました保護者の皆様にも感謝申し上げます。３学期に発表を予定しております。今しばらくお待ちください。

　２組のドリームマップの作成の様子です。

　自分のことについて考えた後は，いよいよドリームマップの作成に入りました。夏休み中に集めた資料を使って作成しました。思い思いに作っています。

　今日は１限から５限までドリームマップの授業がありました。講師の方をお招きして進めました。午前中は「自分のことをどのくらい知っているのか」「どのくらい好きか」「自分の見方」についてワークブックを使いながら考えていきました。また，自分のよいところを友達に見つけてもらう活動もしました。

　秋の遠足で，多くのことを学んだと思います。４月当初と比べて大きく成長したことを感じます。明日は，今日のことを新聞にまとめます。
　朝早くからお弁当の準備などありがとうございました。ご家庭で今日のことを聞いてあげてください。

　お昼の時間の様子です。班で固まって楽しくお弁当やおやつを食べました。ここからは班ごとに考えたスケジュールで行動をしました。整理券が必要な体験コーナーに行く班は行動が素早かったです。他の班もスケジュール通りに動くことができました。

　秋の遠足で名古屋市科学館に行ってきました。天候が心配でしたが，科学館に着いたときには止んでいました。科学館に到着した後は，集合場所の確認をし，分散研修に入りました。科学館の中にはたくさんの体験する物があり，子どもたちは興味津々でした。班で行動しながら集合時間前には揃うこともできました。さすが４年生です。