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最新更新日：2024/04/07 |
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甲子園ライトスタンドでタイガースの応援をしてきました。
１０連勝後は少し疲れ気味ですが、今日阪神ー中日戦を応援団のど真ん中のライトスライドで見てきました。今年３回目の甲子園。８月末のヤンキースタジアムのライトスタンドも甲子園に負けず劣らずのガラの悪さはありますが熱心なファンによる応援でした。今日の試合は別にして応援は最高に盛り上がりました。
  ４年目を迎えた「みてハッスル☆きいてハッスル」NHK教育テレビ毎週月・水９：４５−１０：００放送
今週平成１９年度３学期の「みてハッスル☆きいてハッスル」のテキスト委員会が開催されました。４年前から始まり現在７５回〜８０回までの内容を検討しています。
１１月のLD学会での販売をめざして今までの教材をDVD化し発売します。楽しみにしてください。発達障害の教材番組としては非常にレベルの高い内容で、幅広く現場で見られているプログラムです。写真はテキスト会議の様子、花影流忍者のリーダーで最初から主演されているあやめ（中津真莉子さん）さんを囲んで一枚、なぞのお頭にゃるま様です。ぜひ月・水の９：４５教育テレビを見てください。    兵庫県LD児親の会「たつの子」保護者相談会開催
９月１１日神戸青少年会館で、兵庫県LD児親の会「たつの子」の教育相談会がひらかれました。内地留学の小・中学校、養護学校の先生方２０名、保護者１９名を４つのグループに分け、話し合いを行い盛り上がりました。今回は第１回目の相談会で、第２回は１２月４日に開催予定です。写真はグループでの話し合いと参加された内地留学の先生方です。
  西宮市立北山学園の保護者相談（発達相談）は２０年以上続いています。
西宮市立北山学園での保護者のための発達相談も２０年以上継続しています。母子のビデオ画像を見ながら「インリアルの考え方を中心に子どもへの関わり方の指導」を行ってきました。ビデオは母親、父親と子どもとの普段の関わりを撮り、具体的な関わりへの指導を行います。写真は母親指導の一場面です。
 大阪医大LDセンターにて発達障害の視機能講演会のお知らせ
発達障害の視覚に関する講演会です。３回シリーズで行います。まず第１回は、発達障害によく見られる、眼科疾患や視力、視機能、視知覚についての概論的な講義です。ぜひご参加下さい
視覚機能の発達：川端秀仁先生（かわばた眼科） 視覚機能は、触覚、固有神経覚、前庭神経覚などを基礎に受精から生後１年以内にその基本機能が構築される。 そして幼児期?学童期を通じて、視力、視野、調節（遠近ピント合わせ）機能、両眼視機能（両眼のチームワーク、立体視）、眼球運動など、"上手にものを見る"ためのいろいろな機能が育っていく。 成長期に屈折異常（近視、遠視、乱視）や斜視、その他の眼疾患があると視機能の良好な発達が妨げられる。また発達障害を持つ子どもでは視覚の認知機能や運動機能との協応も良好でない場合が多い。また様々な理由から通常矯正されていてしかるべき視機能不良が放置されていることが多い。本講演では視覚機能発達の概略と視機能の不調およびそのサインについて述べたい。 視覚機能と学習・運動：奥村智人先生（大阪医科大学LDセンター） 視覚機能は、生まれたときにすでに備わっているものではなく、様々な活動を通して発達する能力である。子ども達のなかには、視覚機能の発達がゆっくりであったり、偏りがあったりすることがある。過去の研究では、眼球運動（視線を移動させる能力）、両眼視（両目のチームワーク）、視覚認知（形態や空間を把握する能力）、目と手の協応（目と手のチームワーク）が学習の達成度や運動発達に影響を与えることが指摘されている。本講演では、視覚機能の問題がどのように学童期の学習や運動に影響を与えるかについて解説する。  SEIWAサマーセミナーが聖和大学において開催され、卒業生を中心に４００名参加。
９月２日、昨年に引き続き聖和大学保育学科の主催のSEIWAサマーセミナーが開催されました。今年は特に幼児期の高機能自閉症・アスペルガー障害の理解と支援をテーマに行いました。幼稚園・保育所などの保育現場で見られる特徴と具体的な対応について講演しました。現職の幼稚園教諭・保育士が参加者であるだけに切実な問題を抱えて聞きに来られている場合が多く非常に熱心に聞いておられたのが印象的でした。皆さんの熱意を感じた２時間でした。講演前の１０分間、宇都宮先生によるすばらしいピアノ演奏があり感激。こちらもいつもとは違う緊張感で講演しました。
写真は、兵庫県LD児親の会「たつの子」のスタッフの方々が書籍販売されました。宇都宮先生のピアノ演奏、メイン会場の風景などです。    ヤンキースーレッドソックスの試合を見てきました。
８月２９日、ヤンキースタジアムでレッドソックスとの因縁の試合を見てきました。残念ながら松坂は前日登板でしたのでベンチに座っているのを見ただけでしたが、松井の活躍が見られたのはラッキーでした。甲子園のライトスタンドのような応援ではありませんが、ヤンキースファンの熱気を十分感じた３時間でした。写真は、全体の様子、応援団の５名、５５番の背番号の３名(真ん中は地元の方ですが）５５番の二人は誰でしょうか。
   超満員、チケットもソールドアウト。プラチナチケットを手に入れました。
松井が三塁打、ヒットと今日は大当りでした。
  ニューヨーク日本人学校の育英学園で幼稚園、小学校の先生１５名に発達障害への関わり方についての講演を行いました。
２００２年の１月７日に初めてニュージャージー州にあるニューヨーク育英学園を訪問し、講演を行いました。今回は２回目です。現在全日制の幼稚園に６０名、小学校に７０名近くが通学しています。土曜日だけの補習校には５００名以上の児童生徒が通っています。ここは私立の日本人学校・補習校・幼稚園・保育園・日本語学校です。ＮＰＯの学校で１９７９年に創設されました。最近の国際化の流れの中で、母国語の日本語や日本の文化を十分習得する場としてこの学校の存在意義は大きいです。日本人としてのアイデンティティをしっかり持って社会に活躍する人材育成を願っている学校で、非常にきめの細かいプログラムが用意されており、文部科学省の日本人学校より丁寧に幅の広い指導プログラムが組まれています。写真は、教職員の皆さんと一緒に、講義を熱心に聞いておられる先生方、幼稚園の年中さんのクラスです。
   ８月２５日ー３０日、ニューヨークにてアメリカの発達障害に対するＩＥＰの研修を行っています。
８月２７日の月曜日から２９日の水曜日まで、ニューヨーク日系人会館にてバーンズ亀山静子先生による「ニューヨーク州での発達障害対象のＩＥＰ査定について」をテーマに特別研修を行っています。日本からＳＥＮＳおよびＳＥＮＳスーパーバイザー合計８名が参加しバーンズ先生、Ｄｒ．Ｋａｐｌａｎによる講義を受けています。Ｋａｐｌａｎ先生は現在ニューヨーク市立大学の特殊教育学科で教えておられます。４年前に文部科学省の招聘で東京、神奈川などで講演されました。
バーンズ先生は、ニューヨーク州で発達障害のEducational Consultantとして、また各学校でJapanese/English Bilingualの児童生徒のＩＥＰ作成、査定という重要な役割を担っておられます。日米両国の事情をよく知った方による講義は的確にポイントをついた素晴らしいものでした。特にアメリカのＩＥＰ事情、教育現場のＩＥＰ（Ｄｒ．Ｋａｐｌａｎ）アセスメントの実際(バーンズ）などは今後の日本の教育プログラムにとって非常に示唆に富むものでした。写真は日系人会館での講義、Ｋａｐｌａｎ先生、バーンズ先生を囲んで、Ｄｉｎｎｅｒ Ｃｒｕｉｓｅでバーンズ先生とツーショットです。    第１回えひめ特別支援教育研究大会が愛媛大学教育学部会場で開催。３００名以上の参加がありました。
８月２４日愛媛県松山市にある愛媛大学教育学部のグリーンホールに３００名以上の先生方を集め、第１回えひめ特別支援教育研究大会が開催され、竹田が光栄にも基調講演をさせていただきました。幼稚園、小、中、高校の先生方、特別支援学校の先生方による分科会は午後に開催。午前は発達障害へのいい関わり、悪い関わり」をテーマに特にアスペルガー障害・高機能自閉症への学校での関わり方について講演しました。
 8月２０日より２２日の３日間は一日２回の特別支援教育研修会でした。猛暑の中奈良の斑鳩町、茨木市、河内長野、枚方市、大阪市と回りました。
アメリカのハワイ、ボストン、ニューヨークでの研修から帰り，一息ついたら、今度は天満研修センターでのSENSセミナー、SENS実習と続いています。２０日からは、大阪市のコーディネーター研修、２１日は枚方市教頭、一般教員研修、茨木市西中学校区の幼稚園・小・中・高校の特別支援教育の連携、２２日は、奈良県斑鳩町（いかるが）での特別支援教育研修（世界遺産の法隆寺の隣で研修）、午後は河内長野市の校長研修とつづきました。写真は受講風景です。
   平成１９年度大阪市特別支援教育コーディネーター養成研修が開かれ４００名参加
平成１９年度大阪市特別支援教育コーディネーター養成研修の第１回、第２回が弁天町の教育センターで開かれ、市内の幼稚園、小学校、中学校、高校、特別支援学校の教員約４００名が参加。午後に竹田が「発達障害の子どもの理解と支援」をテーマに講演しました。写真は大阪市教育センターの森田主任指導主事と加藤指導主事です。今回も森田先生の語用論の事例を使わせていただきました。
  1991年度大阪教育大学特別専攻科・研究生・院生同窓会が８月１８日大阪ウエスティンホテルで開催
１９９１年の卒業生の同窓会が開かれ懐かしい顔ぶれが集まりました。大阪教育大学特別専攻科・研究生・院生の卒業生１４名。磯和さんから８月に開きたいとの連絡が半年前からありましたので、今日は楽しみにしていました。１６年前の卒業生ですが、今も変らず元気一杯の方々です。１列左から、旧姓で久保、松本、私、磯和、松岡さんたち。２列目は、福井、伊勢村、村上、橋元、井脇、寺田、野田、吉田、山内、松山さんたちです。それぞれが異なる領域の第１線で活躍されており非常に頼もしいグループです。卒後２０周年の同窓会はハワイでやろうとの約束を交わしました。
 実習参加の先生方と１日目の夕食後に撮りました。
特別支援教育士（SENS)の実習は３日間ホテルに泊り込み行います。WISC−�靴硫鮗瓠△海海�ら何を読み取るか、指導教材作成、IEPの具体的な内容にいたるまでを行います。
最後の写真はSENSSVロゴ入りの「勝負服」のシャツを着て実習担当されている小林先生、外磯先生、苫広先生、瀧口先生の４人です。   １９年度夏の特別支援教育士養成セミナー開始。SENS実習は箕谷グリーンスポーツホテルに９５名、３日間の専門実習始まる。
８月１７日から１９日までの３日間、神戸市箕谷にあるみのたにグリーンスポーツホテルに９５名の受講生を集め特別支援教育士養成セミナナーの最終段階である実習を行っています。写真は受講生を４つのグループにわけ撮りました。
   ニューヨークでの一日です。
９：１１以降ニューヨークの高層ビルに登るのを控えている人が多いようです。海からマンハッタンを望むとやはり世界貿易センタービルがないのは寂しいですね。自由の女神を後ろからみた写真はあまりないので一枚。そしてエリス島での一枚です。
   自閉症スペクトラム障害の幼稚園・小・中学・高校の児童・生徒が通うLeague School of Greater BOSTONを視察しました。
８月８日、自閉症スペクトラム障害、重度から軽度まで通う幼稚園・小中・高校の
League School of Greater BOSTONを２４名で見学しました。特にソーシャルスキル、学習のスキルなどを中心に将来の自立を目指してまず基本がしっかり身につくように丁寧に指導している学校です。ボストン周辺からも通っており、公立ではＩＥＰどおりに指導できなかった生徒がここに来ています。リーグスクールの校長先生、高校生の職業トレーニング、全員の集合写真です。    ボストンのホテルで偶然テンプル・グランディン博士にお会いしました。世の中は本当に狭いですね。
ボストン研修が終了し、ニューヨークに旅立つ日の朝、レストランで食事中、テンプル・グランディンさんそっくりの方がレストランに入ってきました。本物のテンプルさんでした。コロラドで普段は教鞭をとっておられますので全くの偶然です。びっくり。
ボストンのＲａｄｉｓｓｏｎ Ｈｏｔｅｌで動物愛護の研究会があり講演のため、来られていたとのこと。「実験動物のストレスと虐待について」がテーマで講演されると聞きました。日本の先生方へのメッセージは「アスペルガー症候群の良いところ、得意としているところを見つけて伸ばしてあげてください。」と熱く語られました。大阪での講演会以来なので懐かしいひと時でした。現在は、コロラド州立大学動物科学科の教授です。  ボストン最終日にヘインズ教授とフック教授からＬＤの最新情報を聞きました。
ボストン最終日に、マサチューセッツ総合病院付属大学院大学のコミュニケーション障害学科のCharles Haynes教授、Pamela Hook教授の二人からＬＤ研究の最新情報をききました。パソコン場面を声を出した読む課題で、読み終わった単語が話す速度に同期して
消えていきます。早く読めば、早く今読んだ文字が消えます。そのプロセスを繰り返すとＬＤ児は流暢に読めるようになるようです。内容理解は今後の研究です。 お二人の先生方と一緒に、ボストンからニューヨークへ行くAMTRAKの車両です。   |
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