最新更新日:2024/05/07
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いつもにっこり大野小!

3月11日(月) 3の1

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 3の1は、国語で「モチモチの木」内容の読み取りを行っていました。みんなしっかり教科書に目を通していました。

3月11日(月) 6の1

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 6の1は、国語で最後の読み物を、黙読していました。広島の原爆に関する内容のものです。教科書に写真も付いていましたが、場面を想像しながら読んでいる様子でした。

3月11日(月) 5の1

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 5の1では、国語のテストに取り組んでいました。古典(狂言)の中のお話なので、面白さもあり、難しさもありでした。みんなに面白さが伝わっていたら○ですね。

3月11日(月) 5の2

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 5の2は、国語で「提案しよう、言葉と私たち」の単元でした。グループごとで何について話し合うかを決めて、学習に取り組んでいました。みんなできちんと話し合うって大切ですね。

3月11日(月) 3・4・5・6組

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 3〜6組は、「スリムの電波」についてリモートで学習を行っていました。宇宙にどうやって熱を運ぶのかなど、いろいろな質問をしたり答えたりしていました。難しいことばかりでしたが、しっかり答えていたので、きちんと勉強している成果だなと思いました。

ありがとうございました

 3月6日、JAあいち知多さんより鍋とフライパンが寄贈されました。鍋はガラス製で、加熱中に鍋の中の様子を見ることができます。早速次の調理実習から使わせていただきます。ありがとうございました。
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3月8日(金) 5組

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 5組は、算数の勉強に取り組んでいました。プリントの問題に式を立てて答えを出したり、筆算のかけ算を「順番を確認しながら」計算に取り組んだりしました。集中できていたのは○ですね。

3月8日(金) 1の1

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 1の1は、体育で「ミニサッカー」を行いました。今までペアで練習してきた成果を出したり、パスをする相手の声を聞いたりしながら、がんばってボールを蹴っていました。

3月8日(金) 5の1

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 5の1は、家庭科でエプロンづくりを行っていました。自分達でミシンの使い方を確認したり、困ったときに教え合ったりするなど、一生懸命取り組んでいました。上手にできあがると嬉しいですね。 

3月8日(金) 2の1

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 2の1は、図工で「光のプレゼント」をみんなで鑑賞しました。友達の作品のよいところを書いていました。最後に、自分のプリントを読んで、とても嬉しい気持ちになりました。みんなに誉めてもらえるのは、とても嬉しいですね。

3月8日(金) 3の1

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 3の1は、外国語活動で「Unit9 Who are you?」の学習に取り組んでいました。内容を表す「役」に、積極的に挙手をしていました。

3月8日(金) 4の1

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 4の1は、国語でグループごとに「百人一首」に取り組んでいました。先生の読む上の句に合わせて、下の句を探して取っていました。上手にとれていました。

3月8日(金) 5の2

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 5の2は、国語で「大造じいさんとガン」の音読の確認を行っていました。一人ずつ先生に聞いてもらっていたので、待ち時間は「図工の作品づくり」に取り組んでいました。

3月8日(金) 6の1

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 6の1は、青海中学校から理科の先生が来てくださり、「音の反応」について学習しました。「音さ」を使って、音の広がりは「振動」で伝わることを知りました。中学での学習が楽しみになりました。

3月8日(金) 大谷選手のグローブ

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 大谷選手からいただいたグローブで、キャッチボールを行っていました。高く上がったボールに反応したり、先生とのキャッチボールにわくわくドキドキしたりしました。

3月8日(金) 3の1

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 3の1は、体育でサッカーに取り組んでいました。ペアやチームで声をかけ合いながらがんばって取り組んでいました。

3月8日(金) 6組

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 6組では、朝の曜日や天気の確認、絵本を読むことを行いました。放課には、1年生の友達が遊びに来て、ベルを鳴らして曲を作る活動を一緒に行いました。

3月8日(金) 読み聞かせ3

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 どの学年、クラスからも「お礼の手紙」を渡しました。今までの感謝の気持ちを込めてのものです。ぜひ読んでいただきたいと思います。今年度ありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。

3月8日(金) 読み聞かせ2

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 どの学年も最後ということで、いつも以上にしっかりお話を聞いていました。主人公になりきっている学年もあり、とてもありがたく感じました。

3月8日(金) 読み聞かせ

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 今日で「ブックリくらぶさん」による読み聞かせが終了です。毎回、楽しい本を選んで読み聞かせをしていただき感謝しております。ありがとうございました。
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行事予定
3/18 卒業式準備 6年給食最終
3/19 卒業式
3/21 1〜5年給食最終
3/22 修了式

和而進(大野小だより)

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