５の１は、理科で「植物の発芽の仕組み」について学習していました。教科書や自分達が見てきたものを参考に、意見をいろいろ出していました。

　５の２は、音楽で「夢色シンフォニー」を聞いていました。４年生の時と違って、高い音で歌っていくものなので、みんなで楽譜にチェックとかを入れながら、歌う準備をしていました。２部合唱が上手くできたら嬉しいですね。

初めての実習は、ガスコンロを使ってお茶をいれました。はじめて自分たちでいれたお茶をおいしくいただきました。

　５の２も、調理実習でガス栓を安全に使いながら、「お茶の入れ方」の実習に取り組んでいました。グループ毎に、計量カップや急須など担当者を決めて、実習を始めていました。おいしいお茶が飲めたら◯ですね。お家でも、どうだったか聞いてみていただけたら幸いです。

　５の１は、家庭科で調理実習でした。今日は、お茶の入れ方を実習しました。自分が行ったときには、実習が終わっていて片付けの場面でした。上手に入れられていたと思うので、お家でもどうだったか聞いていただけるとありがたく思います。（最後の児童は、エアーでおいしさを表現してくれました。）

　５の２は、算数で「いれものの容積」を求める課題に取り組んでいました。二つの直方体に区切ったり、大きな直方体から「ない部分」を抜いたりして求めていました。どんな求め方でも解答にたどり着けるのは、◯ですね。

　５の１は、図工で「立ちあがれ！ワイヤーアート」の作品づくりでした。みんなで自分の原案を見比べながら、一生懸命つくっていました。良い作品ができあがると嬉しいですね。

　５の２は、社会のテストでした。県名をしっかり覚えてきている人は、パパッと解くことができたようです。みんなバッチリだったら嬉しいですね。

　５の２も算数で、「かさの表し方を調べよう」が今日のめあてでした。たて・横・高さの長さを足すと同じだけれど、体積はどうなのかをみんなで考えていました。

　５の１は、算数で「直方体の公式を使って考える」のが、今日のめあてでした。一つの図形をいろいろな解き方を考えて、ノートにまとめていました。どんな解き方をしていたのか、お家でもノートを見てもらえるとありがたいです。

１時間目ラスト１０分間、PTA総会に向けて、清掃をクラスで協力して取り組みました。
１０分間集中して、廊下や階段を綺麗する姿が素敵でした。

　５の１は、算数で「立方体の数」を数えて答えを求める学習でした。グループ毎で前に出てきて、数を数えるところもあれば、自席から見て取り組むチームもありました。みんながバッチリだったら嬉しいですね。

　５の２は、国語で前の時間の続きからの授業でした。「なまえつけてよ」は、どんな話なのか気になりますね。お家でも聞いてみてくださいね。

　５の１は、社会で毎日の天気について確認をしていました。１週間前でも覚えていなかったり、地域によってずいぶん違ったりしていたので、子どもたちもメモをとりながら驚いていました。

　５の２は、社会の学習に取り組んでいました。パソコンを使ってe（イー）ライブラリ−に取り組んだり、「社会の作業帳」に自分で地名などを書き込んだりしていました。日本も世界も、地名や国がたくさんあるので難しいなあと感じました。

　５の１は、音楽で「黄色シンフォニー」を聞いて、歌うところでした。合唱になっているので、今日は上の部分を練習していました。上手に歌っている子もいたので、お家でも一度聞いてみてくださいね。

　５の２は、外国語科で好きなスポーツを相手に聞いて、答えるところでした。“What sports do you like?”“I like ◯◯.”などです。自分から手を挙げて、進んでコミュニケーションをとっていくものでした。発音がきれいな児童もたくさんいました。

　５の１は、図工で「立ちあがれ！ワイヤーアート」の導入部分でした。みんなでどんなものをつくりたいか、どうワイヤーを組み立てていったらよいかアイデアをたくさん出していました。

　５の１は、体育館で「体つくりゲーム」をしていました。最後まで残ることができた人は、二人だったようです。どんなゲームなのか、一度お家でも聞いてみてくださいね。

　５の２は、学級訓がきまり、それの教室バージョンをどうやってつくるかを話し合いました。切り貼りしてつくるようなので、それぞれのグループが自分達の担当分の色紙を一生懸命つくっていました。級訓は何か、お家で聞いてみてくださいね。