最新更新日:2024/09/25 | |
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宿泊研修「修学旅行」を終えて皆さんにとっては、どんな3日間だったでしょうか? 北中3年間の生活で身につけたさまざまな力を、そして、北中3年生としての姿を十分に発揮できたでしょうか? 修学旅行は自然教室と違い、班別や学級別での活動が多く、全体での様子をなかなか見ることができませんでした。 でも、いろいろな場面で見られた素晴らしい活動の様子は、皆さん全員が至る所で発揮していたと信じています。 私が見た素晴らしい活動の様子は、また別の機会に具体的にお伝えします。 この修学旅行は、今まで築き上げてきた横のつながりが生かされた3日間だったと思います。 残り8か月の中学校生活ですが、この横のつながりを意識しつつ、北中にどのような思いを残していくのか、伝えていくのかを考え、実行に移してください。 楽しみにしています。 バドミントン★西尾張大会がんばっています。 バドミントン★西尾張大会いよいよ競技開始です。 3年生★修学旅行みんなの姿が見えません。 3年生★修学旅行3年生★修学旅行今日は曇り空です。 3年生★修学旅行3年生★修学旅行3年生★修学旅行今朝のメニューです。 3年生★修学旅行朝日のまぶしい2日目の朝です。 3年生★修学旅行「いんげん」から学ぶその結果は、収穫したサヤの数が、右巻きに比べて、まっすぐは1.5倍、左巻きは、2倍も収穫できたそうです。 サヤの大きさや重さは、3タイプともほぼ同じで、つるをいじって自然に逆らわせるほど収穫量が増えることが分かったのです。 この実験結果から、逆巻きにより、いんげんに適度な刺激が生じ、光合成などの代謝系が活発化したと考えられるのです。 それは、「人間も同じ」というのです。 人間もストレスにならない程度の適度な緊張感が、成長につながるのです。 そういえば、昔から「若いうちの苦労は買ってでもせよ」「かわいい子には旅をさせろ」と言います。 一人一人が本来、もっている「生きる力」というのは、困難を乗り越えてこそ、生まれてくるものなのでしょう。 そして、若いうちだからこそ、容易に困難を乗り越えていけるのだと思います。 緊張感のないダラダラとした生活の中では、本当の自分の力を発揮することはできません。 そこで、自分の生活を思い返してみてください。 「ちょっと大変だな〜。」「めんどくさっ!」「これはできん。無理だ!」と思うと、なんだかんだと理由をつけて、あきらめてしまったり、逃げてしまったりすることはないのでしょうか。 そんな時には、無理矢理、左巻きにされたいんげんを思い出してみましょう。 自分の人生において、実りの多い収穫をめざして、さまざまなことに挑戦してみてください。 若狭自然教室を終えてこの3日間で皆さんのよいところをたくさん見ることができました。 ・それぞれの企画を担当した係の人たちが、みんなが楽しめるように、盛り上がるように考え、努力していたこと。 ・真剣に清掃に取り組んだこと。 ・「ありがとうございます」と自然に言えること。 ・しおりをよく見て行動していること。 ・海の選択活動の準備、片付けでできぱきと何回も運んでいたこと。 など、まだまだたくさんありましたね。 これらのよい行動が見られた3日間で、これからの学校生活がさらに充実していくと確信しました。 スローガンにある「きざみこまれた若狭の出来事」とその理由は、一人一人違うと思いますが、ぜひそれを学年全体で共有し、学年の財産といてください。 そして、皆さんの心に灯された「感謝、成長、友情、努力」の火を、日々の生活の中で発揮していきましょう。 尾北支所陸上競技大会の閉会式選手の皆さん、補助員の皆さん、それぞれの場所でみんな活躍することができました。 お疲れ様でした。 尾北支所陸上競技大会開会式開会式前の様子です。 選手の皆さん、BESTを尽くしましょう。 自然教室「おかえり黒板」3・4組自然教室「おかえり黒板」1・2組自然教室を終えた2年生が登校し、教室に入ると、黒板の「おかえりメッセージ」が出迎えてくれました。 久しぶりに登校する2年生をあたたかく出迎えようと、同じブロックの1・3年生が協力し、心を込めて描いたイラストです。 とてもうれしいですね。 このようにどんどんブロックの絆を深めていってください。 |
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