写真は、ルナホールの会場受付の南芦屋浜病院のみなさん、
２枚目は、理事長と言語室のみなさん、３枚目は、会場受付を通る参加者。

第１２回南芦屋浜病院主催の公開講座が開催されました。発達障害の子ども達への効果的な支援がテーマ。保護者の立場から熊谷真由美さん、佐伯比呂美さん、ハワイサマープログラムで野かかわりにつぃて田中枝緒さん。
写真は、講師の３名、２枚目はハワイサマープログラムに参加された保護者のみなさん、
３枚目は南芦屋浜病院の伊藤理事長他職員の皆さん。

３０年の長き、神戸市の発達障害のために貢献されてきた子ども家庭センターの薮内さんが３月末で定年退職され、お祝いしました。また神戸市中央区保健所の子育て相談で率先してがんばってくださった森井さんが係長に栄転され北区に異動となりました。
写真は、北野の花の館でお食事会を有志で開きました。

２０１０年度のＬＤサポートクラスの養成講座が４月９日、午前大阪Ｙ，午後西宮Ｙで行われました。それぞれ３５人、２５人の参加者でみなさん熱心に受講されていました。
ボランティア養成は、１０年前から行っておりクラス担任のサポートを主にしています。
講義の後の実践が勉強できるまたとないチャンスですが、あまり知られていないと見えて
受講者は合計で６０名でした。現在教科書、講演会を通して学ぶことは間単位できますが
実践の経験を積む機会は殆どありません。ＹＭＣＡのプロから直接学ぶことが出来る機会をもっと活かして欲しいものです。
写真は、大阪Ｙの受講風景、西宮Ｙ、の受講風景、最後の一枚は西宮ＹＭＣＡのスタッフの先生方です。

本年度も下記の通り、月例会を予定しています。多数の参加をお待ちしております。
　　　　　　　　　　　　　　　　記

１．日時　毎月　第２月曜日または第３月曜日
　　　　　１８：３０−２１：００

２．場所　西宮市民会館（アミティーホール）１Ｆ　大会議室
　　　　　西宮市六湛寺町１０−１１　　Ｔｅｌ．０７９８−３３−３１１１
　　　　　阪神電車　西宮駅下車（市役所口』改札北すぐ

　４月２６日　特別支援教育領域で必要な大脳機能の基礎知識（竹田）
　５月１０日　発達障害の見方、捉え方、診断とアセスメント（竹田）
　６月　７日　ＬＤなどの読み書き障害への指導（山田亮先生）
　７月１８日　算数障害への具体的指導（堺市のＳＶ）
　９月１３日　自閉症スペクトラム障害の基礎理解と教育的支援（竹田）
１０月１８日　感覚ー運動機能の基礎と実践　（中尾繁樹先生）
１１月　８日　思春期、青年期の発達障害の特性と支援、（竹田）
１２月１３日　ＡＢＡ　応用行動分析による発達障害への支援（井沢先生）
　１月２４日　ソーシャルスキルトレーニングの実際　ネブラスカ少年の街（西岡先生）
　２月１４日　特別支援教育の事例検討（橋本先生、杉本先生、高木先生）
　３月１４日　４年目を迎えた特別支援教育の将来展望（柘植先生、竹田）

お問い合わせ　kobemed.tanaka@kagoya.net(神戸総合医療専門学校　田中）
　　　　　　　０７８−７９５−８１６５（緊急連絡の場合）
年会費　９０００円（学生５０００）　１回１２００円

平成22年度内留生特別支援教育勉強会参加者を募集します。
平成22年度内留生のためのＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能広汎性発達障害に関する最新情報の勉強会のお知らせ。

次の項目について授業形式で行う（4月20日火曜日9:30-11:30開始）



　１．平成１９年度から開始した特別支援教育の動向〔最新情報）
　２．発達障害とは、医学・教育・福祉
　３．LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー障害とは
　　　それぞれどこでつまずくのか
　４．LD児の言語・コミュニケーション障害の理解と指導
　５．ADHDの理解と指導
　６．高機能広汎性発達障害の理解と指導
７．大脳と感覚運動機能
　８．アセスメント
　９．高次脳機能障害とリハビリテーション
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１０．巡回指導見学　小中学校での巡回相談、専門家チーム参加
１１．神戸学びの支援センター見学実習（竹田の指導場面を見学）
１２．大阪・神戸ＹＭＣＡサポートプログラム参加
１３．神戸私立幼稚園連盟子育て相談参加（竹田の相談場面を見学）
１４．大阪医科大学ＬＤセンター主催研修会参加
１５．西宮月曜の会　研修会参加
１６．読み書き障害への関わり方について学ぶ
１７．視機能障害への検査及び指導
１８．神戸市中央区保健所子育て相談参加（竹田の相談を見学）
１９．神戸市子ども家庭センター発達相談に参加
２０．ＳＥＮＳ養成セミナー参加

　　　　講義場所　　大阪医科大学ＬＤセンター
　　　　　　　　毎週　火曜日　９：３０−１１：３０
参加費用　無料
定員　　　２０名（申し込み順に受け付けます）
　　　　参加資格　小・中・特別支援学校の教諭、原則として内地留学生
　　　　　　　　　幼稚園、保育所の先生,勉強を希望する保護者
　　　　　　　　　将来コーディネーターとして活躍する人
特に歓迎する方々として、地域の指導主事、特別支援教育支援員の先生
　　 その他勉強したい方も歓迎します
　　ｖ　　参加希望者は竹田までメールで連絡してください。すぐ返事します。
　　　　　　　　　　ped905@poh.osaka-med.ac.jp

２０−２１年度外部講師：柘植雅義教授、西岡有香先生、水田めくみ先生、栗本奈緒子先生、松尾育子先生、奥村智人先生、中尾繁樹先生、山田亮先生、村井敏宏先生　ニキリンコさん　くすのきさん他多数
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　

写真は、出演者一同、今回は20名の20年度、21年度の勉強会出席者で構成しました。
殆どが内地留学の先生方です。後支援員、教育委員会、その他となります。
2枚目はＳＥＮＳの関係の先生方です。3枚目は、内藤さんの挨拶です。

発達障害に関する寸劇は初めて聞く方には効果的です。どこでつまずくのかを知るには
このやり方が一番です。
ＹｏｕＴｕｂｅ（Ｇｏｏｇｌｅ）でも流れていますのでみてください。

4月4日、日本発達障害ネットワーク公開フォーラムin Kobeガ開催され280名参加。
テーマは「発達障害者への豊かな支援を目指して~効果的で根拠に基づいた指導、支援の方策〜」で神戸西山記念会館で行われました。今回は関係する職能団体が全て協力しスタッフを構成、当日の運営に当たりました。
写真は、シンポの様子、会場風景、スタッフ有志の皆さんです。

ＡＤＨＤ＄ＡＳＤ（アスペルガー障害）の画像診断などの最新情報をニューヨーク大学
Child Study CenterのCastellanous教授から講義。また現在このセンターで研究されている小山麻紀さんからも最近の研究について話してもらいました。
３枚目の写真は、参加者全員で撮りました。

バーンズ先生と一緒に、ぬいぐるみと一緒に、
フランスのサルコジ大統領が突然ブロードウエイに現れました。鈴木先生が撮りました

ブロードウエイミュージカルのＭａｍｍａＭｉａとＳＴＯＭＰを見ました。
写真はＳＴＯＭＰの後撮りました。３枚目はイタリアンレストランの前で一枚。

１枚目、ニューヨーク市教育局で特殊教育を担当するＳｔｏｎｅ先生とシカゴの小学校で教えている中川先生、
２枚目は、Ｓｃｈａｆｅｎｂｅｒｇ校長先生、３枚目は、副校長のＳｔｏｎｅ先生

英語を母国語としない子ども達が殆どであるここの生徒達のための特別指導プログラムもあります。Englishi as a Second Language(ESL)クラスです。３５カ国の子ども達がここで英語による授業を受けています。
周りを囲ってある机、ポスター、先生に聞く前に３人のお友だちに確かめよう、
授業風景、

特別支援のクラスの様子です。
多動菜子ども、聞いていない子のために床に番号が振ってあり、自分の場所がわかるようになっている。多動な子どものための椅子、重りがついているベストに注目、子どもが座っている座椅子に注意。

６００人の生徒（年長から７年生まで）の学校です。特別支援がうまく言っている学校で、先生方、設備ともに素晴らしいです。環境は最も恵まれていない状態であるにもかかわらず、教育レベルは高いです。ユニバーサルデザインを行っている学校でもあります。
写真は、リソースルーム、発達障害のクラス、、金曜日の日程を視覚支援で表示。

バーンズ先生のご紹介でニューヨークのクイーンズにある６００人の小学校に行きました。ＩＥＰを持っている生徒がそのうち２００名です。
ここではすべての生徒に分かる授業をめざしており、先生方の意識も高いです。
またニューヨーク市の中で１６校に選ばれた特別支援を行っています。
写真は、学校の建物、ユニフォームの掲示、副校長のディー先生とバーンズ先生。

2010年1月16日（土）柏原ロータリークラブ主催講演会
2010年1月17日（日）西山記念会館、地区社会奉仕委員会主催、
2010年4月11日（日）芦屋ルナホール、南芦屋浜病院主催、芦屋ロータリークラブ後援、発達障害講演会、
2010年4月18日第1回豊岡ロータリークラブ主催発達障害講演会、豊岡市民会館
2010年4月24日（土）淡路6ロータリークラブ合同主催講演会、
2010年4月24日（土）伊丹有明ロータリークラブ主催講演会　伊丹ホール
2010年4月25日（日）明石西ロータリークラブ主催講演会
2010年5月15日（土）姫路ロータリークラブ主催講演会
2010年5月30日（日）第1回豊岡円山川ロータリークラブ主催講演会

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今日からは２０１０年４月以降のホームページとなります。
３月末までの写真は２００９年度を見てください。
画面右下に２００９年がありますので、クリックしてください。