３年生の社会の授業では、毎回、多くの生徒が挙手をする姿が見られます。

　今日は、重要語句を教科書で調べ、ワークシートに丁寧にまとめることができていました。
　また、分からない箇所は教科担当の先生に積極的に質問する場面も見られました。

　１０月４日、５日にある中間テストに向けてもまずは授業を大切にし、さらに頑張ってほしいと思います。

　３年生の理科の授業では「運動とエネルギー」について学習をしています。
　「水平な台面での台車の運動」の実験で行った結果をまとめ、台車の速さの変化についてプリントにまとめていました。
　難しい単元なので、疑問点やわからないところを教科担当の先生に積極的に質問し、一生懸命に理解しようとする姿が見られました。

　9月7日（金）の体育の授業は、前日からの雨の影響で、午前中は体育館で行われました。

　体育大会時の全体の動きを確認したあと、みんなでジャンプの練習をしました。
外とは違い、体育館で行う大縄は回し方が難しく、なかなか回数が増えない中でしたが、元気に声を掛け合い、笑顔で活動することができました。

　本日、午前中に臨床心理士の西川絹恵先生をお招きし、先生方の学習会が行われました。良好な人間関係の構築やコミュニケーションの取り方について学ぶ、よい機会となりました。
　先生も2学期に向けての準備を進めています。

　２年生が、「Ｍｙオリジナルスープを作ろう」というテーマで食分野の学習を行いました。

　グループで一つのスープを作ることで、自分ならどうするかということを考え、今後の調理に生かしてほしいと考えています。

　どのクラスも、野菜の火の通り具合を真剣に調べ、グループの好みのスープを作ることができていました。今回は味つけが薄かったため、「Ｍｙオリジナルスープ」では、自分好みの味付けをして、さらにおいしいスープを作ってほしいと思います。

　時間にゆとりがある夏休みに、調理に取り組んでもらいたいと考え、「Ｍｙオリジナルスープ作り」は夏休みの宿題としました。保護者の皆様にもご協力いただき、親子の触れ合いの場にしていただけたらと思います。

　6月28日（木）、午後から臨床心理士の西川絹恵先生をお招きし、先生方の勉強会を行いました。
　コミュニケーションについての勉強をしました。相手との間にすれ違いや誤解が生じるメカニズムなどの講習を受けたり、事例研究を行ったりしました。
　

　広報啓示委員会が、廊下にテストの啓発をしています。
　あと一日頑張ってほしいと思います。

　本日の学校訪問で行われた授業に関しての勉強会がありました。
　
　教師の働きかけはどうだったか、生徒はどのような反応をしたか、ねらいに迫る学習活動の工夫など、多くの話し合いが行われました。

　最後に愛日地方教育事務協議会の先生方からご助言をいただき、実りのある勉強会となりました。

今日は、教育委員会などから先生方が本校を訪問され、学校の様子を参観していかれました。
　学校内の環境が整備され、どのクラスの生徒も真剣な態度で授業に取り組んでおり、訪問された先生方からおほめの言葉をいただきました。

今朝の掲示板です。

上から3年、2年、1年です。

本日、５時間目に教育実習生の研究授業がありました。教科は社会です。

　戦後の改革についいて考える内容で、大日本帝国憲法の中身をどう変えたら民主的な憲法になるのかグループで話し合い活動を行いました。

　指導教官の先生としっかり準備をしたおかげで、どのグループも意欲的に取り組み、良い意見が多く出されました。。

教育実習生が来て、約１週間が立ちました。今週から授業を行っていくことになります。
事前に一生懸命に準備をし、様々な資料を用いて授業を行っています。
これにこたえて、生徒も一生懸命に挙手するなど意欲的に取り組むことができました。

　中学校に入学して初めての中間テストが行われました。朝から教室には緊張感があり、今まで勉強してきたところを集中して復習する姿がありました。
　明日もテストが続きます。時間を有効に使って学習に取り組むとともに、体調も整えてほしいと思います。

　本日、中間テストが行われました。３年生にとっては進路を決める上で大切なテストになります。また、１年生は中学校に入って初めての定期テストで緊張もあったかと思います。
　明日のテストに向けても、家庭での学習を充実させてほしいと思います。

各学年の掲示板に激励の言葉が貼られています。

学年最初のテストです。良いスタートを切ってほしいと思います。

本日から教育実習がスタートし、３名の実習生から朝の職員打合せ時に挨拶がありました。ずいぶん緊張していました。
　しかし、実習生とはいえ、生徒からしたら先生です。少しでも、子供たちのためになるように頑張ります。

テスト週間にはいりました。

各学年で、学年集会を開いたり学習会を開いたりするなど、この機会を使って学習意欲の向上と、学習の仕方の向上を図ります。

各学年の廊下に掲示場所があり、ここでも啓発をしています。

テスト週間をうまく活用してほしいと思います。

　３年生の理科授業では酸性、アルカリ性の水溶液の性質に関しての実験を行いました。
　小学校の時にはリトマス紙を使って、水溶液が酸性、アルカリ性、中性に分けられることを学びました。
　中学校ではそこからＢＴＢ溶液を入れることで、色が変わることや、マグネシウムリボンを入れることで、酸性の場合は水素が発生することなど多くの実験が行われました。生徒も実際に自分の目で変化を確認することで多くの学びを得られたと思います。

明日からテスト教育相談週間です。

学活の時間を利用して、学習計画を立てている学年がありました。
今年度最初のテストです。しっかり準備をして良いスタートを切ってほしいと思います。

　音楽の授業「帰れソレントへ」の写真です。

　今泉先生の伴奏で福澤先生が独唱しました。福澤先生の専門は声楽です。音楽の先生が2人いる学校もあまりありません。

　本物の迫力に触れることのできる生徒たちは幸せだと思います。