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最新更新日：2024/05/16 |
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高山恵子さん講演会
★★本年度講演会は既に申し込みを始めています。当ホームページの配布文書を見てください。申し込み用紙が入っています。★★
平成18年9月23日（土） １３：００−１６：００ 「高山惠子氏とＡＤＨＤ」 「特に青年期から成人のＡＤＨＤについて」 講演： 高山惠子氏、 対談： 高山惠子・竹田契一 場所 大阪医科大学看護学校ホール 内容 まずえじそんくらぶの高山代表に最新情報を講演していただきます。 次に竹田との対談で、高山さんが幼児期から青年期に体験した様々なエピソードを通してADHDについて学びます。期待してください。 ★★★★★★ ニキリンコさんの世界、昔の自分に教えてあげたかったこと
7月23日（日）大阪医科大学看護学校ホールで、二キ・リンコさんを迎えて講演会と対談を行いました。保育士、幼稚園・小・中学校の教師、保護者など300名近い出席者でした。今から7−8年前大阪教育大学の竹田研究室に初めて来られた当時、ニキさんは自分自身をADHDだと考えておられ、自分の不注意、多動性について質問されました。後に、
アスペルガー障害と診断されてからは積極的に世の中に出て行かれ、翻訳業・作家として現在活躍中です。今回の対談は、里見恵子先生、竹田と一緒にニキさんの特徴について話し合い、どこでつまずいていたのか、どのように克服していったかなどについて幼児期から現在の様子までを整理し、それぞれがコメントを述べる形式で行いました。 特に暗黙の約束が分からないことから起こる様々なトラブル、感覚の敏感さ、時間・空間の混乱、こだわりの強さ、瞬間型・スライド型反応について解説しました。   平成10年度大阪教育大学特専同窓会が開かれました
7月22日土曜日に平成10年度の大阪教育大学特別専攻科卒業生の同窓会が梅田阪神デパート１０Fで開かれ、今年は8名の方々が参加されました。それぞれ第一線の教育現場でリーダーとしてがんばっておられる様子を知りうれしかったです。皆さんが発達障害の児童・生徒への関わりを通して特別支援教育の実践者となっておられます。今後の活躍が大いに期待されます。写真は前列左から山下(白須）千佳子、竹田、町田伊都子、後列左から菅生哲二、杉下智美、後藤美恵子、落合由香、上杉晴美、島田由美子の方々です。（敬称略）
 SENS資格基本研修会風景から3枚
本年度初めてのSENS更新研修会ということもあり、北は北海道、南は鹿児島から600名が参加。全国で1415名のSENSが登録されていることから今回の出席率は抜群です。8月5日には東京会場で同じプログラムで行われます。
写真は赤ちゃんクイズの3人のママにポーズを取ってもらいました。赤ちゃんとママとのマッチングができますか？ 次は会場の風景から2ショットを載せます。    優真君LDセンター表敬訪問
去る7月11日谷口優真君（5ヶ月目）が両親とともにLDセンターに来てくれました。
目鼻の整ったしっかりした顔立ちで、カメラを向けると必ずポーズをとってくれます。 カメラが大好きな男の子です。写真は私が抱くとどうみてもおじいちゃんになります。   栗山町ことばを育てる親の会のメンバーと一緒に
栗山町ことばを育てる親の会のメンバーの方々と一緒に写真を撮りました。ことばの教室の先生方も入っています。チームワークの良さを感じました。7月の関西では考えられない気温で10度前後でした。
 栗山町（北海道空知管内）ことばを育てる親の会3０周年記念講演会に招かれました。
7月8日（土）北海道夕張郡の栗山町（空知管内）に行ってきました。「栗山町ことばを育てる親の会」30周年記念事業の一環として特別支援教育で何が変るのか？をテーマに
講演しました。総合福祉センターに会員、教員、一般など140名の参加で盛り上がりました。人口14000人の小さな町ですが、30年前に立ち上げたことばを育てる親の会が活発に活動。初代会長の坂本武氏、現会長の今井晃氏とリーダーにも恵まれ都会では中々出来ないきめ細かいチームワークが地域の学校と家庭の間に作られています。ことばの教室の4人の先生方とのコミュニケーションも非常によく、子ども達も明るく、のびのびとうらやましいほど豊かな自然環境の中で育っています。写真�，蓮�講演会で「額に置いた紙に名前を書く」、�△詫縞�親子キャンプに参加、さすが北海道という味のジンギスカンに舌鼓、��は坂本さんが始めた栗の木共同作業所のパン工房で作ったおいしいパンを小さなお店で販売。パンは地元産の小麦、製粉も自分達で行うなど丁寧においしさを追求した一品で町内で大好評。 親の会の皆さんの熱意と暖かさを感じた一日でした。    ★赤ちゃんクイズの当選者決定！！
だんだん大きくなっていくので、私にも誰か分かりません。
もしかすると、同じ子どもさんが二人入っているのかもしれません。 「子どもさんの母親がだれかを当ててください。すべて分かった方の 中から抽選で2名にオーストリアのプレゼントを差し上げます。 回答は竹田のメールにどうぞ。7月5日締め切りです。 (ただし子どもさんの母親は応募資格がありません） 現在のところ１3通回答がきています。一番左の赤ちゃんが分かりにくいとの 意見がありましたので、最近の写真と入れ替えます。これでいかがでしょう。 どうも真ん中は着ている服にヒントがありそうですね。 ★★★ ヒント 三人の母親の共通点は、出産前にＹＭＣＡのＬＤプログラムに関係していました。 ◎本日の時点で，次の方々が正解です 〔敬称略）新田、竹林、西岡、田中、水田、飯田、太田,南,瀧口,小林 ★★★ 厳正な抽選の結果、当選者は飯田さんと竹林さんに決定しました。 正解は、左から根来、下田、高達ママの赤ちゃんでした。 商品は、ウイーンのモーツアルト・スカーフです。    平成18年度西宮月曜の会の案内
「月曜の会」は特別支援教育における指導法の最新情報収集の場です。
〜ひとり一人の子どもの持つ教育的ニーズに合わせた支援を考える〜 日時： 毎月第2月曜日または第3月曜日（変更あり） 午後 6時30分〜9時まで 場所： 西宮市民会館（アミティホール）４Ｆ 中会議室 西宮市六湛寺町１０−１１ 阪神電車西宮駅 市役所口 ０７９８−３３−３１１１ ４月２４日（月）「高次脳機能障害入門」 竹田契一 〜交通事故などの脳機能障害〜 ５月１５日（月） 「中枢神経初級講座１」 竹田契一 〜感覚運動機能からのアプローチ〜 ５月２１日（日） ２５周年記念講演会 ６月１９日（月） 「中枢神経初級講座�供彙歸跳整� 〜高次脳機能障害について その３〜 月 日（未定）「脳の肉眼観察（大脳機能実習）」 竹田契一 場所 神戸総合医療専門学校 ７月１０日（月） 「障害児への感覚運動指導」 ９月１１日（月） 「自閉症総論（ｶﾅｰﾀｲﾌﾟ･ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰﾀｲﾌﾟ)」竹田契一 〜事例を通してアスペルガー障害の世界〜 １０月１６日（月） 「ＡＤ／ＨＤの症状と指導のポイント｣ 竹田契一 １１月１３日（月） 「The Help Group(アスペルガー障害の学校）の ソーシャルスキルキャンプ報告」 竹田契一 １２月４日（月） ｢特別支援教育実践ワークショップ」 〜特別支援教育コーディネーターによる巡回指導のポイント〜 ２００６年 １月１５日（月） ｢軽度発達障害の二次障害について」 竹田契一 〜虐待、不登校、いじめについての最近の考え方〜 ２月１９日（月） 「Assets School（ハワイのＬＤの学校）の指導実践 竹田契一他 ３月１２日（月) 「特別支援教育実践報告」 〜教育相談報告、巡回指導の内容、コーディネーターの事例報告〜 会費： 年会費 10,000円(学生5000円）又は月会費 １回 １２００円 お問い合わせ： ０７２−７９９−１４５６ 川西養護学校 橋本正巳(世話人代表） 大阪ＹＭＣＡサポートクラス来年１月27日に創立１０周年記念講演会予定
６月４日（日）１０時から大阪土佐堀ＹＭＣＡサポートクラスの保護者会が行われ、お父さん方も含めて４０名の参加。既に大阪では小・中学校において少しずつではあるが、動き始めている「特別支援教育について」の基礎理解講座が行われました。質疑も活発で、学校間の温度差が大きな話題でした。一人一人の教育的ニーズをしっかり担任が把握し、個に応じた指導を通常の学級において行っていく特別支援教育の理念について解説しました。
大阪ＹＭＣＡのサポートクラスも早や１０周年を迎え、来年２月には記念講演会を行うことになっています。 写真はがっちりスクラムを組んでサポートクラスを支えるスタッフの先生方です。軽度発達障害に対してトップの技術力を持つ専門家集団です。  2006年度ＹＭＣＡサポートプログラム
平成18年4月15日（土）終了
西宮ＹＭＣＡ ボランティア講座 お問い合わせ： ０７９８−３５−５９８７ 14:00- 平成18年4月15日（土）終了 大阪土佐堀ＹＭＣＡ ボランティア講座 お問い合わせ： ０６−６４４２−０８９５ 10:00- 平成18年6月4日（日）修了 大阪土佐堀ＹＭＣＡ サポートクラス 保護者会 １０：００−１２：００ 平成18年6月24日（土）修了 西宮ＹＭＣＡ サポートクラス 保護者会 １４：００−１６：００ 平成18年6月25日（日）修了 奈良ＹＭＣＡ サポートクラス 保護者会 １０：００−１２：００ モーツアルトとウイーン・フィル
写真は、ザルツブルクの旧市内にあるモーツアルトの住居、次はウイーンの有名なオペラ座の衣装を楽屋で借り写真を撮りました。 最後はウイーン交響楽団の本拠地、楽友協会ホールで撮りました。プラチナチケットの座席は舞台の袖で５ｍ先に団員のヴァイオリンがあり、すごい迫力の中で臨場感あふるるモーツアルトを堪能しました。（演奏中でなければ写真はＯＫでした。）
   モーツアルト生誕２５０周年、２００６年 モーツアルト・イヤー！
コペンハーゲンでの国際ロータリーの会議の後、オーストリアのウイーン、ザルツブルクに１４日〜１９日間まで滞在。日本人観光客は殆どＦＩＦＡのサッカー応援団で日本の試合の合間にオーストリア観光をされていました。
今年はモーツアルト・イヤーということもあり、ハプスブルグ王朝の都ウイーンでは、６歳のモーツアルトがマリア・テレジアの前で演奏したシェーンブルン宮殿、美術館、オペラ座、、ザルツブルクでは モーツアルトの生家・住居、「サウンド オフ ミュージックの舞台となった教会、高原、ゴシック・ロマネスク・バロック建築、お城などを観光しました。    月曜の会２５周年記念講演会・シンポ開催される
西宮月曜の会２５周年記念講演会が２１日川西アステホールに幼稚園・小中学校・養護学校などの先生方、保護者合計２００名を集めて行われました。２５年前に阪神間の障害児教育・療育に携わる先生方が重度の障害を持つ幼児・児童・生徒への良い指導方法はないだろうかと模索する中で生まれたのがこの研究会です。現在は１００名近くの会員が毎月１回集い、中枢神経系の基礎から、感覚運動指導、LD・ADHD・高機能自閉症などの軽度発達障害の理解とその教育的な支援について勉強しています。
川西養護学校の橋本正巳教諭を中心に今回の記念講演会を企画。現兵庫教育大学大学院教授で前文部科学省初等中等教育局特別支援教育調査官の柘植雅義先生に特別講演をお願いした。写真はシンポ司会の橋本正巳教諭と２００人の参加者です。   １４日兵庫県言語聴覚士会１８年度総会で特別講演
兵庫県言語聴覚士会総会がこべっ子ランドで１４日行われ、特別講演をさせて頂きました。沢山の大教大時代の教え子に出会い、懐かしい時間を過ごしました。関西の中心的な役割を担い、リーダーとして活躍する姿は頼もしい限りです。写真は講演会の後、卒業生と一緒に会場で撮りました。会場を眺めると２０代ー３０代のこれからの医療・福祉を支える若手のSTが沢山参加されているのを見て感激しました。今回の講演ではLDやアスペルガー症候群に見られる言語・コミュニケーションの障害は成人を中心にリハビリに取り組む方々には目新しい考えと思い、大脳機能と軽度発達障害をテーマに最近の考えをまとめてお話しました。これを機会に発達障害に関心を持っていただければ幸いです。
  第１回目は高次脳機能障害入門でした  より行われた。 養護学校、障害児学級、通級学級、医療福祉関係などに勤務する先生方８０人出席。特別支援教育コーディネーターも沢山参加されていた。 今日のテーマは「高次脳機能障害入門」 １．高次と低次の違いとは ２．高次脳と高次 脳機能の違いは ３．主な原因疾患は頭部外傷、脳血管障害、脳腫瘍など ４．三大巣症状、失語症、失認症、失行症 ５．最近は、記憶障害、注意集中困難、前頭葉症状、人格変化、などが中心 ６．左右障害と脳機能 ７．局在と全体論 残りは次回の中枢神経系の中で述べることとする。 次回は、５月１５日 「中枢神経系初級講座I] 〜感覚運動機能からのアプローチ〜 鳥取県の先生方とともに
３月に、鳥取県の教え子達から三朝温泉に招待され、車で家内と行ってきました。
鳥取県からは大阪教育大学時代から最近の大阪医科大学まで２０名近くの内地留学生をお引き受けしてきました。優秀な先生方ばかりででこれからの特別支援教育の中心的役割りを果たされています。今後の活躍が大いに期待されます。  2006年度インリアル研究会日程
２００６年度日本ＩＮＲＥＡＬ研究会事業計画
＊本年度方針 ・初級者（２年目以降の方）の実践的スキルアップコースを設定 ・初級者の方の基本的なビデオ分析コースを設定 ・中級者のために事例と関わり手（コミュニケーション）の継時的変化と分析の変化を体験できる コースを設定 ・会員のビデオ分析を毎回１本として、十分な討議時間を設定 ・中級ワークショップに、会話分析コースを設定 ・例会報告を会報に変更し、情報発信をする 例 会 ワークショップ・他 2/18-19大宮ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ 4/22-23 初級ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ （大阪府立大学） 7/15-16 北九州初級ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ 8/25-27 中級ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ （１）会員のビデオ分析 （２）会話分析 10/7-9 LD学会（北海道） ＊普及活動 ・大宮ＩＮＲＥＡＬ ・北九州ＩＮＲＥＡＬ ・東京 ・青森 ・静岡 ・鹿児島 ・湯里保育園 ・土佐希望の家 ・ゆうゆう・西六保育園 ・あずみ園 ・小金井おもちゃﾗｲﾌﾞﾗﾘｰ 2月11日・総会及び役員改選 ・講演「アメリカのアスペ・高機能自閉症について−最新情報−」日本INREAL研究会会長 竹田 契一 3月11日・公開ビデオ分析対象児、初級Ｂ対象児の紹介 ・初級Ｂの進め方の説明 4月8日初級：ＩＮＲＥＡＬの基本（１） 竹田先生講義 中級Ａ：ダウン症の言語コミュニケーションの発達 中級Ｂ：広汎性発達障害の言語・コミュニケーションの発達 5月13日初級Ａ：ＩＮＲＥＡＬの基本（２） 初級Ｂ：実践とトランスクリプト作成（１） 中級Ａ：ダウン症の言語コミュニケーションの発達 中級Ｂ：広汎性発達障害の言語・コミュニケーションの発達 6月10日・ワーク公開ビデオ分析 ・ダウン症児 ・広汎性発達障害児 ・初級Ａ：会員のビデオ分析 初級Ｂ：実践とトランスクリプト作成（２） 中級：会員のビデオ分析 7月8日・ワーク公開ビデオ分析 ・ダウン症児 ・広汎性発達障害児 ・初級Ａ：会員のビデオ分析 初級Ｂ：実践とトランスクリプト作成（３） 中級：会員のビデオ分析 8月 中級ワークショップ 9月9日 公開講座 「保育所・幼稚園における言語・コミュニケーション支援」 （大阪府立大学学術交流会館） 10月14日・ワーク公開ビデオ分析 ・ダウン症児 ・広汎性発達障害児 ・初級Ａ：会員のビデオ分析 初級Ｂ：実践とトランスクリプト作成（４） 中級：会員のビデオ分析 11月11日 ・公開ＩＮＲＥＡＬ及び事例研究会 ・ビデオ分析のまとめ方 12月3日 第２１回ＩＮＲＥＡＬ実践報告会 （大阪府立大学学術交流会館） ＊例会は、原則として第二土曜日 PM１：３０〜５：００です。 ＊会場は、大阪府立大学社会福祉学科棟です。変更の場合はご案内いたします ＊参加費は会員の方は原則として無料、非会員の方は当日会費2,000円です ＊実践報告会は、別途資料代をいただきます Haynes/Salza先生 ＩＤＡ大会にて
Charles Haynes・Lou Salza先生はともにハーバード大学で教育学を学んだ仲間。
Haynes先生はボストンのＭＧＨの教授、コミュニケーション障害学の専門、特に日米のＬＤ研究に従事。ＩＤＡの副会長。 Lou Salza先生は、現在ハワイ州ホノルルにあるAssets Schoolの校長。 両先生ともボストンのLandmark Schoolで教鞭をとられたことが現在のＬＤ臨床の基礎となっている。  ハワイLD研修
２００4年3月ハワイLD研修
Assets School および Variety Schoolにて   |
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