２年１組の子どもたちが、体育の授業でリレーに一生懸命取り組んでいました。

２年１組の体育の授業の様子です。
バトンを使ったリレーを行っていました。

今日の給食の献立

〇　ご　飯
〇　春野菜の炊き合わせ
〇　豚肉とエンドウの白味噌炒め
〇　大豆と小魚の甘がらめ
〇　牛　乳

※エンドウ豆の栄養と効能
若い豆は、見た目が黄緑色をしていますが、これはカロテンが含まれているからです。βカロテンは活性酸素を抑え、動脈硬化や心筋梗塞などの生活習慣病から守り、皮膚や粘膜の細胞を正常に保つ効果があります。
その他にもカリウムをはじめ、ミネラルやビタミンＢ群も豊富に含んでいます。

※大豆の栄養と効能
大豆は「畑のお肉」と言われていますが、それは肉や魚に匹敵するほどの豊富なタンパク質が含まれているからです。しかも、大豆のタンパク質はコレステロールを下げたり、中性脂肪を下げたり、体脂肪を下げたりするなど、その機能性は抜群です。

２年２組の体育の授業風景です。
ボールをバトンのかわりに使ってリレーをしているところです。
ボールを落としたり、転んだりのハプニングもありましたが、楽しく取り組めました。

２年２組の体育の授業の様子です。
バトンのかわりにボールを使ってリレーを行いました。

３年１組の書写の授業の様子です。
横画の筆使いに気をつけて、「一二」という漢字を書きました。

３年１組の書写の授業の様子です。
電子黒板を使った教頭先生のお話をよく聞くことができました。

５年１組の林間学校の「火の舞（ファイヤー・ダンス）」の係の子どもたちが、トーチ棒を使った練習や隊形、技の組み合わせ等の話し合いをしていました。

５年１組の子どもたちが、電子黒板を使って林間学校の説明会のプレゼンテーションを作っているようです。

５年１組の学級活動の様子です。
林間学校に向けて資料を作っているようです。

１年２組の子どもたちが校歌の練習をしていました。
大きな声で校歌を歌うことができました。歌い終わって、もう一度歌いたいという希望もありました。

１年２組の音楽の授業の様子です。
みんなで校歌の練習をしていました。

１年１組の体育授業で「力試しの運動」を行いました。
片足ケンケンで相手と両手で押し合います。とても楽しく取り組むことができました。

１年１組の体育の授業の様子です。
「力試しの運動」で向き合って座った姿勢から、お互いに両手で突き合って、相手を倒します。両方が倒れる場合もあります。

６年２組の子どもたちが交流して、「Ｗｈｅｎ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙ？」と言って、お互いに誕生日を聞き合っています。

６年２組の外国語活動の授業の様子です。
子どもたちどうしで誕生日を英語で聞き合っています。

６年２組の外国語活動の授業の様子です。
外国語専科教諭の元岡智佳先生に英語を指導していただいています。

４年１組の体育の授業で、子どもたちが鉄棒運動に取り組んでいました。
跳び上がったり、回ったり、ぶら下がったり、みんな自分のできる種目を増やそうとがんばっていました。

４年１組の体育の授業の様子です。
鉄棒運動でいろいろな種目に挑戦しています。

今日の給食の献立

〇　ソフト麺
〇　肉みそかけ
〇　金平ごぼう
〇　フルーツミックス
〇　牛　乳

※ソフト麺とは
学校給食向けに開発された日本特有の麺です。昭和４０年代から学校給食に導入されたそうです。
強力粉に塩と水を加えて練り、細く切ってゆでた食品です。うどんでもスパゲティでもない白い麺です。

※ソフト麺存続のピンチ
平成２１年度に文部科学省が出した「学校における米飯給食の推進について」の影響が大きいようです。それは、「週３回〜４回は米飯給食にしましょう」というお達しだそうです。
常滑市では、学校給食は週５回、そのうち４回が米食で、残りの１回を麺とパンで分け合っています。さらに麺はうどんや中華麺、きしめんなどと分け合っています。
ソフト麺は、配膳される当日に、４０分かけて９０度の蒸気殺菌を行い、ホカホカの状態で学校に午前中に納入するため、他の麺に比べて手間がかかります。
そのうえ、納入する回数が少ないので、学校給食から撤退したり、廃業したりする業者が増え、存続が危ぶまれているようです。

※金平とは
金平は、日本食の惣菜の一つです。繊切りにした材料を砂糖・醤油を用いて甘辛く炒めたものです。材料としては、ゴボウやニンジン、レンコンなどの根菜類が一般的ですが、厚めに剥いだダイコンの皮なども作っておいしいそうです。