今から１９年前の１９９５年１月１７日、『阪神淡路大震災』が発生しました。
この地震は活断層による大都市直下型の地震であり、一瞬のうちに神戸のまちが壊滅状態になりました。瀬戸市でも同じ状況が起こる可能性があります。２０日の月曜集会では、地震による被害、ライフラインのストップ、避難所となった学校の様子などを当時のスライドで示しました。

各家庭では、いざという時のために懐中電灯や避難袋を身近なところに備えていらっしゃいますか。防災、減災に向けてできる限りのことに努めてまいりましょう。


集会では、避難所での中学生の活躍ぶりについても紹介しました。当時の学校の先生やＰＴＡの方々の記録によると、荷物の運搬、物資の配付、水くみ、ゴミ処理や掃除、小さい子のめんどう、友だちの安否確認にけなげによく働いたそうです。（子どもたちの行いに勇気づけられた）という大人もいたとも記されています。

分かち合う、支え合う、助け合うといった人としての尊い行いを日常生活の中で大事にしたいと思います。

テニスコートの日陰や校舎の北側には昨夜降った雪がうっすらと残っていますが、明るい陽が射し、穏やかな日よりとなっています。学校では男子バスケット部だけが活動しており、学校はとても静かです。

いよいよ受験期に入り、今日から入試に臨んでいる生徒がいます。
実力を出すには、まずは健康であること。
受験が“団体戦”と言われるのは、みんなで気持ちを盛り上げていく意味もありますが、ケガや病気にみんなで気をつけていくことも含まれています。
とりわけこの時期は〈インフルエンザ〉対策が重要です。登校前の健康チェック、マスクの着用、手洗い、うがい、換気、規則正しい生活、栄養…細心の注意を払っていきましょう。

「Ｔ君、遠くからあいさつしてくれて、ありがとう」
「はい、先生より早く言おうと思っているので」
…

あいさつの基本を身に付け、さわやかなあいさつのできる“あいさつ名人”が何人かいます。

あいさつや掃除、そうした当たり前のことに誠実に取り組んでいる生徒たちに『Principal's Award』をあげたいと思います。

本校は丘陵地にあり、朝、生徒は坂道を登ってまさに『登校』。
そして帰りは、坂道を下って『下校』です。

写真は部活動を終え、夕陽の中を下校していく生徒たちです。今日も、力いっぱいやれましたね。力いっぱいが、よい“明日”につながります。

３年生は学年末テスト一日目、１・２年生は課題テストの日です。陽が射さず、肌寒い日となっていますが、生徒たちは５０分間の科目テストに集中して取り組んでいます。

登校する生徒たちが「耳が痛い」というくらいに、よく冷え込んだ朝でした。

明日から３年生は『学年末テスト』が始まります。
これから、厳しい寒さとともに、進路実現に向けて試練に耐えなければなりません。自分自身と向き合い、“克己”が求められます。


「樹の心」　高田敏子

花の季節を　愛でられて
花を散らしたあとは
忘れられている　さくら

忘れられて
静かに過ごしている樹の心を
学ばなければいけない

忘れられているときが
自分を見つめ
充実させるときであることを
樹は　知っている

１３日（月）、成人の日。瀬戸市では昨日に成人式が行われたので、祝日の今日は市内がとても静かです。よい天気に恵まれていますが、愛知県衛生研究所が出している「インフルエンザ報告数マップ」の状況を見ると気がかりな情報が出されていました。

これは、インフルエンザの拡がりを示す地図です。瀬戸市の周辺の地域の色が赤色に変わってきました。赤系の色は患者の数が多いことを表しています。インフルエンザの流行の兆しがありますので、これまで以上に気を付けてください。

特に３年生は明後日には学年末定期テストがあり、いよいよ受験に備える時期となります。睡眠と栄養、休養を十分にとり、病気に対する体の力を失わないように努めてほしいと思います。万全の状態で試験に臨めますように。

１１日の朝、学校は今季はじめて、うっすらと雪化粧をしました。

陽は射していますが、空気は冷たいです。その中で、外の部活動が頑張っています。

テニス部、サッカー部、野球部を訪問しました。

今年も、月に１回の“紙芝居”の始まりです。
今までは昔話を中心に読んできましたが、３学期はジャンルを広げて『名作』シリーズです。夏目漱石、芥川龍之介、太宰治…こうした作家の“紙芝居”です。

３年生との会食を再開しました。
２０枚ほどのカードの中から１枚を選び、そのカードに書いてあることを話題にしています。妙な質問にも、いろいろと考えて答えられる３年生たちに感心しています。

生徒たちの興味や関心の対象も分かり、参考になることがとても多いです。

３年生が下校をしていきます。
来週には、中学校の最後の“定期テスト”があります。

家で過ごす時間をうまく使い、進路の実現につなげてほしいと思います。今、大切にしたいことは、『５つのや』
・やりたいことをやるために、
・やりたくない、やらなければならないことを、
・やり続ける。

強い心持ちでやり切ってください。

陽射しが戻ってきました。
気持ちも明るくなります。地域の人とあいさつを交わし合い、“今日”の始まりです。

午後の練習に備えて、コート整備をするテニス部。やることを見つけてとりかかる姿勢は、今日の“よいとこみつけ”第一号！

今年の干支である“馬”に関した問題を掲示しました。
理科、国語、音楽…いろいろな分野からの出題です。楽しんでください。１０問正解者には、よいことがあります。（正解者多数の場合は抽選）

締めきりは、１０日（金）です。

始まりにふさわしい天気にも恵まれ、落ち着いた雰囲気で３学期の始業式を行うことができました。

３学期は１年・２年生は５１日、３年生は４０日と短いですが、次のステップに上がるための大事な期間なので、しっかりと取り組んでほしいと思います。

始業式の中で、夏目漱石が芥川龍之介に宛てた手紙の一節を紹介しました。※簡単に
『…牛になる事はどうしても必要です／われわれはとかく馬になりたがるが、牛にはなかなかなり切れないです／あせってはいけません／根気づくでお出でなさい／牛は超然として行くのです…』

「馬のように速く走り、かっこよく壁を飛び越えるように結果を出そうとするのではなく、牛のように大地を踏みしめ、根気強く、こつこつ努力することが大事と伝えているのです。
時には、馬のように真っ直ぐに全力で走ることも必要です。また、牛のようにじっくりと行くことが必要な時があります。あわてず、あせらず、ゴールを目指して前へ歩みを進めていきましょう。」

始業式と学級活動が終わり、生徒たちが下校した後の靴箱には、汚れのない白い上靴が並んでいました。生徒の新たな決意をよいゴールに結びつけてあげたいと思います。

２７日（金）、“官公庁仕事納め”の日です。
今年の学校業務は本日で終わり、再開するのは１月６日（月）です。

冬休みに入ってから、持ち帰り忘れた荷物や学習用具を取りに来る生徒がいます。明日から９日間、学校は開いていませんので、連絡などありましたら本日中にお知らせください。

トイレの戸の開閉がスムーズになるように修繕したり、汚れている所にペンキを塗って見栄え良くしたりしました。

今日から三日間、地域にある保育園で生徒たちが“ボランティア（奉仕）活動”をしています。
これは休み中の生徒の自主活動であり、応募した生徒は都合のよい日時に保育園に行き、いろいろなお手伝いをさせてもらいます。

２５日、２つの保育園に１年生から３年生の計１２名の生徒が参加していました。
幼い子たちに「○○兄さん、だーい好き」と慕われ、にこやかな表情のＴ君。打ち解け合って談笑するＹ君。こうだよとていねいに説明し、喜んでもらえているＨさん。…ボランティア活動をする生徒たちも満ち足りた気持ちでいるようです。

午後からは、年末の大掃除をする仕事があると聞きました。自分の時間や力を他の人のために使っている生徒のみなさん、本当にありがとう。


※保育園ののどかな雰囲気の中、生徒たちは中学校とは違った“ほっとタイム”が過ごせているように思いました。

正門に植えられている“ドウダンツツジ”の冬芽です。
冬芽とは、冬を越え、春になって生長する芽のこと。

冬季の練習は、まさに次年度に花開く“冬芽”をつくること。基本の技や基礎体力など、プレーに必要な土台づくりです。基本の繰り返しの中で培われていきます。

明るい陽射しが降り注ぎ、穏やかな陽気に恵まれました。テニスコートでは、生徒たちが気持ちよさそうにボールを打ち合っています。

今年の終わりまであと一週間となりました。
先生たちは、「きょうは□□、明日は○○」と休み中にしかできない学校の施設・備品修繕や教材準備などに取りかかっています。

生徒のみなさんも“１コずつ、１コずつ”の歩みで、２０１４年に向かいましょう。

朝から小雨が降り続いています。
学校は休みに入りましたが、部活動予定表には今日から多くの試合予定が記入されています。写真は長久手のチームと対戦しているバレー部の様子です。

一つ一つのプレーの後にていねいに反省をしていました。サッカー部もＵ１３の大会で勝利を上げたと報告を受けました。部活動に取り組む１年生と２年生は、引退した３年生からしっかりとバトンを受け継ぎ頑張っているようです。基本練習を積み重ね、地力を付けてほしいと思います。

そして、３年生のみなさん、二学期の成績を手にしていろいろな思いを抱いたと思います。今、自分の目標とやるべきことを見定められていますか。これからの日々は、進路実現に向けての歩みです。終業式で話した“克己”の心で、確かな歩みとするよう願っています。