最新更新日:2018/10/20
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共に学ぶ

 祖東中学校の教育目標の中に「学び合い」と言う言葉があります。授業の中でクラスの仲間と共に学び合う機会を増やし、自分の考えを伝えたり、仲間の考えを知ることにより、より深い学びができるようにしています。また、コミュニケーション能力を高めることも目指しています。
 1年生の理科の授業では、班の仲間と協力して、葉っぱの観察をしています。
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待ちの姿勢

 久しぶりの全校集会。いちばん早く整列を終えた3年生の待ちの姿勢を、2年生、1年生が見習い、落ち着いた雰囲気で時間に集合完了。そして、表彰が行われました。柔道個人戦で県大会優勝、テニス部女子は第3位(2ペア)、バスケットボール部男子が第3位の表彰を受けました。
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授業風景・3年生

 3年生の学級掲示はとてもシンプルで、やはり進路関係の掲示物が多くありました。
廊下には、生徒たちが調べた上級学校調べが掲示してあります。
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授業風景・3年生

 3年生は、運動場で体力診断テスト。男子は立ち幅跳び・女子はハンドボール投げを測定していました。誰もいない3年生の教室、机と椅子が綺麗に整頓してあります。
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授業風景・2年生

 英語の歌を歌っています。
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授業風景・2年生

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 国語の授業で枕草子の暗唱をしていました。

授業風景・1年生

 音楽室で祖東中オリジナルソング「光る風にのって」の練習をしていました。
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授業風景・1年生

 GWが終わり、生徒たちは授業に積極的に取り組んでいます。
5月19日(土)は、祖東中学校のオープンスクールがあります。各クラスの学級掲示も完成しました。授業風景と学級掲示を切り取ってみました。
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主役は………「わたし」(総合的な学習の時間より)

 6限は、どの学年も計画作りを中心とした話し合い活動です。
 1年生は校外学習に向け、2年生はキャンプファイアーのスタンツに向け、そして3年生は伊豆での体験活動に向けて取り組んでいます。
 笑顔いっぱい、和気あいあいと進む話し合い活動。誰もがみな主役です。
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絵本から感じること

 今日は3年生の読み聞かせです。「中学3年生に絵本?」と思われるかもしれませんが、絵本から学ぶこと感じることはとてもたくさんあります。
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野外活動中の服装を考える

 もうすぐ野外活動へ出かける2年生。今日は家庭科の授業で野外活動中の服装について考えました。
 自分で考えた服装を黒板に貼り、その後、お互いの考えを交流します。参考にしたい考えには、コメントを書いた付箋を貼ります。共有することによりさらに深い学びが生まれます。
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新しい文法も仲間と共に学べば…

 3年生英語の授業。新しい文法がどんどん出てきます。生徒たちの中には、新しいことに挑戦することに不安を抱く生徒もいます。そんな時、友達がそっと教えてくれたらきっと勇気づけられることでしょう。
 友達のていねいな説明に、自然に和らぐ生徒の顔。今日もよい学びができています。
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卵が腐ったようなにおい

 五感を生かさなければ理科実験の学びは深まりません。たとえば、においを確認する実験。アンモニアと聞くだけでにおいが想像できる生徒も多いです。
 2年生の理科実験では、硫化水素の発生を通して物質が変化したことを学びます。卵が腐ったようなにおいが漂う理科室。頭だけでなく、鼻にもしっかりインプットされたようです。
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表現の仕方(可能性)は無限大

 1年生美術の授業。野菜や果物をテーマに表現方法を学びます。
 見たものを自分なりにアレンジしながら、制作する生徒たち。自分の表現が認められる時間の保証が、生徒の可能性を大きく広げます。どんな作品が仕上がるのか、今から楽しみです。
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バスケットボール選手権大会

男子の準決勝は、前半20点近く離されたのですが、後半終了間際に2点差まで迫る健闘。しかし、残念ながら敗退してしまいました。
3位決定戦頑張れ!

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バスケットボール選手権大会

バスケットボール選手権大会が市民体育館でありました。
男女とも2回戦からで、男子は快勝し明日の準決勝へ。
女子は接戦の末、残念。この悔しさは夏の大会で!

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わたしは何のために生きているの?ー1年生道徳の授業よりー

 資料「1リットルの涙」を通して、『命』について学びました。
 授業が進むにつれ、顔に緊張感が表れてくる生徒たち。人が成長していく上で大切なこと、これとじっくり向き合う時間が確保される道徳の授業。今後も大切にしたい時間です。
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原子や分子をモデルで学ぶ

 あまりにも小さい原子や分子をいかに実感するか。
 理論で終わりがちな内容をモデルという具体物で表すことによって、事物への理解の深まりを手助けします。また、手を使って学ぶことにより、内容が頭に自然に入ってきます。
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今を、そして未来を生きるために

 情報化社会といわれる現代。コンピュータなどのハードやSNSなどのソフトは、日進月歩の勢いで進化し続けています。しかし、それを使う人間はそこまでのペースで進化しているのでしょうか?
 3年生技術家庭科の授業。この授業では、情報モラルやプログラミング学習を行っています。今を、そして未来を生きる生徒たちに、獲得してほしいことをできることから着実に…。生徒たちの健やかな成長を願いつつ…。
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インプットするためにアウトプットする

 単語を覚えるために、声に出したり字を何度も書いたりするという行為。何かを記憶するためには出力しながら確認することが重要です。では、自分の考えを明確にするためには…やっぱり誰かに伝える活動が必要です。
 2年生数学の授業。自分の考えを友達に説明することにより、自分の考えを確実な自分の力へとつなげます。
 いい笑顔で学びを深める生徒たち。大切な学習の形です。
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学校行事
5/14 5時間授業
5/15 1年心電図13:30 あいさつの日
5/16 委員会
5/17 4時間授業
5/19 オープンスクール 教育講演会 引き取り訓練
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