北中にあのキャラクター達がやって来たおかげで！？、北中創立以来最速でディズニー班が決まりました。余った時間で、モニーちゃんにジャンケンに勝った人は、一足先に修学旅行体験をさせてもらいました。当日が楽しみですね！

　「宝くじで一億円が当たった！どう使う？」
　「なれるとしたら何の世界一になりたい？」など

ジャンケンで出した指の数のお題を話題に、「相手が安心する話の聴き方・話し方」を練習しました。３年生は１つの話題で話を広げたり、深めたりできるように意識して取り組みました。

　ブロック結団式の思い出写真の掲示物や学年委員会キャンペーンの掲示物を作っていまいました。「仲間と過ごす」ただそれだけで本当に楽しそうです。

　動滑車を使ったときと直接おもりを持ち上げたときの仕事の大きさの違いを調べました。結果を班やクラスで共有した後、仕事の大きさについて、道具を使うとどのような違いがあるのかをノートにまとめました。
　1組は、斜面を下る運動の実験をしていました。2組は、慣性の法則について、学習していました。
　理科では、クラスごとに学習内容を記録したデジタルノートを生徒と共有しています。板書を見なくても手元のiPadのデジタルノートから自分のノートに書き写すことができます。欠席した子もいつでも授業内容を確認することができます。

今日から生徒会歌の手話伝達が始まりました。先輩方から受け継いできた生徒会歌の手話を１年生にしっかりと伝えていきたいですね。

　今日は２日目にお世話になるペンションのオーナーさんに渡すプロフィールを記入しました。「ふれあいタイム」が楽しみですね！　

　６時間目に各学級で、修学旅行の新幹線とバスの座席決めを行いました。修学旅行がどんどん楽しみになってきましたね。

　２・３組は、斜面を下る運動で角度を変えると速さにどのような違いがあるのか実験を行いました。日常生活では、急な坂を自転車で下るときとゆるやかな坂を自転車で下るときの速さを体感で比べるとなんとなく分かりますね。質量が変わると速さがどうなるのかと疑問をもった子もいました。斜面の角度が変わらなければ、質量に関係なく速さは変わらないのですが、他に変わるものがあります。それは、この先、学習していきます。

　4組では、作用・反作用について学習しました。作用・反作用について理解して、運動などに有効利用すると効果的です。

ブロック長がスローガン発表したあと、企画部・実行部・掲示部ごとに、ばっちりボーズを決めて楽しく結団式が始まりました。１組全員でテーマ曲に合わせてダンスを披露した後は、３人グループを作って、みんなで「いい気分」になるべくゲームをして交流をしました。恥ずかしさを捨て、クラス全員が協力して盛り上げることで、とても和やかな時間となりました。
　企画・準備・リハーサルを通して、リーダーが中心となり円になって話し合ってきたことで、どの瞬間も「１・２年生とたくさん交流したい」「ブロックみんなで盛り上がりたい」という強い想いが伝わり、１・２年生のみなさんも一緒に拍手で盛り上げてくれましたね。本当によく頑張りました！

緑ブロックの結団式です。１年４組、２年３組、３年２組、Ｆ組が本年度の緑ブロックです。
この結団式に向けて、日々練習してきました。本番では、邪魔者は入りましたが、温かい雰囲気で行うことができました。

最後にブロック長が「楽しかった人？」と聞いたときに、多くの子が手を挙げてくれたので、今日の結団式は大成功だったと思います！！

ここからが始まりです！みんなで力を合わせてがんばっていこう！！

６時間目にブロック結団式が行われました。１年３組、２年４組、３年４組、Ｋ組が本年度の黄ブロックです。ブロックのスローガンやダンスの発表を行いました。また、最後にはブロックの仲を深めるためのレクリエーションを行いました。「猛獣狩りゲーム」でグループをつくり、じゃんけん列車を楽しみました。
黄ブロックの合言葉は〜「ジョージと一緒に、出発〜！！！」

６時間目にブロック結団式が行われました。１年２組、２年２組、３年３組が本年度の赤ブロックです。ブロック長を中心に３年生が歌とダンスで盛り上げたり、教室に掲示するポスターを１、２年生に贈呈したりしました。また、最後には「猛獣狩りゲーム」で３学年の交流を深めました。これから１年間、赤ブロックみんなで楽しく活動していきましょう。

ホームページで縦割りブロックの写真を載せるときに、使用するタイトル画像を３年生が作成してくれました。これから行われるたくさんブロック活動で、タイトル画像として１年間使っていきたいと思います。

　慣性の法則について学習しました。
　慣性の法則とは、「すべての物体は、外力を加えられない限り、静止している物体は静止し続け、運動している物体は等速直線運動をし続ける。」というものです。

　分かりやすく身近な問題に置き換えて考えました。車が急発進したら、逆に急停車したら運転手はどうなるのか。また、移動している電車の中でジャンプすると跳んだ場所と同じ場所に着地するのか違う場所に着地するのかを考えました。

　最後は、慣性の法則を実感するため「だるま落とし」や「テーブルクロス引き」、「コイン落とし」などで確認しました。

　さわやかな青空のもと、５０メートル走とボール投げの測定を行っていました。雨上がりで風が強く吹いていましたが、各自自己ベストを目指して取り組んでいました。明日はいよいよブロック結団式です。明日もいい天気になりますように・・・

　記録タイマーの使い方、テープの処理の仕方の練習もかねて、自分の歩く速さを求める実験をしました。
　一般的に徒歩○分と書かれているものは、歩く速さを4km/hで計算してあります。今回は、0.1秒ごとの速さを求めていきますので、111cm/sだとおよそ4km/hになります。自分の歩く速さが、一般的な歩く速さと比べてどうだったでしょうか。

　６時間授業後の部活動の様子です。みんな元気よく活動していました。これから生活リズムをしっかり戻していきましょう。

　２組では、記録タイマーを利用して、歩く速さを求めていました。記録テープを切って、貼る順番を間違えないようにしたいですね。
　４組では、自由落下運動について学習しました。風船とバインダー（お盆）を同時に落とすとどうなるのか予想しながら、学習をしました。
　本日で、全クラス浮力と水圧が終了しました。

　明日から４連休です。部活動の大会がある人もいると思いますが、最高学年として１か月駆け抜けてきたので、疲れがたまっていると思います。体と心を休めてリフレッシュできるといいですね。

　斜面を下る運動について、斜面の角度や台車の質量を変える（時間のある班のみ）と速さがどのように変化するのか調べました。記録テープの処理の仕方にもずいぶんと慣れてきました。
　3組では、水圧の実験を行っていました。普段なかなか意識しない水圧について目で見て、体感しました。

　2組では、社会で「世界恐慌から自国を救うには」というテーマで、話し合い活動をしていました。いろいろアイデアを出し合っていました。将来の日本のよりよい政策へとつながっていくとよいですね。