８月２４日愛媛県松山市にある愛媛大学教育学部のグリーンホールに３００名以上の先生方を集め、第１回えひめ特別支援教育研究大会が開催され、竹田が光栄にも基調講演をさせていただきました。幼稚園、小、中、高校の先生方、特別支援学校の先生方による分科会は午後に開催。午前は発達障害へのいい関わり、悪い関わり」をテーマに特にアスペルガー障害・高機能自閉症への学校での関わり方について講演しました。

アメリカのハワイ、ボストン、ニューヨークでの研修から帰り，一息ついたら、今度は天満研修センターでのSENSセミナー、SENS実習と続いています。２０日からは、大阪市のコーディネーター研修、２１日は枚方市教頭、一般教員研修、茨木市西中学校区の幼稚園・小・中・高校の特別支援教育の連携、２２日は、奈良県斑鳩町（いかるが）での特別支援教育研修（世界遺産の法隆寺の隣で研修）、午後は河内長野市の校長研修とつづきました。写真は受講風景です。

平成１９年度大阪市特別支援教育コーディネーター養成研修の第１回、第２回が弁天町の教育センターで開かれ、市内の幼稚園、小学校、中学校、高校、特別支援学校の教員約４００名が参加。午後に竹田が「発達障害の子どもの理解と支援」をテーマに講演しました。写真は大阪市教育センターの森田主任指導主事と加藤指導主事です。今回も森田先生の語用論の事例を使わせていただきました。