今週の生活目標は、「外で元気よく遊ぼう」です。クラスのメンバーや友達と一緒に体を動かせるといいですね。（写真は昼放課の様子です。）

　１の１は、国語で「ずうっと ずっと 大すきだよ」の単元で、読んで感じたことを話し合っていました。みんないろいろな感じ方、考え方がありますね。

　２の１は、学活で「お楽しみ会」の計画を立てていました。みんなでいろいろアイデアを出し合っていました。最後まで協力して取り組めるのは○ですね。

　３組では、一人一人が算数の課題に取り組んでいました。
　５組でも、算数の課題や、タブレットにローマ字の入力を行っていました。
　６組では、平仮名の学習をしていました。「ば」など濁点の付くものにも取り組んでいました。

　３の１は、理科で課題テストに取り組んでいました。今まで学習してきたことを、きちんと発揮できていたらいいですね。早く終わった人は、読書やタブレットなど、自分なりの勉強を行っていました。

　５の２は、家庭科で「エプロンづくり」も終盤を迎えていました。ミシンの返し縫いや、ポケットの制作など、回数を重ねるたび上手になってきました。できあがった人のエプロン姿も素敵ですね。

　４の１は、理科で「容器の水の量の変化」について、ビーカーそのままの状態、ラップをしたもの、袋をつけたものなどで実験を行いました。グループの実験結果をまとめ、理由も考えていました。納得のいく理由が出ていたら○ですね。

　６の１は、道徳で棟方志功さんを教材に「ひたすらに、自分の心にしたがって」について考えていました。自分の考えや思いをノートに書きながら、周りの人に「感謝の気持ち」をもつことの大切さにも気づきました。

　５の１は、書写で「考える子」を書いていました。なぞるところから始まり、清書までがんばっていました。４つに分けたり、漢字と平仮名を両方書いたりするのは難しいですね。

　１の１は、体育で「ボール蹴りゲーム」に向けての練習を行っていました。ヘディングをしたり、遠いところからパスを出したりしていました。運動場は広いので、距離の取り方もよく考えないといけませんね。

　今日が、特別支援学級で取り組む「ボッチャ」の最終日でした。いつも教えに来てくださっていた萩原様に、一人一人がお礼の言葉とこれからもがんばることを伝えていました。最後は、みんなで記念写真を撮りました。

　３の１の二人が、校長室にレポートを持ってきてくれました。タイトルは「宇宙」です。中には本を調べて気になった「重力」のことが書かれていました。自分で興味を突きつめていくのは、素晴らしいですね。二人で実験もしながら、疑問を解決していってくださいね。

　４年生の廊下には、２つのものがプラスで掲示されています。１つ目は、震災に備えた準備や著作権について、２つ目は「クラブ活動」のポスターです。みんなでしっかり見ていきたいですね。

　２の１は、図工で「パタパタストロー」の工作に取り組んでいました。両方から引っ張って動かすものもあり、アイデアもいっぱいでした。

　３組では、算数の学習でした。教科書の問題を解いたり、点つなぎを行ったりしていました。
　５組では、線の長さが上手に読み取れたり、コンパスで円が上手く描けたりしていました。繰り返し取り組むことで、力が上がっていきますね。

　４の１は、算数で「直方体と立方体」の問題に取り組んでいました。「面や線分」にタイして平行な面や垂直な線を探したりしていました。大型テレビを使って、展開図を描いたり立方体を作ったりしながら確かめました。

　５の１は、国語で「提案しよう、言葉とわたしたち」の発表準備をしていました。提案事項も、始め・中・終わりに分けて書いていました。発表も楽しみですね。

　５の２は、理科のテスト→国語の漢字確認テスト→「書写ノート」のまとめを行っていました。みんな真剣に自分の課題に取り組んでいました。

　６の１は、家庭科でリバーシブルの巾着袋を作っていました。表裏どちらも使える素敵なものです。お家の方にも喜んでもらえたら嬉しいですね。

　２〜４年生の「読書タイム」の様子です。自分の読みたい本や、学校で選んだ本をしっかり読んでいました。本の中に入っていくのは、良い時間ですね。