総合的な学習でペットボトルいかだに取り組んだ５年生「いかだグループ」は、昨日いかだを組み立てた後、プールで実験。みごとに浮かんだので、今日綾川へいかだ乗りに挑戦しました。
４人が乗ってもへっちゃら！手作りのオールで石井橋から城山橋付近まで往復しました。
ペットボトルいかだ大成功♪こどもたちも大喜びでした。

７月１５日（火）６年生の租税教室がありました。会計事務所の方の話を聞きました。

こんな生物がいました。

　７月１１日、綾川の水生生物調査にでかけました。昨日は、科学的な方法で水の汚れを調査しましたが、今日はどんな生物が生息しているかによって、川はきれいかどうか調べます。
　調査の結果、綾川には、汚い川に生息する生物も、きれいな川に生息する生物もいましたが、全体的には汚い川に生息する生物が多かったようです。
　綾川をどうにかして、昔のようなきれいな川に戻したいです・・・。
　

７月１０日、総合的な学習で取り組んでいる環境学習の一つとして、県環境センター講師を招き、水の汚れの調査を行いました。
子供たちは、各家庭からでた生活排水を持ち寄り、その水がどれだけ水環境を悪くしているか、ＣＯＤパックテストを使って調査しました。どの水も自然環境に悪影響を及ぼすことがよくわかりました。
　府中の自然を少しでも汚さないためにも、米のとぎ汁は植物にやったり、節水をしたりするなど、私たちにできることを実践していってほしいと思います。
みなさんもわたしたちにできることを実践していきましょう

５年生では，総合的な学習でペットボトルを使っていかだ作りを行うグループがあります。そのため，今ペットボトルを集めています。
２リットルの空ペットボトルがありましたら，５年生まで届けてください。
よろしくお願いします。

５年生は英語学習で、短冊に英語で将来の夢を書き笹にくくりつけました。
お願いはとどくかな？
今年の七夕は晴れるといいですね！