２年Ｃ組は「モラルジレンマ」について映像を見て考えました。外国から転校してきた転校生は、母親の愛情がこもったピアスだから常に身に付けている。しかし、日本の学校ではもちろん禁止で…。どちらの主張も間違っていないけど、みんなはどう考えたのか。正解は必ずしも一つではないところが道徳の魅力です。

　２年D組は「短所を武器とせよ」、元女子バレーボール日本代表のセッターを取り上げました。彼女は、低身長にもかかわらず海外の選手から恐れられるプレイヤーでした。自分の短所を見つめ、分析し、どうにかしたいと考える。強さとは、己の弱さを知ることから始まる…そんな思いの詰まった授業でした。

　本日６限の道徳の授業の様子です。１Ｂでは、ロールプレイングをしました。大縄の練習に対して、消極的な人、不真面目に取り組む人などがいる中で、どのように意見をまとめていくのか役になりきって考えました。
　１Ｄでは「あなたならどうしますか」という題材で、自分が登場人物の立場ならどうするか、理由も含めて考えました。タブレットのアンケート機能を活用し、意見を共有しながら考えを深めています。

今日は、雲ができるしくみについて学習しました。ペットボトルの中に雲をつくる実験では、雲ができたときに小さな歓声が上がっていました。気圧の低下から雲の発生までを説明することができました。

　本日、学校評議委員の皆様に、授業を参観していただき、生徒の様子や学校の教育環境、現状等について見ていただきました。感染症対策が必要な中でも、生徒が今までと変わらず元気よくそして落ち着いた環境の中で学習や生活ができていて安心したという感想をいただきました。また、タブレット端末を今後の教育活動にどのように有効に取り入れていくか考えていってほしいという課題もいただきました。
　学校評議委員の皆様から伺いました貴重なご意見を、今後の教育活動に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

　本日、保健だより11月号を配付しました。各クラスの保健委員が保健だよりの大事なポイントについて発表しました。
　今月の保健だよりは「文化祭で保健委員が発表した妖怪についての振り返り」についてです。

　英語の授業では、モニターに映った資料から聞き取った英語の内容を、プリントを使って確かめていました。ＡＬＴの先生にも、アドバイスをもらいながら答え合わせをしています。
　また、総合では、タブレットを使った職業調べをしました。自分の興味のある職業や身近な職業について、仕事内容などたくさんメモを取っていました。

　休み時間の大縄練習の様子です。少しずつ各クラスの記録が伸びてきました。回し手が声をかけながら、跳び手みんなで息を合わせて頑張って跳んでいます。回し手も跳び手もそれぞれ大変ですが、励まし合いながら練習していました。大縄大会まであと一週間。どのクラスも本気です。

　昨日、名古屋フィルハーモニー交響楽団のメンバーによる金管五重奏を鑑賞しました。トランペット、ホルン、トロンボーン、テューバが奏でる美しくも勢いのある音色に心が躍りました。
　プロの音楽家による生演奏を聴くことができ、音楽の魅力を改めて知ることができました。

　いよいよ来週水曜日に迫った大縄大会。優勝のカギは「クラスの団結力」です。筋肉痛を乗り越えて、クラスが一つになることの楽しさを感じてもらいたいと思います。写真は８日（月）の練習風景です。

　今日、３年生は実力テストを行いました。５教科を1日で行うため、本番の公立入試と同じような日程で、とても緊張感をもって問題に挑んでいました。日々、卒業後の進路について担任と話し合っています。一人一人が納得のできる進路をつかめるよう、できる限りの努力をこれからも続けてほしいと思います。

　社会の授業では、現在の私企業と公共企業の違いについて学習しました。具体的な企業を挙げ、どんな仕事をしているか、どんなことを追求しているかについて、活発な話し合いや意見が出ていました。
　国語の授業では、和歌について触れ、音の響きや言葉の表現の大切さを学びました。今後、実際の和歌を各生徒が解釈して、現代詩に書き換えていきます。

　大縄練習の様子です。１年生は、１１月１日から練習を始めましたが、日に日に記録が伸びています。どのクラスも、声をかけ合って、励まし合っている様子がうかがえます。

　１Ｆでは「『あなたならどうしますか』の教材をもとに、自分が登場人物の「正人」や「葉月」の立場だったらどうするかを考え、いじめをなくすためにどうしたらよいか考える授業を行いました。
　１Ｄでは、「人権」についての話を教師から聞いた後、自分で調べ、最後に「人権を理解する作品コンクール」に応募する標語を考えました。

　今日の２年生は、朝学習でタブレット端末を使って数学「角と平行線」についての図形問題を復習しました。とても落ち着いた雰囲気の中、生徒自身のぺースで問題に取り組んでいました。朝の慌ただしい時間から、１時間目の授業に向けて気持ちを切替える良い機会にもなっています。

　寒くなってくると窓ガラスに結露ができます。冷たいペットボトルの外側にも水滴がつきます。今日の理科の授業では、空気が冷やされて水蒸気が水滴になる温度（露点）を学び、露点を計測する実験をしました。
　露点になるかならないか、ギリギリの温度を判断する精密さが要求される実験でした。

　１年生は「固体・液体・気体の状態変化」を調べる実験です。丸底フラスコを使って真剣に実験に取り組んでいます。
　２年生は、「水蒸気が水滴になる理由を説明しよう」というめあてで、露点の計測の実験に取り組んでいました。実際に実験することにより科学の面白さや不思議さが実感できることでしょう。

　今年度の保健室の重点目標は「元気・しなやか・へこたれない子の育成」です。自分の気持ちを言葉で伝える力を高めるための保健指導が昨日から始まりました。今日は、３年Ｂ組と１年Ｂ組で、朝のゆたかタイムに行いました。
　生徒たちは、言葉には「外に向かう言葉」と「内なる言葉（気持ち）」があり、誰もが「内なる言葉」をもっていることに気付き、それを言葉で表現していくことの大切さを学びました。

　１１月１７日の大繩大会に向け、練習を開始しました！

　３年生の大繩大会が終了し、いよいよ１年生も大繩大会に向けて練習を開始しました！