１年生数学の公開授業（教員どうしで行うものです）を行いました。
　今日の単元は、「扇形の中心角」でした。公式に従って、中心角を使って周の長さや面積を求めます。授業の中で、説明を聴く、自分で考える、仲間に教えたり聞いたり、クラス全体で答えを共有すると内容によって場面が設定され、子どもの活動が保証された無駄のない授業でした。