作品展では、全校作品として全児童が制作したTシャツが掲示されています。
学年によって、目的を変えて取り組みました。
１、２年生は、絵の具の使い方の学習
３、４年生は、自分だけの色のつくる学習
５、６年生は、限られた色で自分のオリジナルをつくる学習

どの学年もとてもTシャツができました。
１階の廊下に、全児童分のTシャツを展示しています。個性豊かなTシャツのデザインをお楽しみください。もしかしたら・・・三宅小の先生がつくったTシャツもあるかも・・・？

そのほかにも、普段の図工の学習様子を撮った写真もあります。児童がどんな様子で取り組んでいるのか見ていただければと思います。

高学年の作品を紹介します。

★４年生★
平面作品「まぼろしの花」「ほってすってみつけて」（どちらか１点）
立体作品「ギコギコトントンクリエイター」
４年生が作品を制作しているときはゆったりと時間が流れます。初めて使う道具もとっても上手に使い、１つ１つを丁寧に仕上げました。

★５年生★
平面作品「絵の具のスケッチ」「まだ見ぬ世界」（どちらか１点）
立体作品「ミラクル！ミラーステージ」
慎重派な５年生ですが、どの作品もとっても丁寧に仕上げます。ここぞという集中力は抜群です。色使いも１人１人特徴があり、個性豊かな作品を展示しています。

★６年生★
平面作品「音のする絵」「わたしの大切な風景」（どちらか１点）
立体作品「ドリームプロジェクト」
家庭科作品「思いを形にして生活を豊かに」
６年生にとっても小学校生活最後の作品展となりました。１年生から学んできたことをすべてつぎ込み作品を仕上げました。６年生の思いがたくさん詰まっています。１つ１つのじっくり見て６年生の思いを受け取ってください。

作品展は本日の４時まで行っています。ぜひ、実際に見学に来ていただければと思います。
ただし、新型コロナ感染症対策として、児童の保護者とその家族と限定させていただいています。ご了承ください。

作品展が行われています。
今回は各学年の展示しているものを少し紹介します。

★１年生★
平面作品「のってみたいないきたいな」「やぶいたかたちからうまれたよ」（どちらか１点）
立体作品「ごちそうパーティーをはじめよう！」
どんなことでも一生懸命な１年生。「こうしてみたい！」とたくさん考え、頑張って仕上げました。かわいい作品がたくさんあります。

★２年生★
平面作品「とろとろえのぐでかく」「シャボン玉とんだ」（どちらか１点）
立体作品「くしゃくしゃぎゅっ」
好奇心旺盛な２年生。なんでもまずは「やってみよう！」と頑張ります。１人１人の個性があふれている作品を展示しています。

★３年生★
平面作品「絵のぐ＋ふで＋水＝いいかんじ！」「いろいろうつして」（どちらか１点）
立体作品「くるくるランド」
表現したいことがたくさんある３年生。「どうしたらいいかな」「何をつかったらいいかな」いっぱい考えて完成させました。

４年生〜６年生までは、後編でお届けします。

今日の午後から５日まで小学校作品展が行われます。
１月に予定していました合同作品展で展示予定だったものを展示しております。
作品展開催の一足先に子供たちは、作品展の鑑賞を行いました。
友達や他学年の子の作品をじっくり見て、いいところや真似してみたいところなど鑑賞カードに書いていました。
作品展では、個性豊かな作品が揃っています。ぜひ、小学校の作品展お越しください。
なお、児童を通して受付カードを配布しております。来校するときにお持ちください。
スリッパ等は用意しておりません。お手数ですが、上履きと外靴を入れる袋をご用意ください。
作品展期間中も、児童玄関は開いていません。正面玄関（職員室側の入り口側）よりお入りください。
ただし、保護者会時間中は児童玄関を開けています。

１月は「行く」２月は「逃げる」３月は「去る」と言われます。
早くも３月となり、今年度も残り１ヶ月となりました。
今日の１校時は、「６年生を送る会」が行われました。
三宅小学校のリーダーとして、１年間頑張ってきた６年生もあと少しで卒業です。
１〜５年生は、６年生に感謝の気持ちを込めて出し物をしたり、プレゼントをしたりしました。
どの出し物もプレゼントも素敵なものとなりました。
６年生も、１〜５年生の出し物やプレゼントをとてもうれしそうに受け取っていました。
会の終わりには、６年生から素敵な演奏が披露されました。
１〜５年生は、６年生の演奏に聞き入っていました。

６年生と過ごせる日々は、あとわずかです。
卒業まで、６年生と素敵な思い出をつくっていきたいですね！

今日の昼休みに、長縄記録会が行われました。
子供たちは、これまで休み時間を返上して、クラス一つになり、学校で決めた回数とクラスで決めた目標回数に向けて、一生懸命練習してきました。
練習では、うまくいかないこともありましたが、声を掛け合って取り組んでいました。

本番では、クラスで立てた目標回数を目指して、クラス一丸となって長縄に取り組んでいました。
終わった後、各担任の先生から回数を言われると「やったー」と歓声が上がっていました。明日の集会の時間には、長縄記録会の表彰式が行われます。
果たして学校全体で定めた、目標回数は超えているのでしょうか。
発表が楽しみです★

　今週はブックウィークということで、図書ボラさんや教職員による朝の読み聞かせや、図書委員会が企画したクロスワードやしおりのプレゼントなど、図書の本をもっと読んでもらうためのイベントが行われています。
　図書委員から「朝の読み聞かせをやってみたい」という声が子供たちから上がり、本を選んで練習もして、いざ挑戦！大人が読むのとは違った雰囲気で楽しんでもらえたようでした。

長縄記録会まで、あと１週間となりました。
休み時間になると子供たちは体育館に一目散！
長縄練習に一生懸命に取り組んでいます。
実戦のように３分計って取り組んでいる学級もありました。
さて、今週の目標は「かけ合おう　温かい言葉で　長縄跳び」です。
みんなで気持ちを盛り上げるための声掛けをしたり、失敗したときには優しい言葉掛けをしたりする姿が見られます。
記録会まで残り１週間！各学級で設定した目標が達成できるように練習を頑張っていきます。

今年度最後のブックウィークが始まりました。1年を通して、多くのボランティアさんにご協力をいただきながら、子供たちがたくさんの本と出合うことができました。今年は残すところあと4日、どんな本との出合いがあるでしょうか。

２月２４日に今年度２回目の長縄記録会が行われます。
７日から記録会に向けて各学年の練習が始まりました！
朝会では、体育委員会の子供たちが記録会でのルールなどを説明しました。
休み時間では、校庭や体育館で積極的に練習に取り組んでいました。
さて、本番ではどのような記録が出るのでしょうか。今から楽しみです。

避難訓練の後に、噴火についてのお話を気象庁の長谷川さんにしていただきました。長谷川さんは統合前の三宅小学校第１回卒業生でもあります。
１９８３年の割れ目噴火の際の火山岩の被害や溶岩流の被害についてや、２０００年の噴火の際の火山灰や火山ガスの被害について写真を交えてお話しいただきました。噴火の仕方により被害も変わること、どのような噴火が起きているのか知ることの大切さを教えていただきました。
また、未然に被害を減らせるよう常に雄山の様子を監視していることもお話しいただきました。
噴火の際に命を守るためには、訓練が何よりも大切です。
今年度の訓練は、３月の避難訓練のみになりますが、日頃から防災に関心をもてるようにしていきたいですね。

２月は雄山の噴火を想定した、児童への予告なしの訓練でした。噴火を想定しているため、校舎の中でも、雄山の反対側になるように廊下へ避難をしました。災害の種類、状況によってどのように避難すればよいのかが変わります。よく考えて避難できるよう、指導しています。ご家庭でも、家庭で過ごしているときに、噴火があったらどうするのか、話題に挙げていただけたらと思います。

今日の中休みに、たてわり班あそびが行われました。
今回のたてわり班遊びは、いつもと違います。
なんと！今日は、５年生が中心になって遊びを考え、企画しました！
５年生は、たてわり班遊びの運営に精一杯！
ですが、一生懸命やっている姿にとても感動しました。
他の学年の子供たちは、５年生が企画してくれた遊びを楽しんでいました。
遊びが終わった後は、６年生がアドバイスをしている姿が見られました。

先週の集会で行われたみかんまき集会の説明を受けて、今週から各学年で「みかんまき」が行われました。
どの学年も大いに盛り上がりました。
結果は来週、集会委員から発表されます。
さて、どの学年が１番でしょうか。結果発表が楽しみです。
集会委員の子供たちも、とてもよく頑張りました。

三宅島のお正月の風物詩と言えば、「船祝い」ですね。
その中で行われる「みかんまき」は、大いに盛り上がります。
さて、三宅小学校でも来週から「みかんまき集会」が開催されます。
今日は、集会委員会から「みかんまき集会」の説明がありました。
ステージからみかんに見立てた紅白玉を投げ、それをコーンでキャッチするゲームです。
学年によって、ステージとキャッチする距離は変わります。
さて、どの学年が一番多くみかんをキャッチできるのでしょうか。
クラスの団結力が試されます！

　セーフティー教室にてスマホ安全教室を行いました。本来はKDDIの方が講師として来校する予定でしたが、感染症対策のため、動画視聴を中心に低学年、高学年に分かれて学びました。インターネットの便利さや恐ろしさ、きまりやルール、コミュニケーションの取り方など、学年の実態に合った内容のお話を通して、友達間で意見交換しながら情報リテラシー向上を図りました。本日の学習内容を基にぜひお子様とインターネットの使い方について見直すきっかけにしていただければ幸いです。

１５日（土）の３校時に、全校児童でボッチャを行いました。
たてわり班で分かれ、総当たり戦で５試合行いました。
ジャックボールと言われるボールにどれだけ近くにチームのボールを近づけるかで勝敗を分けます。
どの班の子供たちも班の友達と声を掛け合いながら、ボッチャを楽しんでいました。
子供たちからは、「いいね」「ナイスボール」など友達を応援する声がたくさんあり、とても素敵な姿を見ることができました。

　講師来校による児童と保護者の親子スマホ教室の予定でしたが、一部予定を変更して実施しました。４・５・６年生合同で、身近に起こりやすいトラブル事例を分かりやすい動画を通して「怖さ」を実感し、話し合いながら確認していきました。子供たちから、家庭でのルールの必要性を含めた発言が出るなど情報モラルについて意識が高まりました。

今年も、新年の新たな気持ちで一生懸命書いた素敵な作品が並びました。

今年も、新年の新たな気持ちで一生懸命書いた素敵な作品が並びました。