５の２は、外国語科で好きなスポーツを相手に聞いて、答えるところでした。“What sports do you like?”“I like ◯◯.”などです。自分から手を挙げて、進んでコミュニケーションをとっていくものでした。発音がきれいな児童もたくさんいました。

　５の１は、図工で「立ちあがれ！ワイヤーアート」の導入部分でした。みんなでどんなものをつくりたいか、どうワイヤーを組み立てていったらよいかアイデアをたくさん出していました。

　６の１は、１時間目から全国学力・学習状況差のテストに取り組んでいました。国語も算数も、先生のアドバイス通り、「問題を最後までしっかり読んで」行っていました。最後は、日頃の生活等を振り返りながらのアンケートに答えていました。

　３組は、国語の勉強をしていました。先生に指示されたところを、大きな声で読んで聞いてもらっていました。
　４組は、各クラスで取り組むプリントを行ったり、算数の時間のまとめを行ったりしていました。３年生が２年生に教えてあげるなど、お兄さんらしさも感じました。

　１の１は、今日の大放課から遊具を使って遊んでいました。どうやって遊具を使うのか、使った後どうするのかを２時間目に学びました。大放課の後の「手洗い・うがいやお茶、トイレ」が済ませられていたら◯ですね。

　４の１は、音楽で「TODAY」をCDで聞いて鑑賞をしていました。楽譜を見ながら、何回も聞いていたので、次回からは歌っていけるかもしれません。すごくよい曲なので楽しみです。

　１の１は、今日が初めての給食でした。配膳も上手にできて、みんなおいしそうにカレーを食べていました。おかわりにくる児童もたくさんいて、とても嬉しい気持ちになりました。みんなで体も心も鍛えて、大きく成長していきましょう。

　２の１は、国語でグループ毎に意見を出し合ったり、質問したりしながら課題について考えていました。質問のサインも上手に出して、先生に聞くこともできました。

　５の１は、体育館で「体つくりゲーム」をしていました。最後まで残ることができた人は、二人だったようです。どんなゲームなのか、一度お家でも聞いてみてくださいね。

　３組は、音楽の授業で「おもちゃのマーチ」について、どんな曲なのか意見を出し合っていました。
　４組は、国語で◯◯の子、△△の孫など、自分の保護者や祖父母の名前を入れながら考えていました。
　５組は、国語や算数の問題を解いていました。先生のお話を聞きながら、どうやって直したらよいか自分で一生懸命考えていました。

　４の１は、国語で「白いぼうし」の単元でした。教科書を読みながら、不思議だと思ったところについて意見を出し合っていました。

　３の１は、どんな係があるのか意見を出し合っているところでした。お休みの児童もいたので、今日のみんなの意見を聞いて、明日以降決めていくようです。みんなで自分の仕事に責任を持って取り組みたいですね。

　６の１は、算数で「線対称の図形」について学習していました。教科書の問題もスムーズに解くことができ、ドリルでの学習に入るところでした。算数はバッチリだと嬉しいですね。

　５の２は、学級訓がきまり、それの教室バージョンをどうやってつくるかを話し合いました。切り貼りしてつくるようなので、それぞれのグループが自分達の担当分の色紙を一生懸命つくっていました。級訓は何か、お家で聞いてみてくださいね。

　最後までペア学年で、一生懸命取り組むことができました。また、どうだったかお家でもお子様に聞いてみてくださいね。

　爆弾ゲームでは、ボールを左に回しながら「自分の好きなフルーツ」や「動物」などを言っていました。なかなか動物が出てこない子もいたようです。制限時間になった児童は、自分の名前をいうゲームでした。

　児童会の子達の説明を聞いて、「爆弾ゲーム」に取り組みました。ペア学年で、上手に声をかけ合いながら取り組んでいます。

　今日の１時間目は、「１年生を迎える会」でした。総務委員会の児童達が一生懸命考えて会を企画してくれました。

　今日の朝会は、４年生以上の学級委員の任命、各委員会の委員長の任命でした。大野小学校のために、みんなに声をかけて一生懸命働いてくれると嬉しいです。よろしくお願いします。また、生活委員会からの週目標は「ろうか・階段は右側を静かに歩こう」です。みんなで意識して守っていきましょう。

　今朝は、地域の方とともに「あいさつ運動」を行いました。寒い中でしたが、朝早くからご準備いただき、ありがとうございました。子どもたちもがんばって今週過ごせると思います。　令和５年度から月に１回の「あいさつ運動」です。みんなも元気にあいさつをしていきましょう。