４の１は、国語で漢字の確認をしていました。みんな間違えたところもきちんと見直して、先生に見てもらっていました。

　４の１は、理科で「水の行方」について学習していました。冷たい容器に水滴が付くのはなぜか、グループで意見を出し合っていました。

　４の１は、理科で「容器の水の量の変化」について、ビーカーそのままの状態、ラップをしたもの、袋をつけたものなどで実験を行いました。グループの実験結果をまとめ、理由も考えていました。納得のいく理由が出ていたら○ですね。

　４年生の廊下には、２つのものがプラスで掲示されています。１つ目は、震災に備えた準備や著作権について、２つ目は「クラブ活動」のポスターです。みんなでしっかり見ていきたいですね。

　４の１は、算数で「直方体と立方体」の問題に取り組んでいました。「面や線分」にタイして平行な面や垂直な線を探したりしていました。大型テレビを使って、展開図を描いたり立方体を作ったりしながら確かめました。