朝は、はく息が白くなるほど空気がひんやりとしていましたが、日中は大変暖かく、穏やかな日よりなっています。

優しい日差しが学校を包み、生徒たちはかけがえのない中学校生活を心穏やかに過ごしています。

来週の１１月１日（木）は、秋の一大イベント『文化祭』。
教育実習に来ていた学生さんから、文化祭を楽しみにわざわざ東京から来てくれるという連絡が入りました。スポットライトに照らされた舞台に立つ生徒一人一人の輝き、学級集団の輝きを見てもらいたいと思います。

安全管理と生徒の様子を知るために、一日に数度校内を巡視しています。
その際、次の７つのことをチェックポイントにしています。

１　靴の扱いはどうか。
２　掃除道具は整頓されているか。
３　置き忘れの傘はないか。
４　雑巾はきちんとかけられているか。
５　トイレはきれいに使われているか。
６　ゴミは落ちていないか。ゴミ箱がいっぱいになっていないか。
７　ロッカー内は整頓されているか。

最近、気になっているのは１番と７番です。
かかとが踏みつぶされている靴、無造作に道具・荷物が突っ込んであるロッカーを見かけ、
（大切に）
（あわてずに）
と思っています。

毎晩、イノシシが学校に来ています。耕運機なみの力で地面を掘り起こし、写真のような有様です。学校以外にも出没し、地域の畑で被害が出ているのではないでしょうか。

幸いにも学校の荒らされた場所は何も使っていないところで、イノシシが耕してくれたと畑や花壇にしようかと考えています。

一週間後に迫った「合唱コンクール」。
練習時間になると、あちらこちらから歌声が聞こえてきます。合唱コンクールの舞台は、瀬戸市文化センターの大ホールです。広い会場で歌うことに備え、教室だけではなく体育館や武道場を使って練習し、声の大きさや響き具合を確かめています。

「口を大きく開けて」
「指揮をよく見て」
「音を聞いて」
……
練習に熱が入ります。

生徒たちには、歌い込む中で各パートの歌声が重なるハーモニーを耳で聴き取り、ぜひ『合唱』の素晴らしさを味わってほしいと願っています。

『その歌が好き』、『みんなで歌うことが大好き！』
合唱を創り上げていく喜びが味わえたとき、聴く人の心に響く歌声が届けられると思います。

スポーツの基本は「走る」こと。走力を付けるために、女子バスケット部は１１月３日（土曜日）に愛知池で開催される『愛日駅伝大会』に臨みます。

バスケットの練習を終えた後、３０分ほど運動場を走っています。力いっぱい走り続けるという地道な練習を繰り返しながら、走力とともに頑張り抜く気持ちの強さも身に付けていってほしいと思います。

風を切って走る生徒たちに、
「ガンバレ！」

毎日、生徒たちが校舎内外をていねいに掃除をしてくれています。
その様子に感心しています。特に、次の３つのことです。

◆黙ってやっている。
◆指示待ちではなく、自ら清掃すべきところを見つけてやっている。
◆依頼すると、快く引き受けてくれる。
◆終了時間までやっている。

掃除ぶりから、生徒たちの「責任感」と「誠実さ」を思います。

６限に後期生徒会役員選挙の「立会演説会」がありました。
学校のため、みんなのために、自分の力を生かしたいという思いを持った５名の立候補生徒。どの生徒も、全校に対して立派に自分の考えを述べていました。

堂々とした話しぶり、役に懸ける思い、具体的な方針にとても感心しました。立候補者と一緒に登壇した推薦者からも、立候補者への熱い応援演説を聞くことができました。

フロアにいて演説を聞く生徒も、顔を上げて話す者によく注目できていました。立候補者の思いをしっかりと受けとめていたと思います。

こうした生徒たちを誇りに思います。
生徒たちの尊い気持ちを育み、よい形に実現させてあげなければなりません。

昨日までの天気とは一変し、２３日（火）は雨の一日となっています。日中の気温も上がらず、肌寒さを感じます。整備された観察池の「雨蛙」だけがご機嫌な面持ちです。

学校では、発熱等で体調を崩す生徒が増えています。体調が思わしくないと感じたら、早めに休む。無理をしない。十分な休養と栄養をとり、健康回復に心がけましょう。

これから、二学期の大きな行事がいくつか予定されています。みんな揃って元気よく臨んでほしいと思います。

【進路指導の在り方を考える研究発表会で、祖東中の職場体験について発表する先生】

秋が深まってきました。３年生は、自分の進路、卒業後の進み先について具体的に考える時期になります。
自分のやりたいことは何か。そこに行って、自分の持ち味を発揮できるか。能力を生かしてやれるか………。受験生の中には、志望校を決めるのに迷いや不安を抱えている生徒もいるでしょう。

次は、『心のノート』に載せられている中学生の作文です。

◆ー◆ー◆ー◆ー◆

ーわたしー

「変わったね」
むかしの友達に言われるたび、うれしくなる わたし
「いままでの わたし」は、いつも楽な方へ流され
わがままで 友達の数も少なかった
「これじゃ いけない」
そう思ったのは、６年生のとき


わたしは、少しずつ変身していくことを決心した
中学に進学することによって
わたしの心も考えも
困難をひとつひとつ乗り越えていこうと誓った

たくさんの人に出会い
たくさんの考えや生き方を知り
たくさんの悩みをかかえて一年が過ぎ
「いまの わたし」がいる
「いまの わたし」は、まだ完全じゃない
時々、「いままでの わたし」が顔を出す
そんなとき、「いまの わたし」が顔をひっこめる
少し後悔しながら…


これからは もっとたくさんの人と出会い
もっとたくさんの考えや生き方を知り
もっとたくさんの悩みをかかえながら、
困難を乗り越え、生きる喜びを感じたい
そして、わたしのまわりにいる人に感謝しながら
「いまからの わたし」を育てていきたい

◆ー◆ー◆ー◆

進路先は、中学校の３年間で成長した自分が「さらに育つ場」。

進路に関した各種の資料や実際にそこに行って見聞きしたことをもとに、
（先の進路指導の研究発表会で、生徒が進路先を決めることに役立った一番のことに、高校で開催された説明会や体験学習があげられたという報告がありました。）
『そこに行きたい・通いたい理由』をはっきり持つことが大切です。

「天高く　馬肥ゆる秋」

澄み切った青空が戻ってきました。
すがすがしい朝です。

元気が出ます。
本気になれます。
根気よくやれます。

さすが中学生。傘がきちんと整頓されています。
傘立てに無造作に突っ込まれ、半分開いたような傘は一本も見あたりません。

傘立てはトイレのスリッパと同じく共同のものですから、みんなが困らないように心がけて使用することが大切です。

傘の整頓がきちんとできるのは、学区の小学校の指導の成果でもあるでしょう。
１８日は冷たい雨が降りましたが、傘の整頓から生徒たちの心がけの良さがうかがえ、気持ちは晴れやかになりました。

先日、学校から写真右の『鏡の中のメイ』という本を紹介をさせていただきました。この本を、朝読の時間に読んでみました。

中学２年生の女の子が、校内で体験する怖い話です。階段踊り場に映った『自分』に、自分の体を奪われてしまうという学校の怪談です。

この本には、他にも『おくちゃん』『わたしの友達注意報』という２つの物語が収められています。どれも学校が舞台になっていて、身近に感じられる内容です。あらためて、自分と身近にいる友達との関係を考えることにもなるでしょう。

（朝読の時間に読んでみたい）という人は、教頭先生からこの本を借りてください。また、購入希望があれば申し出てください。

耐震工事の終盤に入り、校舎南側は犬走り部分の整備をしています。

現場で働く人たちのご厚意で、池にわずかに溜まっていた汚水を除いてもらえました。
すると何匹かの魚やカエルが見つかり、十数匹を捕まえてくださいました。高温や汚れなど状態が悪くても生き抜く、生き物たちの生命力に驚きです。

朝からぽつぽつと雨が降り始めていますが、生徒たちが元気のよいあいさつをして登校しています。

校門の植え込みの『満天星（ドウダンツツジ）』が秋色に変わってきました。生徒の衣替えも少しずつ増えています。寒暖の差があるので、体調を崩さぬよう気をつけましょう。

※１７日（水曜日）の欠席者はゼロ。全員登校です。

掲示されていた『求人票』に、赤字の「済」のマークが目立ってきました。その事業所の求人が終了したことを表しています。

生徒たちが赴く事業所は、今月中には決定します。その後、生徒は、それぞれの事業所で実際に働くための準備にかかります。

『働く』という漢字は、人が動くと書きます。人が人のために動くことを示しています。事業所の主な仕事内容とともに、その仕事に必要な心がけも備えておかなければなりません。

１１月１日の文化祭：合唱コンクールに向けて、各学級の練習が始まりました。
各教室で一斉に行われ、廊下には「歌声」が溢れています。

学級のみんなで歌い上げ、力を合わせて合唱を創っていく楽しさを味わってほしいと願っています。

英語の授業には、定期的にイギリス出身のジャスティン先生がＡＬＴとして加わってくれています。生徒たちにとってネイティブの英語を聞けるよい機会です。

今日の授業は、電話でのやりとりの場面を想定した一対一の会話練習でした。ジャスティン先生は生徒の緊張を和らげるようにしてくださるので、生徒たちも笑顔で受け答えできていました。

「生徒さんがあいさつしてくれて気持ちがいいよ。」
と、地域の方から教えてもらいました。

朝の散策をされている地域の人に、生徒たちが進んで挨拶をしている様子が目に浮かびます。

本校の生徒たちに気をかけ、声をかけてくださる人たちが大勢いらっしゃることに感謝いたします。



また、地域の人と爽やかな挨拶を交わす生徒、「相手を見て、いつも、先に、伝わる」挨拶のできる生徒たちを誇りに思います。

１０日、中間テストが終わりました。
緊張から解かれ、（やっと終わった〜）という面持ちがうかがえます。

県内の二学期制を行っている他の市には、明日から二学期を始めるところがあるようです。本校は三学期制ですが、今回の「中間テスト」は学年の前半と後半を区切る機会とも言えます。

これから採点された答案が返されますが、点数のみに一喜一憂するのではなく、問題と自分の解答を見直し、これまでの勉強の仕方を振り返ってほしいと思います。
そして、学年の後半の勉強の計画を立てましょう。勉学の秋の再スタートです。

勉強のやり方がよく分からない人は、教科の先生や担任の先生にぜひ聞いてみてください。よいアドバイスをもらえるはずです。

９日（火曜日）、中間テストの初日を迎えました。定期テストの大事さが分かってきた一年生。真剣な面持ちでテストに臨んでいます。
テスト本番中に心がけたいことは次の４つ。
●ていねいに解答を書く。
●できた問題もよく見直し、間違いはないか確かめる。
●問題を解くヒントは必ずあると考え、あきらめない。粘る。
●終了のチャイムが鳴るまでやり続ける。

実力を出し切り、１点でも多く点数を取ろうと頑張りましょう！