１年生体育はダンス発表会を行いました。
　男女合同で班を作り、ダンスを創作してきました。
　"Make You Happy"にあわせ、どの班も軽快にダンスしていました。
　見ている仲間たちが手拍子をして盛り上げてくれました。また、１年担当職員が応援グッズを使って応援したり、他学年の職員も見に来てくれたりしてとっても温かい発表会となりました。

　Ａ組美術の時間、スクラッチアートなどに取り組んでいました。
　竹串で細かい線を削っていくスクラッチアートは根気のいる作業です。
　線からはみ出ることなく、とてもきれいな作品が完成しつつあります。

　今日が最後の授業、英語は復習・確認と最後にゲームをしました。
　確認では、many/much,hear/listen,tell/teach/show,draw/paint/writeなどの違いをデジタル教科書のアニメーションを見ながら理解していきました。
　とても分かりやすいアニメーションで、多くのうなずきがありました。
　最後にはしりとりゲームを行い、大いに盛り上がりました。

　１年生英語、読み物教材Let's Read "The Restaurant with Many Orders"
小学校の時に読んだこともあるかもしれない、「注文の多い料理店」の英語版。
　聞いて、読んで、まずは大まかな内容をつかむことが大切です。

　１年生家庭科の時間、調味について学習していました。
　よく耳にする「さ・し・す・せ・そ」。なぜ『せ』なのかも理解することができました。
　学校で調理実習ができる日が楽しみです。

　１年生技術の時間、タブレットを使ってのプログラミング。
　１年生の段階からこのようなプログラミングを行っていくと、１年後・２年後にどんなレベルまでできるようになるか、とても楽しみです。

　あと１週間で２年生が終わり、３週間後には最上級生になる２年生にとって、進路というものがより身近になりつつあります。
　上級学校の先生から、その学校のより具体的な様子を教えていただくことができ、子どもたちは目を輝かせていました。
　一人の男子生徒に「勉強になった？」と聞いたところ、元気の良い「ハイ、とっても勉強になりました！」という返事が返ってきました。

　５・６時間目、２年生は「上級学校の先生から学ぼう」というテーマの生き方講座を行いました。
　６名の先生をお招きし、それぞれの学校の紹介をしていただきました。

　１年生社会では、日本の人口について学習していました。
　第１次ベビーブーム、第２次ベビーブームによって人口が増加したことを理解し、その後なぜ人口が減少したのかなどについて考えを深めました。
　また、人口の分布についても、“なぜ”そうなっているのか考えていきます。

　２年生技術の時間は、タブレットを使ってプログラミングを行っていました。
　レベル１から始まり、当然ながら徐々に複雑な動きになっていきます。
　何度もプログラムを組み直し、クリアを目指します。

　１年生は今日、校外学習に出かけました。
　場所は、モリコロパーク。歩いていきます。
　１年生での生活もあと約１週間となり、クラスの仲間との時間も残り少なくなりました。
　今日１日を楽しみ、仲間との絆をより深めてほしいものです。

　本日発行の「中日ホームニュース」に野球部の記事が掲載されています。
　先日、取材に来ていただき、その時のインタビューなどが載っています。
　部員たちの笑顔が充実した部活動であることを表しています。

　Ａ組理科はべっこう飴作りに挑戦していました。
　砂糖を２種類用意し、時間をかけて熱していきました。
　砂糖が溶ける様子、徐々に粘り気が出てくる様子などを観察しました。
　実験後は、教室で目に見えない生物の映像を見て、身近な生き物について学びました。

　１年生国語。今日は書写、そして清書の時間
　一筆一筆に集中して取り組んでいました。
　１枚書く度に改善点が見つかるようで、納得のいくまで何枚も挑戦していました。
　

　２年生英語、英語で自分の好きなこと・ものを紹介することに挑戦しています。
　日本語で考えるとつい難しい言葉を使ってしまいますが、それをいかに簡単な英語で言い換えるかということも考えます。　
　ＡＬＴに質問したり、和英辞書を使ったりして苦労しながら英文を作っているうちにあっという間に時間が過ぎました。

　１年生美術、『絵文字がしゃべりだす』作品制作を行っていました。
　今年１年を振り返って一文字選び、趣向を凝らしたデザインで表していました。
　着色する時もどんな色を使えばその文字がより際立つのかを考えます。一文字に思いのこもった作品が完成するでしょう。

　Ａ組技術の時間は、タブレットを使ってプログラミングを行っていました。
　レベル１から始まり、徐々に難易度が上がっていきます。
　何度も繰り返し挑戦し、クリアした時はうれしいものです。
　こうして自然とプログラミングが身についていきます。

　２年生英語、自分の好きなこと・ものについて英語で紹介文を作っています。
　映画・スポーツ・歌手・本・場所・・・など、和英辞書も使いながら一生懸命書いていました。
　英語で表現しようと挑戦することが大切です。
　

　本日は今年度最後の放課後学習がありました。
　３年生は卒業したため、１・２年生のみの参加でしたが、多くの生徒が参加しました。それぞれのテーブルで大学生にわからないところを教えていただきながら、学習していました。
　ご協力して下さったみなさま、１年間本当にありがとうございました。
　来年度もまたよろしくお願いいたします。

１年生数学、代表値の学習をしていました。
なじみのある平均値はわかりやすいのですが、中央値・最頻値は初めて聞くような言葉であるため、最初は戸惑うかもしれませんが、実際に値を求める練習をすることによって慣れていきます。