５の２は、体育で鉄棒運動を行っていました。「足抜き上がり」等いろいろな技を確認したり、振り返りをしっかり行ったりしていました。次につながるようにしていきたいですね。

　５の１は、算数で「平均とその利用」でグループの平均から全体の平均を求めていました。みんなで考えて、まとめの問題にもしっかり取り組めていました。

　５の１は、図工で前回に続き、作品づくりに取り組んでいました。絵画的な要素や工作の技術も必要な作品づくりです。自分のアイデア通りにできると嬉しいですね。

　５の２は、外国語科で Unit6 What would you like? の単元でした。大型テレビでの会話を聞きながら、何を注文しているのかを聞き取るのが「めあて」でした。耳だけでなく目も使って、聞き取りができていたら◯ですね。

　みんなでおいしく調理実習ができました！また、食べ終わった後のおにぎりをつくって、職員室の先生方にも届けてくれました。ありがとうございました。

　どの班のご飯も、のり玉や塩昆布、おかかなどが載っていて、とてもおいしそうです。お味噌汁も、いい味だそうです。

　自分達でつくった「ご飯とお味噌汁」は格別です。どこもおいしそうに食べています。

　どの班も、包丁の持ち方や「包丁を持っていない方の手の形」に注意しながら、真剣に取り組んでいました。どの班もいい感じにできあがってきています。

　今日は、５の２が調理実習を行いました。ご飯を炊いたり、お味噌汁を作ったりしていました。どの班も「味噌汁の具（ネギや大根等）」を一生懸命切っていました。

　５の１は、３時間目の視力測定や体重測定の後、体育の授業になりました。鉄棒と幅跳びに分かれて、自分なりに目標を持って取り組むことができていました。

　最後に職員室につくった「お味噌汁とご飯」を届けてくれました。塩昆布をのせたご飯や、たくさん具の入ったお味噌汁、どちらもとてもおいしく食べることができました。ありがとうございました。ラストの写真は、塩昆布がのりたまを選んで、先生からいただく場面でした。（ほぼ全員だったので、先生方が班を回りました。）

　どの班も、みんなで協力してつくったので、とてもおいしく食べることができました。

　できあがったお味噌汁とご飯をみんなで食べています。どの班のも、とてもおいしそうです。

　きれいに幅をそろえて切っている班や、丁寧に一つずつ切り分けている班などそれぞれのよさが出ていました。

　５の１は、調理実習を行いました。包丁の握り方や食材の切り方など、一つ一つ確認しながら取り組みました。ご飯も炊いたので、おこげの様子も確認しています。

　５の２は、外国語科で「Unit6 What would you like?」で、めあては「英語を聞いて場面を考える」でした。大型テレビを見ながら、先生からのいろいろな質問に一生懸命答えていました。

　５の１は、オンライン学習に多くの児童が参加をしていました。インフルエンザも治ってきているようで嬉しいです。みんなで元気に学校で会いたいですね。

　５の２は、国語で「固有種が教えてくれること」を学習していました。前回からの学びを深めて、先生からの質問に答えていました。

　５の２は、算数で「平行な線で囲まれた平行四辺形の面積」について学習していました。平行な線であれば、底辺の長さが一緒であれば面積が同じことについて、グループや学級で話し合っていました。

　５の１は、インフルエンザ等による学級閉鎖のため、オンラインで授業を行っています。久しぶりのタブレット端末での授業なので、子ども達の顔や様子を見ながら行っています。