毛筆（書写）の授業も、４年生になると少し安心できます。

　まだまだ服を汚してご迷惑をおかけしているかも知れませんが、墨をぶちまける…ということはなくなります。

　子どもたちが書く字もしっかりしてきて、塾で習っていない子どもたちも、それなりに書けるようになります。

　書写の授業は、硬筆も含めて年間３０時間（実質は４５分×３０）しかありません。学校でしか練習できない子どもたちは、いくらセンスが良くても、『書道』のレベルには到達できません。

　子どもたちには、「字は一生の宝物」という話をします。これは自身の反省でもあります。

　４年生の子どもたちが、「鉛筆で丁寧に字が書けるようになる」、そして「筆でのびのびと字が書けるようになる」ことを目標に書写の授業が進めていけたら…と考えています。

　４年生になると、随分、身体が大きくなります。

　一般的には、１・２年生を低学年，３・４年生を中学年，５・６年生を高学年と呼びますが、大きく２つに分ける時、４年生は上級生になります。

　さすがに４年生にもなると、集中力がグンと増します。手遊びをする児童がいなくなりますし、話を聞く時も頭や顔が動きません。

　但し、まだ忘れ物をする児童がパラパラいます。

　忘れ物をした児童には、連絡帳を見せてもらうようにしています。そうすると、担任の躾もあり、書くには書いてあります。でも、せっかく書いても、それを見なければ何にもなりません。

　書写の担当として一言。

　書写の授業は年間「３０時間」ですが、そのほとんどが毛筆練習です。とにかく、黒っぽい服・少々汚れても良い服を着させていただきたいです。また、中には筆がかなり傷んでいる児童もいます。安い物でも構いませんので、新しい筆を準備していただけると…。