１年生が体育館で音楽の授業を行っていました。
　体育館での授業は今日が初めてで、校歌の練習です。
　最初にストレッチをして声を出しやすいようにします。その後、範唱を聴き、歌ってみました。一人一人の間が離れているため、歌うのに難しい面もありましたが、慣れてくるにしたがって声も出るようになりました。
　早く覚え、自信をもって歌うことを期待しています。

　先週までは教員が配膳を行っていましたが、今週から生徒が行っています。
　体調は良いか、白衣の帽子から髪の毛が出ていないかどうか、手洗い・消毒はしたかどうかを給食委員がしっかりチェックしてから配膳に取りかかります。
　お盆におかず等を載せて一人一人配るので時間はかかりますが、これも感染防止対策です。
　食器を受け取る際「ありがとう」と言う姿がうれしいです。

　男子はハードル走を行っていました。
　自分の歩幅に合うハードルの間隔をつかみ、途中休憩・水分補給をしっかり行い、何回も走って練習していました。
　そうすることによってハードル走の感覚を養っていきます。
　

　１年女子がバレーボールの授業をしていました。
　体育は今まで体づくりが中心でしたが、今後はいろいろな競技に取り組んでいきます。
　今日は２人１組でオーバーパスの練習をしていました。なかなか難しいですが、みんなとても楽しそうに練習しているのが印象的でした。
　

　Ａ組美術の授業、プチ写生会の続きです。
　花や校舎を題材に、細かいところまで色鉛筆で丁寧に色を塗っています。
　土や木の色は１色ではなく、いろいろな色が使われており、見ごたえがあります。
　

　今までとは違った形態の授業にならざるを得ない教科の一つ、音楽。
　本来であれば、年度の初めの授業では校歌の練習などをして、みんなで大きな声を出し、歌うことの楽しさを味わうのですが、それができず可哀想です。

　音楽室に入った時、近くの生徒に「歌うの好き？」と聞いたら元気よく「はい、大好きです！」という言葉が返ってきました。
　
　今日から感染防止の対策を取りながら、少人数の合唱を始めました。やはり声を出して歌えることはうれしいことです。

　

　学校再開５週目、通常日課再開３週目となり、学校生活のペースも取り戻せたように感じます。
　
　予想より早く雨が降り出したため、３年生は体育館で体力テストの種目にトライしたり、縄跳びをしたりして体づくりを行っていました。
　毎回取り組んだことを記録することによって、後から振り返ることができます。

　２年生数学
　挙手した生徒（指名され）・・・「あっ、でも間違ってるかもしれない・・・」
　周りの生徒・・・「間違っても大丈夫だよ！がんばりなよ！！」

　とっても温かく、いい雰囲気でした。
　

　３年生国語の授業、小説「握手」
　ルロイ修道士の指・手・てのひらに注目して読み進めていました。今後、想像力を働かせ、どのように彼の心情・意思を読み取っていくか楽しみです。
　発言する時は「・・・です」で終わる姿、消しゴムのかすを床に落とさないようにしている姿に感心しました。
　
　

　２年生の廊下には、毎日誰かの「言葉」が掲示されています。
　「言葉」が掲示された次の日に、その「言葉」を発した人が分かるようになっています。
　「なるほどなあ」と感心させれるもの、「そうだよなあ」と共感するもの・・・、生徒の心にも響いていることでしょう。毎日が楽しみです。

　３年生の廊下においてあるホワイトボード、名言も毎日楽しみですが、最近は頭の体操も加わりました。
　朝教室に入る前、ホワイトボードの前で立ち止まり、頭の体操をして頭を柔らかくします。

　登校後、教室では毎日健康観察が行われています。
　同時に、朝読書が始まります。
　皆、自分が選んだ本を集中して読み、静かな落ち着いた時間が流れます。

　５時間目、Ａ組は体育でした。
　最初にランニング、次に大縄を使っての縄跳びの練習、みんなとても上手に跳べるようになってきました。
　その後は体力テストで行われる握力を測りました。
　声を出しながら精いっぱい握りしめ、数字に一喜一憂していました。

　小学校では算数、中学校では数学。
　１年生が数学の時間、正の数・負の数の学習をしていました。
　(+)×(+)=(+)はわかりやすいのですが、
　(−)×(−)がなぜ(+)になるのか・・・。
　
　それを(+)は【宝】【ゲットする】、(-)は【ごみ】【盗まれる】に例えて説明していました。
　なるほど！！　とってもわかりやすい説明です！

　仮入部を終えるといよいよ正式入部です。
　３年間（実質は２年強ですが・・・）続けられる部活動を選ぶことが大切です。

　先輩が後輩に優しく教える姿が素敵です。
　それが伝統になっているのでしょう。

　昨日仮入部が行われました。
　１年生の本格的な部活動スタートの第１歩です。

　先週から取り組んできた掲示物が完成しました。
　「NKMW Story 〜一人一人のかけ橋を〜」
　「みんなでHAPPY! 〜うれしく＆みんなでなかよく〜」
　自分たちで考えた学級目標、一人一人が主役で、みんながHappy!!な学級を目指します。
　

　今日から緑の羽根共同募金が始まりました。
　昨日の全校集会で環境委員長から紹介があり、登校時環境委員が募金を呼びかけていました。
　協力してくれた人に感謝です。

　３年生英語「受け身」の学習をしていました。
　教師の発問に対してたくさんの生徒が積極的に挙手をしていました。
　基本をしっかり押さえ、文を作ることに慣れていきます。