今月、米国ではWISC-5が出版されます。ウェクスラーファミリーの最新版です。

つまり、WISC-４の解釈方法に関する研究もここで終わります。

米国のWISC-４の解釈の実際を学ぶにはちょうどよいタイミングです。



日本文化科学社から出版のエッセンシャルシリーズの翻訳書

「WISC-４による心理アセスメント」と、

「新しいLDの判断」の著者のドーン・フラナガン教授が、日本LD学会の和歌山・大阪大会の招聘で来日します。



その週の11月29日、30日には、東京の明星大学で講演があります。

フラナガン教授は、今後の認知能力検査の開発にはかかせないCHC理論に基づくWISC-４の解釈方法や、

LDの判断の新しい視点をお話される予定です。

WISC-４について、そして、LDについて、関心のある方には、きっと、多くの示唆が得られるでしょう。



また、このセミナーのもう一つの目玉はジョージ・マクロスキー教授をお呼びしていることです。

マクロスキー先生は、優れた研究をしており、多くのアセスメントの著書にその研究が引用されています。

特に、WISC-４については、日本では出版されなかった「WISC-４ integrated」の中心的な開発者であり、

WISC-5についても、その開発に関わっておられます。

もちろん、WISC-5の情報についても講演される予定です。
まくろ


世界の動きにアンテナを立てるチャンスです。



ご興味がある方は、下記まで。

国際治療教育研究所

http://www.iiet.co.jp/

１０月２３日午後佐賀勤労者総合福祉センター(メートプラザ佐賀）にて公開講座が行われ
講演しました。　保護者、先生など３００名の参加者がありました。
テーマは、特別支援教育の情報〜よりよい社会自立に向けたかかわり方〜
主催は佐賀県LD・ADHD等教育研究会、佐賀県難聴・言語障害教育研究会

写真は講演会の様子です。

京都市の幼稚園、保育所の先生方のための研修会がこどもみらい館主宰で１０月２２日夜総合教育センターホールで行われ、ホール満杯の３８０名の参加者がありました。
テーマは乳幼児期の発達障害の基礎理解と関わり方。
写真は会場の様子です。

１０月２０日、県立武庫荘総合高等学校において、平成２６年度インクルーシブ教育システム構築モデル事業(交流及び共同学習）の講演会が行われました。
主催は県立阪神特別支援学校武庫荘分教室、共催は県立武庫荘総合高等学校

高校に在籍する発達障害性と野基礎理解と教育的支援をテーマに竹田が話しました。
写真は会場の様子と主催者の先生方です。