真っ青な空，そしてさわやかなそよ風のもと，１年生が野外民族博物館リトルワールドに行ってきました。４月に入学し，新しい仲間とともに築き上げてきた友情をさらに深める絶好の機会でした。班ごとにテーマを決め，世界の文化を見聞しながらの小旅行。おいしいものを食べたり，民族衣装を着たりと満喫しました。
　今後は，今日の活動を班ごとにまとめ，発表会を行う予定です。

2年生の英語の時間，ＡＬＴのアレックス先生を相手に，英語でスピーチをする練習をしていました。

自分の好きなことや大切な物について，話します。

1年生の時と比べて，使える語彙が増え，いろいろな内容が伝えられるようになっています。1年の勉強で，結構コミュニケーションがとれるようになりました。

1年生にとって中学校での最初の大きな学年行事が，校外学習です。

5月21日（木）に，バスでリトルワールドに出かけます。

当日まで1週間を切りました。班ごとにどんなテーマで，どこを見学するのかなどを話し合っていました。

3年生の生徒たちが心待ちにしている修学旅行が，いよいよ来週火曜日からとなりました。

3年生のフロアには，実行委員の生徒たちからのメッセージカードが掲示してあります。「仲間と協力して」「皆でルールを守り」「5分前集合」「責任感」などの言葉が書かれています。

今年の修学旅行のテーマは，「向上心〜ルールを守り仲間と最高の思い出を〜」です。

修学旅行のねらいは，「社会のルールを守り実践すること」「学校生活では体験できない自然や人との触れ合いをすること」「仲間と協力して連帯感を強めること」です。

楽しいことは大切なことですが，楽しむことが旅行のねらいではありません。

ねらいを十分にふまえ，有意義な旅行にしたいと思います。

1組の理科の時間に，菜花の種（たね）の観察をしていました。

熟す前の種を，胚珠から取り出します。3ミリほどの丸い種が，胚珠にたくさん入っていました。

慎重に胚珠から取り出し，観察しました。

中間テストが終わって一夜明けた今日，さっそく採点されたテストが返されてきました。

結果を見て，うれしそうな顔をする生徒，がっかりと肩を落とす生徒など，さまざまです。

テストの結果をもとに，今までの勉強の仕方を振り返ってほしいと思います。

今回思うような点数が取れなかった生徒は，勉強の方法を見直さなければなりません。

日頃の授業中の勉強の仕方はどうだったでしょうか。聞きもらし，書きもらしはなかったでしょうか。
家での勉強はどうだったでしょうか。復習はこまめにしてきたでしょうか。テスト勉強につかった時間は十分あったでしょうか。

1学期の中間テストから期末テストまでは，ひと月ちょっとしかありません。そういう意味で，次回の期末テストは，成果の出やすいテストといえます。今回の反省をもとに，次に向けて再スタートです。

2日間の中間テストが終わりました。テストが終わって安堵する気持ちは，やはり3年生が一番強いようです。

さて，どんな結果が返ってくるでしょうか。

今日，1組で，飯ごう炊飯の練習をしました。2年生が，6月の野外活動で，飯ごう炊飯をおこなうので，その練習をしました。

1組の教室で野菜を切ったり米をといだりしました。炊飯は，技術室の北側の屋外に炉をつくり，薪をたいておこないました。昨年は火をつけるのに難儀をしましたが，今年は難なく火をつけることができました。薪の組み方がよかったと思います。

野菜たっぷりの野菜カレーができ上がりました。

今年度最初の定期テストになる，1学期の中間テストを実施しています。1年生にとっては，初めてのテストになります。

今日は，1年生が社・国・数，2年生が理・英・社，3年生が国・理・英のテストをおこないます。

今までの努力の成果をしっかり発揮してほしいと思います。

来週の月曜日，火曜日が，1学期の中間テストです。

1年生にとっては，中学校で受ける最初のテストになります。

テストの位置づけも，テストの方法も，テストの内容も，小学校とずい分変わるので，担任の先生から，テストの受け方の指導を受けていました。

始めが肝心。この土・日にしっかり勉強して，よいスタートを切ってほしいと思います。

2年生が技術の時間に，金属加工の勉強をしていました。

今作っているのは，1年生の時から制作してきた本立ての，引き出しにつける「取っ手」です。

しんちゅうの板に，自分のイニシャルのアルファベットや星などのマークを描き，それを頑丈なはさみで切り取ります。それにドリルで穴を開けたり，木づちでたたいて平らにしたり，やすりでみがいたりします。

1年かけて作ってきた本立てが，間もなく完成します。

体育の授業で，「シャトルラン」の計測を行っています。

シャトルランは，新体力テストの種目の1つで，持久力を測定します。

20m間隔で平行に引かれた2本の線の間を往復します。合図音に合わせて，走ります。開始当初は合図音の間隔が長いのですが，段々と間隔が短く，つまり速くなっていきます。合図音についていけなくなったら終了です。

始めは余裕で走れますが，段々と疲れが増すとともに合図音の間隔が短くなっていくので，結構きつい運動になります。

去年より記録はどのくらいよくなったでしょうか。日頃の運動の成果は出せたでしょうか。

5月1日（金），今日の給食は，たきこみごはん，さんまの銀紙焼，切干大根サラダ，柏餅（かしわもち），牛乳です。

柏餅は，5月5日の端午の節句が近いことから提供されました。

お店でよく見かける柏餅よりも小ぶりでしたが，中にたっぷりあんこが入っていました。

柏餅のパッケージには，次のような説明が書かれていました。

「柏餅は200年くらい前に作られたと言われています。柏の木は，たえず葉が茂っていて，新芽が出るまで古い葉が落ちないことから，家庭が常に栄えるようにと5月5日の端午の節句に食べられるようになりました」

明日から5連休です。部活の練習があったり大会があったりする生徒も多いと思いますが，ふだんよりはゆっくりできることでしょう。

5連休が明けた翌週月曜日，11日からは，中間テストを行います。今年度最初の定期テストです。

今日の3時間目，2年生のあるクラスでは，中間テストにむけての勉強の計画を立てていました。

連休中，遊ぶ時は遊ぶ，勉強する時は勉強するというような，メリハリのある生活を送ってほしいと思います。5連休といっても，時間には限りがあります。時間を無駄なく有効につかってほしいと思います。

1年生が美術の時間に，デッサンに取り組んでいました。

石膏の像や花瓶などを描いていました。

デッサンは，全体を見ながら，明暗をもとに形を整えていきます。どうしても細かい部分に目がいきがちで，「目を描こう」「口を描こう」としてしまいます。そうすると，全体のバランスがおかしくなったり，アングルがかたよったりします。

「まずは全体を見る」　このことは，デッサンに限らず，ものごとをとらえる上で大切な視点だと思います。

3年生が英語の授業で，「受動態」について勉強していました。

「〇が△する」という表現が能動態，「〇によって△される」という表現が受動態です。英語では，主語と目的語を入れ替えて，動詞を「be動詞＋過去分詞」に換え，動作をした人（物）に「by」をつけてを表現します。

授業では，ドラえもんのキャラクターを使って，わかりやすく説明されていました。

1年生の理科の授業で，顕微鏡の使い方の勉強をしていました。

顕微鏡は小学校でも勉強しますが，中学校では両目で使用する「双眼」の顕微鏡を勉強します。また，反射鏡を使って光を下から当てる顕微鏡ではなく，サンプルを明るくしてそのまま見る「実体」顕微鏡です。

今日は，タンポポの花弁の観察しました。

両目で同時に見るので，サンプルを立体的に観察することができるとされています。正しく上手に使えるようになると，肉眼では見えない不思議な世界を見ることができることでしょう。

休日の間の登校日。ちょっと気が抜けてしまうかなあと思っていましたが，生徒たちはちゃんとしっかり勉強していました。

火曜日の4時間目，3年生の5クラスがすべて5教科の授業ということをおとといのホームページでお伝えしました。木曜日の4時間目は，2年生の6クラスがすべて5教科の授業です。6クラスの生徒が全て4階のフロアで勉強していました。

いねむりしている生徒は一人もなく，元気よく授業を受けていました。

毎週火曜日の4時間目，3年生の5クラスは，A組から順番に，数学，理科，国語，英語，英語と，全クラスが5教科の授業になります。

今日は，移動教室もなく，3年生のフロアでは全員が教室で授業を受けていました。

3年生に進級した生徒たちは，去年よりも真剣に意欲的に勉強しています。

毎年この時期に体育の時間でおこなっているのが，「新体力テスト」。かつては「運動能力テスト」，さらに古くは「バッジテスト」とよばれていました。児童生徒の体力・運動能力を計測するために，全国の小中学校でおこなわれています。

種目は，握力，上体起こし，長座体前屈，反復横跳び，持久走（1000ｍ走），50ｍ走，20mシャトルラン，立ち幅跳び，ハンドボール投げです。

初夏を思わせるさわやかな天気のもと，運動場では，体育の授業で体力テストの計測がおこなわれていました。

身長とともに，体力も一生のうちで一番伸びる時期です。来年の計測でより記録を伸ばせるように，日頃から運動に努めてほしいと思います。