６の１も、１学期最後の図工でした。図工室、教室、学習室の３か所に分かれて、自分の作品づくりに取り組んでいました。自分の納得いくものを目指していきたいですね。

　６の１は、外国語科で「今まで習ったところの復習」でグループになってジャポディゲームを行っていました。ホワイトボードを使いながら、いろいろなジャンルや得点を競っていました。どのチームも一生懸命答えていました。

　６の１は、夏休み用の本を図書館に借りに来ていました。歴史や理科の出来事に関わるものなど、自分の興味・関心に合わせた本を選んでいました。しっかり読めるといいですね。

　６の１は、国語の学習プリントを行っていました。漢字も使いながら、丁寧に問題文を読んで解答していました。

　６の１は、国語のテスト「私たちにできること」に取り組んでいました。問題文をしっかり読んで、答えを書いていました。みんなが学習した成果が出るといいですね。

　６の１は、理科で「光合成」と「呼吸」について、NHK for Schoolを使って確認していました。呼吸は、光合成と違って昼夜関係なく24時間行われていることもしっかり学びました。

　６年生も、最後のプールの授業でした。ラストということもあり、リレーを行っていました。同じチームのメンバー同士で、作戦を立てて取り組んでいました。

　６年生は、今日から卒業アルバムの写真撮影が始まりました。グループやクラスで写真を撮ってもらいました。どんな出来上がりになるか楽しみですね。

　６年生の体育も、３回目のプールでした。バタ足やクロールの泳法など、一つずつ確認しながら取り組んでいました。ラスト１回もがんばって泳ぎたいですね。

　６の１は、昨日のダンス教室の先生にお礼の手紙を書いていました。キャリア教育の学習の一環だったので、学んだことや将来に活かしたいことも書いていました。丁寧な文字で書けるところは、さすがです。

　６年生が５時間目に、運動場の草取りを行ってくれました。雨がよく降ったため、草が多かったので、６年生が一生懸命取ってくれて感謝しています。ありがとうございました。

　６の１は、道徳で「食事中のメール」について学んでいました。食事中にメールをするのはどうなのか、みんなが考えて自分の意見を一生懸命伝えていました。