3クラスとも、ティッシュポーチが完成しました！
想いを込めながら、仕上げの飾り付けまで細かな作業を頑張っていました。

肌の色で差別されない世界をつくるために、運動を続けたマーティンの話を読みました。日本の「肌色」は、世界に目を向ければ肌の色ではありません。色鉛筆を見てみると、「うすだいだい」や「ペールオレンジ」と呼ばれていました。

音楽の授業以外の時間にも、卒業式で歌う合唱のパート練習をしています。

長く続いた戦争と人々のくらしについて勉強してきました。学習のまとめとして、原爆ドームが今でも世界遺産として残っている訳を考えました。

サッカーゲームを作りました。x座標やy座標の使い方が難しかったです。

　運営委員会主催のペア学年交流会がありました。１年生とドッヂビーをして楽しい時間を過ごしました。１年生も６年生も笑顔あふれる交流会でした。

アイロンを使って、仕上げの飾りを付けました。世界に一つしかない素敵なティッシュポーチになりそうです。

　テープカッターづくりが続いています。丁寧に色がぬっています。ニスをぬり始めた人もいます。

下糸を出したり、ボビンを作ることも慣れてきました！さすが！

ティッシュポーチ作り、ミシンで縫う工程に入りました。

比喩や反復など、人を引きつける表現を身近なところから探しました。お家で見つけて来た子もいたようです。

思い出大縄前半戦。６年間のクラス対抗大縄大会です。全１８クラスの頂点に輝くのは、どのクラスでしょう。今日は１〜３年生の時のクラスが再集結しました。

6年のまとめに入っています。パスポートとチケット獲得のため、たくさん問題を解きました。まだまだ始まったばかりですが、頑張りましょう。

　小学校の漢字学習もラストスパートです。漢字小テストにも本気で挑んでいます。問題が早く終わると、テスト用紙の裏に新出漢字の熟語を書いています。

卒業式までのカウントダウンカレンダーを作成しました。これまでの思い出や感謝の気持ちを言葉にしてくれています。卒業式まであと32日。

ティッシュポーチ作りです。布の折り方が複雑なため、しつけぬいをしました。

6年間たくさんの漢字を習ってきました。読み方が同じでも意味が異なる漢字がたくさんあります。他の音・訓読みや熟語に言い換えながら、正しく漢字が使えるようになりましょう。

150周年記念講演のために、6年生が椅子並べの手伝いをしてくれました。150周年実行委員の皆さんも、チラシ作りや司会など、学校のためにありがとう。

　文字の大きさ、点画のつながりなど、これまで学習したことを生かして書きました。みんな集中しています。

「何度も読み返したくなる文集」を目指して、２学期の終わりから取り組んできた卒業文集づくり。ほぼ全ページができあがりました。学年ページや学級ページの作成に力をかしてくれた２３名の文集実行委員のみなさん、ありがとう。休み時間など多くの時間をかけて、丁寧に仕上げてくれました。そして、６年生のみなさん、個人のページの作文を試行錯誤しながら、よりよいものになるよう最後までしっかり書きました。文集の完成を楽しみに待っていてくださいね。