最新更新日:2024/09/26 | |
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となりのトトロ音楽を口ずさみながら朝のしたくをしています。 5月の歌は『となりのトトロ』でした。 毎朝、2年生は野菜に水遣りをしながら元気に歌っています。 音楽集会では、低学年と高学年で2つのパートに分かれての二部合唱になりました。 素敵な歌声で、月曜日がスタートしました。 野菜に必要なものって?「野菜の何をしたいの?」と聞くと、「草取り!!」「育て方を調べる!」と大盛り上がりになりました。 個々に育てているミニトマトはわき芽取りなどをしたので、畑で育てている野菜の世話の仕方を改めて調べることになりました。 水遣りのタイミングや頻度、肥料のタイミング、トマトのわき芽取りのように特別なお世話はないのか。 図書室から借りてきた本を隅々まで読みながら、グループで相談しました。 分かったことはiPadでメモを取り、忘れずにやるべきことをポスターに書きました。 グループでの相談に熱が入りすぎて、この日はタイムアップ。 畑のお世話の仕方がどう変わってくるのか、楽しみです。 わくわく 読み聞かせ先週の金曜日、2年生の教室に、図書ボランティアとして平松さんが来てくださいました。 読んでくださったのは、『イルカのKちゃん』と『あおくんときいろちゃん』の2冊です。 『イルカのKちゃん』は、三宅の子どもに身近なイルカのお話ですが、いろいろと考えさせられる内容でした。 海をキレイにすることの大切さ、自分たちにできることを、2年生なりに考えていました。 『あおくんときいろちゃん』は、可愛らしい事件が起こり、子どもたちは笑顔で聞いていました。 子どもたちは、本を読み聞かせしてもらうのが大好きです。 素敵な本と出会う機会をいただいて、楽しい時間になりました。 二重奏。「よろこびの歌」を鍵盤ハーモニカで、メロディと伴奏に分かれて演奏しました。 その表情は、真剣そのもの!! 頑張っていました。 本、大好き!!今日は『おまえ うまそうだな』という本を読み聞かせしていただきました。 本が大好きで、読んでもらうのがだーい好きな子どもたち。 真剣に聞いていました。 野菜の勉強がしたい!!4種類の野菜を立派に育てるため、畑に出て世話をしたり、育て方を調べたりしています。 トマトの本を読んだら、『わき芽を摘む』と書いてありました。 「わき芽ってなんだろう?」 「とっちゃうのかわいそう・・・。」 「これも植えてみよう!」 子どもたちは一生懸命考えながら、挑戦しています。 トマトや畑の野菜にどんなふうに支柱を立てるかも、友達と相談して考えていろいろと試しています。 朝の水やりも、休み時間も、ちょっとした時間を見つけては畑の様子を見ています。 どんな野菜ができるのか、楽しみです。 畑に名札をつけよう!「誰が育てている畑か分かれば、みんなが大事にしてくれるかもしれない。」 そんな思いからです。 グループの名前とメンバーを書いて、目立つようにイラストで飾りました。 通りかかるチャンスがあったら、ぜひご覧ください。 たんぽぽのちえ。どこにでもあって、何気なく見たり遊んだりしているタンポポですが、実はその体にすごい仕組みを持っていることを知りました。 「実際にタンポポを見て、確かめてみよう!!」と、外に出て学校の裏へ。 倒れているタンポポ、綿毛のタンポポ、お話に出てきた状態を見つけると「本当だ!!見て見て!!」と大騒ぎ。 飛んでいく綿毛も、みんなで追いかけました。 どんなことにも興味津々の2年生。 これからじっくりと読んで勉強していきます。 野菜を育てよう。ミニトマトは、1人1本を鉢で育てます。 子どもたちで話し合った結果、ピーマン・ナス・キュウリ・枝豆を畑で育てることになりました。 畑の雑草を抜き、堆肥を混ぜました。 小さな手で一生懸命に作業していました。 来週苗を植えます。 おいしい野菜ができますように!! |
三宅村立三宅小学校
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