５の２は、外国語で「地域のおすすめ」を紹介する文を考えていました。自分の地域の良いところを探し、外国から来た人や他の地区から来た人達に伝えていくのは、自分の地域を胸を張って伝えられるいい取組ですね。

　４の１は、道徳で「ブラッドレーの請求書」について話し合っていました。自分だけの請求書でなく、母からの請求書を見て、どう感じたのかを近くの人やクラス全体で話し合っていました。

　２の１では、冬休みの課題についてお話を聞いていました。国語や算数など、たくさんある課題と一生懸命向き合って、いい冬休みを過ごしてもらえると嬉しいです。

　１の１は、音楽で校歌などいろいろな歌を歌っていました。元気よく歌えているので、明日の終業式はバッチリかもしれませんね。

　３〜５組の児童たちは、図工室で「江戸マジックのサイコロ」をつくっていました。そのサイコロを使って、目の前にいる人の誕生日を当てるものです。数字と色の組み合わせで、日付がバッチリと当たります。お家でも試してみてくださいね。

　６組では、音楽の勉強をしました。明日の終業式に向けて、校歌を聞いたり、リズムを取ったりしました。

　１の１は、図工で自分の作った作品に、名前をつけたりがんばったことを書いたりしていました。お気に入りの作品ができてよかったですね。

　５の１は、体育でソフトバレーボールの授業でした。グループごとに来たボールを打ち返したり、他の人にボールをつなぐ練習をしていました。ボールを高く上げることもがんばって行っていました。

　４の１では、理科のテスト返しと、正解に向けての解説を聞いていました。実験の結果から考える部分もあり、真面目にお話を聞いていました。

　３の１は、算数で「分数のたし算ひき算」を学習していました。５分の２の大きさを、黒板で実際に表したりして、正解に近づけるようにがんばっていました。

　５の２は、体育の授業で「保健（けがの手当て）」の単元を学習していました。「けがの処置を知る」ために、教科書を見ながら、プリントに大切なことを書き込んでいました。

　２の１は、体育で「ドロケイ」を行っていました。みんなで運動場を走り回って、警察から逃れていました。速く走れるのは○ですね。

　６の１では、図工でテープカッターづくりを行っていました。早くできた人は、次の工作に取り組んでいました。

　３組では「算数のドリル」、４組では６枚ある「プリント学習」、５組では漢字やタブレットの勉強に取り組んでいました。真面目に行う姿は◎ですね。

　６組では、外に出かけるための準備や、「図工」に合わせて色紙をちぎる作業を行いました。笑顔で取り組めるのは○ですね。

　４の１は、算数で「学びのまとめ」の学習をしていました。プリント問題のミスを直した後、みんなで取り組みました。問題のないようにしっかり答えられれば○です。がんばって問題に取り組んでいきましょう。

　５の２は、音楽で「明日へつなぐもの」の歌を聴いていました。歌詞にも曲にも、心にじ〜んと来る場面があります。しっかり心を込めて歌っていきたいですね。

　６の１は、外国語で「Let's enjoy English with Marivic!」で列ごとのゲームに取り組んでいました。最初のお題は「school」で教科書等を使いながら、列でたくさんの単語を答えていました。

　５の２は、図工でアートカードを使って「私は誰でしょう」のゲームを行っていました。答える側は、いろいろ質問をしながらカードをあてていくゲームです。みんなで相談しながら、一生懸命答えていました。

　３の１は、算数で「分数の大小」が今日のめあてでした。５／６（６分の５）と１を比べて、どう大きさを表すのか確かめていました。違いをきちんと説明できた人は○ですね。